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中国画的形式美裕安区江家店镇初中刘延海人美版初中八年级上册第6课说课内容：教学目标教材分析学情分析教学重点教学难点教法学法教学过程中国画的形式美教材分析：中国画的形式美本课是欣赏评述课。主要是通过运用上一课对中国画意境的认识，进一步拓宽对中国画的欣赏，帮助学生学会从形式语言的角度获得审美体验，加深学生对中国画作品的形式语言的认识和理解，感受中国画的社会价值，从而为学生下一课用电脑制作“山水画”奠定基础，提高学生的创作欲望。内容、地位、作用教材分析确立了本课的教学内容，为落实教学内容，完成学习任务，学情分析如下：八年级的学生一般在14、15岁左右，他们乐于接收新鲜事物、好奇心强、但往往注意力不够集中，意志薄弱，不能够持之以恒地学习。这时候的学生可塑性大﹑主动尝试﹑追求独立等特点。无论是认知能力还是自我管理能力都有了一定的发展，智力方面表现出一定的优势。美术能力发展属于陈述的写实期，开始对写实的作品感兴趣，追求具体细节的描绘和评述，对中国画的形式美能更好的认识、欣赏与运用，为学习中国画的形式美提供了广阔的空间。学情分析：中国画的形式美中国画的形式美教学目标：根据新课程标准和教材要求，本着提高学生对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品德，确定本节的教学目标为：A．知识目标：识记：中国画将绘画、书法、诗歌和篆刻进行有机的结合，形成了中国画独特的形式美；理解：理解中国画通过形象、笔墨、色彩、章法等外在的形式语言表达作者的情感；运用：运用现有知识，能对中国画的形式有一定的见解。B．能力目标：通过学习，能运用形式美的因素和法则，探究中国画的综合性。通过分析中国画的形式，加深对中国画的整体认识。能依据所学的形式，进行大胆的创作。C．情感目标：以鲜明的时代精神和艺术个性促进民族传统绘画的变革和升华。感悟中国画具有的丰富内涵，并内化为热爱祖国的情怀。中国画的形式美重点：赏析中国画的笔墨美感。难点：中国画形式美各因素的价值判断（对形式美的把握）。教学重点与难点：中国画的形式美教学准备：教师准备：多媒体（ppt）课件、画具等学生准备：美术教材、收集的图片、资料和绘画工具。中国画的形式美根据本课特点及学生的特点，我主要采用“情境引导——实践探索——启发”的方式。对中国画的经典作品先做欣赏，将学生的思维带入国画的意境中，再通过观赏国画绘制视频，运用投影现场演示，优化课堂教学，激发学生兴趣，提高课堂效率。让学生先对中国画有所了解，通过感受，观察比较，交流总结，培养学生对国画的深刻认识，培养学生的对国画探究兴趣。教法运用：中国画的形式美中国画如同一切文化遗产一样，在不断发生着变化。在这过程中，中国画形成了独特的形式美，要想让学生在短时间内归纳中国画的形式是一件很难的事，因此本课利用大量实例展示，让学生沿着形象、笔墨、色彩、形制均为表达作者的思想感情这一思路，启发学生的发展思维。三、学法指导中国画的形式美教学过程：拓展延伸学生练习导入新课讲授新课作业展示课堂小结5分钟15分钟15分钟5分钟2分钟3分钟新课导入一、上课时，我的导入新课是这样设计的：中国画的形式美同学们，老师在课前为你们播放一段体现中国画形式美的视频，它的名字叫《扇舞丹青》，引导学生欣赏并提问：通过欣赏视频，大家感受到了中国画的形式美了吗？《扇舞丹青》是一个将舞蹈与水墨相融合的视频节目，音乐又是中国特有的乐曲。中国特有的艺术形式将水墨画的意境和韵味表现的淋漓尽致。有利于激发学生的兴趣进而引出今天的课题《中国画的形式美》二、中国画的形式美中国画的形式美1.形象之美微课视频介绍《韩熙载夜宴图》观察描述画面中的五个女子在做什么？她们的形象、服饰、线条美在何处？神态——专注传神韩熙载夜宴图（局部）五代顾闳中中国画的形式美中国画的形象特点是“以形写神”强调“形神兼备”。1.形象之美动作——顾盼生姿线条——细腻流畅神态——专注传神2.笔墨之美找找这幅墨荷图中墨色有怎样的变化？墨分五色：焦浓重淡清露气潘天寿中国画的形式美二、中国画的形式美中国画的形式美笔墨是中国画造型的基本语言.运笔收放自如、大气磅礴，花茎与水草用笔纤细而不柔弱，荷叶笔触阔大，墨色浓淡变化丰富。线条聚散疏密，运筹奇巧。2.笔墨之美露气潘天寿这两幅都是花卉，中国画的色彩和西方绘画相比美在何处？中国画的色彩不像西方绘画那么写实但更加富有平面的装饰美感，更能表达出画家的主观意趣。花篮图宋代李嵩静物花卉17世纪荷兰3.色彩之美中国画的形式美诗书画印灯鼠图齐白石画家在画作上题诗、用印，使得传统文化中的诗、书、画、印融于一体，体现书画家文人情怀和艺术造诣，凸显中国画的文化品位。4.形制美中国画的形式美二、中国画的形式美你能说出立轴的各部分名称吗？天杆轴杆天头地头轴头画幅诗塘惊燕中国画的装裱形式众多，经装裱后的作品不但挺括平整，而且美感倍增，气质超凡，彰显出中国画的形制之美。4.形制美中堂——因悬挂在堂屋正中壁上而得名，一般尺幅较大。屏条是中国画装裱形式之一。四幅并排悬挂的称“堂屏”，因表现四季景致也称“四季屏”，俗称“四条屏”中国画的形式美册页作为一种书画小品，其尺幅不大，易于创作，易于保存的特点深受书画家和收藏家的喜爱。以能握在手中顺序展开阅览得名。因幅度特点为“长，故又称“长卷。中国画的形式美中国画的形式美主要体现在哪四个方面？4.形制美1.形象美3.色彩美2.笔墨美二、中国画的形式美中国画的形式美*1、要求：在自定的画幅中，小组成员合作根据手中的画册，选定一张大家喜欢的或者是某些画面中你喜欢的形象把它画下来，或者用已学过的中国画表现方法，试作一折扇或团扇，并加盖或添画印章。（教师巡回指导）。并将作品展示出来。2、简述欣赏中国画的心得体会。中国画的形式美课堂练习展示通过体验中国画的形象、笔墨、色彩章法的美感，使我们能够运用形式美因素和法则，探究中国画的综合性，对中国画有了进一步的认识和理解。感悟到具有高度文化内涵的中国画精髓，更加热爱祖国的民族艺术。中国画的形式美小结板书设计中国画的形式美一、形象之美二、笔墨之美三、色彩之美四、形制之美中国画的形式美谢谢！请各位评委、老师给予批评指正！中国画的形式美