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1、认识13个生字，会写7个生字，学习多音字“几”。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，了解探险队员是怎样用冰取火的，感受探险队员顽强的意志品质及学习科学知识、运用智慧的重要。昼夜踪影默默抵抗孤岛几乎威胁茫茫焦点恢复顽强风暴探测绝望思索冰透镜一筹莫展束手无策几jī（几乎）几jǐ（几个）昼夜踪影默默抵抗孤岛几乎威胁茫茫焦点恢复顽强风暴探测绝望思索冰透镜一筹莫展束手无策课文讲了一件什么事？自读课文5—7自然段，想一想：从哪些语句中可以体会出这个年轻的探险队员善于观察，充满智慧？他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断地摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形“冰透镜”。他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断地摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形“冰透镜”。他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断地摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形“冰透镜”。温馨提示：要写清材料、工具和做的过程。他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿，火绒上出现了一个红点，接着便燃烧起来了！聚焦取火（凸透镜）焦点他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿，火绒上出现了一个红点，接着便燃烧起来了！他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿，火绒上出现了一个红点，接着便燃烧起来了！没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受到威胁。没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受到威胁。这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。学习了课文，你有什么收获？遇到困难时，不放弃，要善于观察，勤于动脑，用自己的智慧去战胜困难！在生活中，你遇到过什么困难？是怎样用自己的智慧去解决的？或是做得更好？