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作者：蒲松龄文言知识形象分析情节4情节1学习目标创新作文学习目标：培养自学能力，强化创新意识。掌握自学古典小说的方法。蒲松龄故居1.网络查询结果1.《聊斋志异》曾被认为是文言小说之集大成者。2003-5-272.聊斋志异(连环画系列丛书)作者:南陵笑笑生作者蒲松龄借鬼讽人,读者置身妖鬼之间,不觉可怕反觉可亲。2002-5-17……2.参考书籍学习方法举例2、《狼》简介《狼》选自《聊斋志异·狼三则》中的第二则。“聊斋”是蒲松龄的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。《聊斋志异》的题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过妖狐神鬼来反映现实的社会生活，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。第二则，题目虽为“狼”，而写的是屠户与狼斗智斗勇，以刀劈狼首，击毙两狼的故事。作者简介名：蒲松龄字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士。时：（1640－1715）清代。地：山东淄川（今山东省淄博市）人。评：著名文学家。作：《聊斋志异》。现代大文豪郭沫若先生为其书房－－“聊斋”所题的对联是：朗读课文狼（情节1－－开端）一屠晚归，担中肉尽，只有剩骨。途中两狼，缀行甚远。狼（情节2－－发展）屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。狼（情节3－－进一步发展）屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。狼（情节4－－高潮、结局①）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。狼（情节4－－高潮、结局②）屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。狼（情节4－－高潮、结局③）方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。评论部分狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。A、B两队互提问题比赛形象分析——狼的本性及人的特点屠狼遇缀惧止至从止凶恶贪婪御眈眈相向不甘罢休杀犬坐、瞑、暇径去、洞、攻狡诈、阴险投、复投迁就退让顾、奔、倚、弛、持果断抉择暴起、劈、毙转视、断、毙勇敢、警觉面对邪恶势力，千万不能迁就退让，要敢于斗争，善于斗争！主题本文通过一个屠户智取两狼的故事,揭露了狼的凶残、狡诈而又愚蠢的本性，告诫人们：对待像狼这样的恶人，既要敢于斗争，又要善于斗争。文言知识归纳1通假字止有剩骨（）止止增笑耳（）止露尻尾（）古今词义差别去［一狼径去“止”通“只”，仅仅，只“止”通“只”，仅仅，只“止”通“只”，仅仅，只古：离开今：到……去文言知识归纳2词类活用1.狼不敢前（）2.一狼洞其中（）3.意将隧入以攻其后也（）4.其一犬坐于前（）5.禽兽之变诈几何哉（）6.止增笑耳（）上前打洞钻洞像狗似的欺骗的手段笑料文言知识归纳3(一词多义)①恐前后受其敌()②场主积薪其中()其③屠乃奔倚其下()④一狼洞其中()⑤意将隧入以攻其后也()⑥屠自后断其骨()指狼指麦场指积薪指积薪指屠户指狼文言知识归纳4(一词多义)以①以刀劈狼首()②意将隧入以攻其后也()意①意将隧入以攻其后也()②意暇甚()敌①恐前后受其敌()②盖以诱敌()用来,表目的想,打算神情攻击对方文言知识归纳5(一词多义)①复投之()②又数刀毙之()之③而两狼之并驱如故()④久之,目似瞑()⑤禽兽之变诈几何哉()代狼主谓之间代狼助词,不译助词,的拓展训练－－创新作文把下面的材料扩写成一篇600字以上的文章。有一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地，便去问牛为什么怕农人，牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看看他们的“智慧”。农人说把“智慧”忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来村民，把老虎装进铁笼，对老虎说，这就是“智慧”。要求：以记叙为主，合理想象，适当充实情节。注意运用外貌、语言、心理描写，以简短的议论结尾。题目自拟。