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第十二课蒙古的兴起和元朝的建立学习目标：1、简述成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝、水陆交通的发展、中外交往等基本史实际。２、理解元朝行省制度的目的、内容和作用及对后世的影响，概括元朝在历史上的贡献。３、探讨元朝民族融合的新特点，增强维护民族团结的责任感。学习重点：元朝的建立、行省制度、民族融合学习难点：行省制度一、创设情境激情导入•在两宋前后，我国北方除了出现辽、西夏、金等少数民族政权外，还生活着一个少数民族──蒙古族，蒙古族也是我国多民族大家庭中的一员。那么，它是怎样兴起、壮大并统一全国的呢？它对我国多民族统一国家的发展，有什么贡献？今天我们就来学习这方面的内容。板书课题二、学案引导自主学习•请大家读课文，思考学案自主学习部分三、聚焦主题合作探究•探究一：“一代天骄”统一蒙古蒙古帐幕车蒙古族是我国北方一个有着悠久历史的少数民族，生活在蒙古高原，多数过着游牧的生活。铁木真统一蒙古前，草原上的战争情景：星天旋转，诸国争征，……没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。一代天骄成吉思汗【小组讨论】1大家从这四句诗中发现什么问题？2、这种局面是怎样改变的?【归纳】描述了当时蒙古诸部互相混战，社会动荡不安的情景。这种战争给蒙古人民带来了深重的苦难，他们渴望摆脱战乱，结束分裂，过上和平安定的生活。铁木真即后来的成吉思汗顺应人民的愿望和历史发展的要求，以非凡的智慧、卓越的组织才能和坚强的性格，组织一支强大的军队，经过多年的战争，实现了蒙古的统一。成吉思汗成吉思汗，即元太祖（1162—1227），蒙古民族杰出的军事家、政治家。孛儿只斤氏，名铁木真。1206年，进位蒙古帝国大汗（后被尊为元太祖），统一蒙古各部落。在位期间，多次发动侵略战争，征服地域西达黑海海滨，东括几乎整个东亚，为世界历史上著名的横跨欧亚两洲的大帝国之一。客观因素辽、金对蒙古人民的的掠夺战争，蒙古各部落的混战,人民渴望统一、和平、安宁；军事上训练了一支强大的骑兵；个人因素坚强的意志,坚忍不拔的毅力，机敏果敢的性格。成吉思汗成功的原因有哪些?忽必烈忽必烈（1215—1294），成吉思汗之孙，名字全称孛儿只斤忽必烈，元朝的创始皇帝，庙号世祖，谥号圣德神功文武皇帝，蒙古语尊称薛禅皇帝。他也是第五代的蒙古大汗。1260—1294年在位。探究二：忽必烈建立元朝元朝统一全国蒙古（元）1271年，忽必烈建立元朝，后定都大都元A、蒙古族是如何统一全国的？灭西夏，金，大理忽必烈即元世祖，1271年定国号为元，次年定都大都。1276年攻占临安，南宋灭亡。元朝统一全国。人生自古谁无死，留取丹心照汗青．——文天祥文天祥抗元文天祥（1236—1283），汉族，庐陵（今属江西吉安）人。原名云孙，字宋瑞,又字履善,自号文山、浮休道人，南宋杰出的民族英雄和爱国诗人。著《文山全集》，名篇有《正气歌》、《过零丁洋》等。宋理宗宝祐时进士。官至丞相，封信国公。临安危急时，他在家乡招集义军，坚决抵抗元兵的入侵。后不幸被俘，在拘囚中，大义凛然，终以不屈被害。他晚年的诗词，反映了他坚贞的民族气节和顽强的战斗精神。风格慷慨激昂，苍凉悲壮，具有强烈的感染力。著作有《文山先生全集》、《文山乐府》思考：1、文天祥是怎样的人？你能用材料证明他具有宁死不屈的崇高气节吗？我们应该向他学习什么？2、有人认为：“我们既肯定元世祖的统一，又肯定南宋抗战派文天祥的抗原斗争，这两者不是矛盾的吗？”你怎样看待这个问题的?【归纳】二者并不矛盾。我们肯定元世祖的统一，主要是元朝的建立及其统一结束了宋代以来长期分裂割据的局面，有利于社会的安定，促进民族融合，促进了元朝社会经济和中外交往的发展，为统一的多民族国家的巩固做出了贡献，是一种历史的进步。肯定文天祥则是因为元军在同一过程中也有屠杀掠夺的一面。文的抗元符合南宋人民的利益，其正义可嘉，“留取丹心照汗青”气节可敬。B、元世祖改革的措施：1.重视发展农业，禁止圈占农田做牧场。2.治理黄河3.推广棉花种植农业交通运输商业繁荣开凿运河开通目的：南粮北运新运河：会通河、通惠河杭州航程：大都开辟海运——粮食运输以海运为主大都政治中心、商业大都市马可·波罗来华（元世祖）意大利《马可波罗行纪》——大都的繁荣中外交往经济措施直达隋朝大运河永通邗江北到南，涿郡洛阳通余杭。粮食运输运输以海路为主中心在洛阳中心在大都面对如此辽阔的疆域，如果你是元世祖，你会采取什么措施来实行有效统治？创立行省制度三、元世祖改革的措施：中央设中书省地方设行中书省（简称“行省”）中央地方中书省行中书省行省省级行政区最早出现在元朝政治措施西藏由宣政院管理，成为元朝正式行政区。设澎湖巡检司，管辖琉球（台湾）西藏设澎湖巡检司管理澎湖和台湾设宣政院管理西藏探究三：民族融合的发展•【小组讨论】1、元朝民族融合发展主要表现在哪些方面？2、元朝的民族融合与南北朝相比有哪些新的发展和特点？【归纳】2、（1）发展及特点：元朝的民族融合与南北朝时期相比，不仅在范围上更广，而且融合程度也进一步加深。（2）主要表现在：①南北朝时期的民族融合是在黄河流域基础上形成的。而元朝的民族融合是在统一全国基础上出现的，范围更广大。②南北朝时期的民族融合主要是北方少数民族同汉族的融合，他们在很大程度上还保留自己的民族传统。而元朝的民族融合中有些少数民族已失去自己民族的特征。③特别是波斯人、阿拉伯人大批迁入中国，与汉蒙、畏兀儿等民族长期杂居相处，互通婚姻，融合成一个新的民族———回族。④中央与边疆地区的联系更加密切，西藏正式成元朝行政区，元朝还加强了对琉球的管辖。四、达标检测反馈矫正五、总结梳理整合提高•1、你还有什么疑惑？2知识总结：这节课我们学习了元朝的历史，由于本课涉及到元朝政治、经济、民族关系等方面，内容比较多，怎样才能又快又好的把它们全部掌握呢？现在列出线索图，我们一起来把它完成。（逐一显示线索图内容）社会经济发展↑蒙古的兴起→统一蒙古→统一全国→民族融合↓行省制度