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1第一单元与世界联网第1课与世界联网教学目标1.通过学唱《与世界联网》这首歌曲，学会用歌声来表达自己内心丰富的情感，体味歌曲所蕴含的宽阔胸怀和青春的可贵激情，产生作为新时代青少年应有的壮志豪情。2.感受歌曲弹唱的表现形式和艺术特点，并学会用通俗歌曲的演唱方法来表现这首歌曲的情绪，吐字咬字准确，气息流畅，行腔标准。3.在欣赏《生命之杯》这首外国声乐作品时，扩展对男生合唱艺术风格多样性的了解。通过模仿，哼唱的方式感受作品的艺术魅力。教学内容演唱《与世界联网》，欣赏《生命之杯》。教学重点完整的演唱歌曲，并能在吉他（或钢琴）伴奏下欢快，热情地演唱歌曲，能主动参与表演。教学难点歌曲中多次出现的切分节奏，要求学生背唱全曲，参与表演。教学过程1.导入新课：课前老师准备一幅中国地图和一幅世界地图（地理课常用的那种挂图）。2.课堂交流。教师先将“黄河”、“海南岛”、“富士山”、“多瑙河”、“西伯利亚”、“波斯湾”、“百慕大”、“撒哈拉”、“维也纳”、“夏威夷”等歌曲中出现的地名写在黑板上或投影在屏幕上，请学生在地图上找出它们的位置。3.学唱歌曲《与世界联网》。(1)要求全班学生齐声朗诵两段歌词，初步了解歌曲所表达的内容，激发学生学唱歌曲的欲望和热情。(2)听范唱，最好能听两遍，一遍是老师的演唱，另一遍是录音（最好能有吉他弹唱的录音）。(3)用拍手或说念的形式练习切分节奏，并反复多次直到能准确掌握。2(4)轻声哼唱旋律，注意在休止处不要拖沓，在长音处要保持拍数。(5)背唱歌词。开始用轻声唱，基本唱熟后则要求大声热情的演唱。(6)加上合适的形体动作，让学生尽情的表达这首歌曲的奔放热情。4.欣赏男生合唱《生命之杯》（1）简介世界杯足球赛。播放世界杯中“进球集锦”，引导学生的兴趣（2）欣赏全曲。要求聆听，先不要跟唱，提示学生注意歌曲情绪的变化，并能体验高潮的出现。（3）学生哼唱。在高潮的部分可以重点哼唱几遍。（4）最后让学生站起来，将手臂高高举起，手拉着手，模拟比赛现场球迷的激情表演，让课堂气氛也进入高潮。5.课堂小结：师：青春是美好的，人生是美丽的，只有把握青春，热爱生命的人才能将它建设的更加美好。从现在开始就为了这个目标努力奋斗吧。