2017年高考诗歌鉴赏复习汇编

2017年高考诗歌鉴赏复习汇编•阅读下面这首宋诗，完成14～15题。•送子由使契丹苏轼•云海相望寄此身，那因远适更沾巾。•不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。•沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。•单于若问君家世，莫道中朝第一人③。•[注]①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”•14.本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是（5分）•A．本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。•B．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。•C．从李揆的典故推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。•D．苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。•E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。•15.本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。（6分）•14、BD•15．【答案】①忠于国家，赤诚豪迈。尽管此时他已被排挤出朝廷，但依然关心朝政，他的爱国感情并不因此减少半分。•②虽为远别，依旧旷达。兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，这次也不会因远别而悲伤落泪。•③胸怀博大，顾全大局。无论仕途生涯中遭遇了何等挫折，他始终以国家利益为重，顾全大局，患难之中，劝勉有加，无少怨尤。•编集拙诗，成十一五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十白居易一篇长恨有风情②，十首秦吟近正声③。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。世间富贵应无分，身后文章合有名。莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。【注】①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。②长恨：指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟：指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声：雅正的诗篇。④伏：服气。•1.以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分）A．《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。B.元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。C.白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。D.作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。E.在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。2.请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。（6分）•参考答案1、CD2、（1）对自己的文学才华的自信。2）对自己有才无任的遭遇的不平、无奈。简析这首七律首联是作者对自己不同风格诗作的评价；颔联用戏谑、幽默的语言，表达了对老友元稹、李绅不分彼此的深厚友情；颈联由编集而引发出的对人生的慨叹；尾联表现了作者创作的甘苦与自信，以及诗集编订后的轻松与喜悦。此诗表面上是对自己文章的夸耀，是对友人的戏谑，而实质上充满了不平、辛酸和自嘲。全诗对仗工整，又一气呵成，寓深意于轻松调侃之中，风格亦庄亦谐。•秋兴陆游•白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。•醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。•百战铁衣空许国，五更画角只生愁。•明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。•[注]①迮：狭窄。•10.根据中间两联，概况作者“愁”的原因。（6分）•11.简要赏析尾联的表达效果。（5分）•答案】•10.壮志难酬，怀抱未展；中年多病，时光日迫；国土沦丧，战事未宁。•11.以“丹枫”照应“秋”；寓情于景，想象自己将来烟雨垂钓的画面，表达了自己隐逸的愿望，也暗含无奈和苦闷之情。••“赏析”是考查诗歌的语言，“尾联”又暗示了思考的方向。作为诗歌的尾联和尾句，一般有如下特点：直抒胸臆和以景结情，运用典故和想象（虚写）•阅读下面这首宋诗，完成14~15题。•礼部贡院阅进士就试欧阳修•紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。•无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。•乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。•自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。•14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）（）（）•A.诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情•B.第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。•C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。•D.朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。•E.作者承认自己体弱多病的事实，表示选才工作要依靠其他考官来完成。••15、本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分）•【答案】•14、BE•15、①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；②动中见静，越发见出考场的庄严寂静；③强化作者充满希望的喜悦之情。•阅读下列这首诗，完成19—20题。（8分）•采地黄者•白居易•麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄�。采之将何用，持以易餱粮。凌晨荷插‚去，薄暮不盈筐。携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。愿易马残粟，救此苦饥肠！•【注】�地黄：玄参科植物名，其根可入药。‚插：也同“锸”。铁锹。•19.本诗前八句叙写，后六句叙写，反映了中唐时期悲惨的社会现实。（2分）•20.这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试做赏析。（6分）•••答案：•19.（2分）采地黄卖地黄20.（6分）叙述：①以采地黄者的口吻叙述，虽无一字怨语，读来却愈觉辛酸。