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高三英语学习方法建议--2011，1，26英语作为文科与语文类似。它的提高是需要一个相对比较长，比较缓慢的过程。但作为第二语言的学习，英语的起点并不高，对它的检测要求远远不及我们学了十多年的语文，因此只要大家跟着老师的复习节奏坚持不懈地训练和运用，在短期内还是很有可能提高自己的成绩的。我应该做些什么？我还能做些什么？我该如何做？130多天2.大声朗读3.听力跟上4.完形、阅读重质保量5.写作不可怕1.落实单词1、狠抓词汇落实不放松课程标准对词汇的要求：七级（会考）：2400-2500个单词；300-400个习惯用语及固定搭配八级（高考）：3300个单词；400-500个习惯用语及固定搭配课标词汇表：3500个单词11届高考说明：≦3500，其中八级词汇915个高考中的八级词汇：09届高考北京市平均分：83.810届高考北京市平均分：75.84原因之一：加大了八级词汇的使用量听力理解：6个完形填空：21个阅读理解：59个（粗略统计）重视八级词汇的落实，成绩在７０分以下的同学，可重点落实２６００左右的词汇（七级），拿到属于自己的分数。据专家讲，一个单词在人的大脑中按照一定的记忆规律重复出现5到16遍，才有80%的可能永远记住。重复记忆是必要的。但我们不能孤立地记背单词，要一边跟随老师的检测进度背单词，还要一边通过朗读一些英文短篇，适度增加阅读量（30万课外阅读的积累）学会在语境中把所学过的单词进行多次复现。坚持每天10-20分钟大声朗读（学过的课文、历年高考完形填空、书面表达范文），增强语感，无师自通。2、大声朗读获益多大声朗读也是矫正读音的一个方法，只有能够正确读出单词和用正确的语调读出句子，在听力当中，你才可能有较强的辨音能力及较快的反应能力，这无疑对听力的提高也是有益的。3、听力的常规训练和备考建议Listentotheradio(CRIChinaRadioInternational---91.5FM，经济之声96.6FM6:40-7:00阳光英语).LearnorlistentosomeEnglishsongs.Dosomelisteningmodeltests.（每周安排一至两次）听力训练方过程听前预测----听第一遍，验证预测----听第二遍，记录（缩写策略）-----听后填写，检查答案4、得阅读、完形者得天下很多同学认为完形填空非常难，因为它是在理解语篇的基础上考察大家对词法、句法、及语法的灵活运用。只有理解了语篇，把握了文章的脉络，才能在成绩上有突破。建议大家在做完形填空练习的时候，①最好先自己读一遍有空缺的语篇，以无选择填空作为对自己的要求，换句话说，先不忙去看后面的选项，搞清事件发生的背景，找出文章的情感及故事线索，然后带着自己的预测，在选项中寻找和你推测的相近的词汇。（但要避免主观推测）②填完所有选项之后将短文带上填空通读一遍，体会语篇，这不仅是答题的一个环节，同时也是平时练习当中必不可少的一个步骤。③完成练习对完答案后，要将答案回文，并大声朗读短文数遍，强化记忆所填入的词汇，这样很有助于掌握完型填空的解题方法。（选项中80个单词不能有障碍词）有些同学在平时做阅读积累时，只把注意力放在做对多少道题上，没有养成回头再分析、体会文章的习惯。我们平时要多把精力放在审清题干、对比选项之间的核心词、研究语篇结构、明确作者观点、态度等诸多方面。关于阅读建议：限时且保质保量进行阅读训练。同学们可以买一个定时器，按每篇设置５－７分钟完成，每套（Ａ－Ｅ）35－40分钟完成。而且做题时尽量找一个无打扰的环境，一定不要听音乐，吃东西。这样一段时间下来，这种类似考场上的氛围会让你习惯考场上的紧张，从而使你能够进入一种非常好的阅读状态。技巧：要一眼看三词，两眼看一行，看一句。对于生词，要学会根据上下文猜测词意，因为高考试卷第一卷从第一部分到第三部分大概是3000词汇左右，它是一份长篇的阅读材料，无论考什么都要先阅读，所以你读的时候要养成良好的习惯，不能盯着一个词看，看不懂往下看。Tips：1.在背单词的同时，每天必须保证2篇或以上的限时阅读量，（高考前一个月最好是按套训练），一直坚持到高考的前一天。2.对于要拿高分的学生，考试时在大部分答案已经做出来的情况下，针对较难题可利用答案分布比较平均的特点帮自己猜答案（阅读完形均如此）。3：对于基础较弱的学生（24分以下），在考试时要明白英语试卷如同数学试卷，也会有你力所不及的难题出现，可以放弃一篇难度大的文章，保证自己有充足的时间，把属于自己的分数拿到手。5、书面表达不可怕Tips:多进行单句的训练和背诵，可以在老师的带领下，将历年常规考题的题型进行归纳。将每一题型的写作结构、步骤、方法弄清。并背记同一类型若干篇范文。另一方法是，每天定时大声朗读背记一些不太难的语篇，培养语言的流畅输出能力，直至高考。在考场上一定要保证写作的时间（两篇文章30到35分钟）。因为这部分分值很高。匆忙之中写出的作文与时间充分的情况下写出的作文，在拼写、语法、措词方面甚至在书写方面都有很大区别，而这个区别在高考阅卷中可能就会是一个档次的区别（相差约5分，两篇就是将近10分）。要有一分钟自救的意识（人称、时态、单复数）。有目标和追求穿越or等死？保持高度的自信心具备胆识和勇气学会与别人合作并从中获得乐趣要学会蓄势待发！Sincemyfirstmiracle,I’vecometounderstandthatthetimeandplaceforamiracleiswhereverwechoosetofindit.自从我第一次见证奇迹以来，我逐步明白了只要你决定去发现它，奇迹就无处不在。--摘自海淀一模题