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教学重点和难点：教学重点：指导学生掌握材料和水分的关系，调动学生主动性，放开手脚，大胆创意，表达自己的感受。教学难点：引导学生对水墨画的韵味的理解和感受，并表现在自己的画上。短片欣赏，并谈谈你看完之后的感受谈谈你对国画的认识国画：就是中国人用自己制造的工具材料，按照中国人的审美习惯创造出来的画。国画有几千年的历史，每一时代的画家都以自己的创造，使传统中国画技法更加丰富多彩。水墨画就是在传统技法上不断的创新，水墨画反映出来的审美情趣，既有历史的、民族的特点，又有时代的、创造的新意。富有韵味，是中国画特有的美感。思考:这些画是用什么材料画的?有什么特点?学生分组讨论经典欣赏《泼墨仙人图》梁楷林风眠《水鸟图》石鲁《五月风荷》唐云《芭蕉》《虾》齐白石吴昌硕《四友图》这些作品是利用水和墨在宣纸上的冲化、融渗产生的浓淡变化，通过墨与彩的泼洒、点染、堆积形成墨、色、水相互辉映的效果。这种效果妙在似与不似之间，令人回味无穷，这就是水墨画的韵味。这种墨与色相互交融形成的神奇效果，令我们回味无穷，遐想翩翩。其特点在于似与不似之间，水、墨、色交融变化，颇耐人寻味，这就是中国画特有的审美标准之一“韵味”，有“韵”才美，无“韵”是不美的。水墨画的韵味：水墨技法水、墨、色三者互相融渗产生各种奇特的变化，浓破淡、淡破浓、色破墨、墨破色，用墨和彩点染，堆积、泼洒，形成相互辉映的效果。画国画时需要的材料有哪些？水杯墨汁、宣纸、毛笔、画毡等等作业：要求：自己动手创作一到两幅水墨作品，用笔要大胆，注意：墨与彩的浓淡，以及水分干湿的把握。