②以时间顺序来叙述事情发展过程，层层深入，脉络分明，给人以清晰而深刻的印象。③从头到尾都是客观叙述。诗人寓情于事，貌似不动声色却渗透自己的爱憎之情。对比：①朱门与农家、白面郎与采地黄者、肥马食地黄与采地黄者饥肠无食等对比，揭露了贫富差距。②着重突出“人不如马”，加强了对比效果，揭露深刻，批判的锋芒更加犀利。•阅读下面的宋诗，按要求作答。（8分）•太湖恬亭•【宋】王安石•槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。•日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。•清游始觉心无累，静处谁知世有机。•更待夜深同徙倚【注】，秋风斜月钓船归。•【注】徙倚：徘徊，流连不去。•（1）第二联描绘了怎样的画面？（2分）•（2）简析第三联所表现的诗人心境。（3分）•（3）尾联运用了多种艺术手法，任选一种加以简析。（3分）•14.（8分）•（1）人景相融的宁静画面：断桥边夕阳西下，树影倒映水中，鸟雀在枝头相互依偎，诗人独自欣赏美景。•（2）正因为能“清游”“静处”，享受清幽美景，诗人才能放下身边的俗事，觉得心无挂碍。表现了诗人宅心事外，与世相忘的闲适之心。•（3）①虚写。“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”是诗人想象的情景，这样写呈现了清幽闲逸的意境。•②以景结情。描绘“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”的画面，寄托了诗人的闲适之情，使全诗韵味悠长。•③情景交融（借景抒情）。闲适之情与“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”之景交融，使情感表达含蓄深长。•（任选一种）•野望杜甫西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天崖涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。【注】⑴西山：在成都西，主峰雪岭终年积雪。三城：指松（今四川松潘县）、维（故城在今四川理县西）、保（故城在理县新保关西北）三州。戍：防守。三城为蜀边要镇，吐蕃时相侵犯，故驻军守之。城：一作“奇”，一作“年”。⑵南浦：南郊外水边地。清江：指锦江。万里桥：在成都城南。蜀汉费祎访问吴国，临行时曾对诸葛亮说：“万里之行，始于此桥。”这两句写望。⑶迟暮：这时杜甫年五十。供多病：交给多病之身了。⑷日：一作“自”。人事：世事。①这首诗作于上元二年（761）成都草堂。②三城戍：当时因受吐蕃侵扰，曾在松、维、堡三城设戍。•13．下列各组词语不符合对仗要求的一项是（）。（1分）•A．第一、二句中的“白雪”与“清江”•B．第三、四句中的“诸弟”与“一身”•C．第五、六句中的“供多病”与“答圣朝”•D．第七、八句中的“时极目”与“日萧条”•14．从“切合题目”的角度分析本诗，恰当的一项是（）。（2分）•A．第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。•B．第三、四句“海内”“天涯”切合“野望“二字。•C．第五、六句中的“迟暮”“涓埃”切合“望“字。•D．第七句中的“出郊”“极目”切合“野望”二字。•15．全诗是怎样表现作者的情感的？请结合具体诗句加以赏析。（5分）••答案】•13．D•14．D•15．全诗表现了作者感伤时局，怀念诸弟，孤独隐忧的思想情感。首联写作者野望所见的“西山”和“清江”凄清景色，融情于景。中间两联写作者由所望之景触发的有关国家和个人的感怀。由战乱推出怀念诸弟，自伤流落的情思。暮年“多病”，“未有”丝毫贡献报答“圣朝”的惭愧。尾联写出杜甫深为民不堪命而对世事产生“日”转“萧条”的隐忧。•14．阅读下面的元曲，回答问题。（8分）水仙子•舟中孙周卿孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。（1）分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。（4分）（2）结合作品，简要分析作者的情感变化。（4分）•1.【答案】比拟、排比。“诗豪与风雪争先”，用“争先”“鏖战”把“诗豪”“风”和“雪”拟人化，“诗和雪缴缠”，用“缴缠”将“诗”拟物，把抽象的“诗”具象化，生动形象地描写风雪交加的壮美，表现作者迸发的诗情。“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”构成排比句，描写了作者的诗情与风雪难分难解的关系，渲染了气氛。•2.【答案】孤舟夜泊、青荧客船、朔风等，表现了作者的孤独之感、羁旅之思；漫天飞雪激发了作者的创作豪情，风雪鏖战，“诗豪”与风雪争先，“诗”又与雪“缴缠”，表现了作者啸傲孤独于风雪的豪迈气概，“一笑琅然”，抒发了作者战胜困境的快意和乐观旷达的情怀。•阅读下面的宋诗，完成8～9题。•内宴奉诏作曹翰①•三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。•曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。•臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高④。•庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。•【注】①曹翰（923～992），宋初名将，②六韬：古代兵书。③时髦：指当代俊杰。④阵云：战争中的云气，这里有站阵之意。•8．诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。（5分）•9．这首诗与辛弃疾的《破阵子（醉里挑灯看剑）》题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。（6分）•【答案】•8．观点一：作“弱”“昏”好•①“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实，但强调即便如此，也还是能够冲锋陷阵；②更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。•观点二：作“健”“明”好•①“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然还可以冲锋陷阵，为国驱驰；②表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念，而忘记自己老之将至。•9．①曹诗写自己虽已年老，但报国之心犹存，重在表达“老骥伏枥，志在千里”的豪情；②辛词通过追怀金戈铁马的往事，表达英雄白首，功业未成的悲慨。•金陵望汉江李白汉江回万里，派作九龙盘①。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后②，三吴不足观③。我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪罢钓竿④。【注】①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多直流，②六帝：代指六朝，③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。1、诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？•（6）•2、诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（5）•参考答案1、诗的首联运用比喻夸张的手法，描写了长江绵延万里、支流众多的宏大景象；颔联则回想江水泛滥造成的影响来写近古国运不兴。诗的前四句起势不凡，照应题目，为歌颂大唐盛世蓄势。2、诗歌尾联运用任公子的典故，含蓄地写出了