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红沙梁乡教学辅导站开展深入学习实践科学发展观活动实施方案为切实做好我乡中小学开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）各项工作，根据县委《关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《民勤县中小学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》精神，结合学区实际，制定本实施方案。一、开展学习实践活动的总体要求和主要目标（一）总体要求。各学校要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，开展学习实践活动。党员干部受教育是基础。要通过学习实践活动，进一步提高全体党员特别是学校领导班子、党员领导干部对科学发展观的认识，进一步解放思想，实事求是，改革创新，着力把握发展规律，创新发展理念，切实加强党性修养，树立和弘扬优良作风。科学发展上水平是核心。要通过学习实践活动，增强信心、增添力量，自觉用科学发展观指导实践、推动工作，结合学校改革发展实际，破解发展难题，转变发展方式，提高发展质量。人民群众得实惠是目的。要通过学习实践活动，切实解决群众反映强烈的突出问题，认真落实教育惠民政策，不断满足人民群众对高质量教育的需求，积极营造学生成长成才的良好环境，努力解决办学过程中师生员工的一些困难问题，努力办好符合我乡经济社会发展需要、人民满意的教育。（二）主要目标。切实提高学区教师的思想认识，着力解决教学中的突出问题，不断加强基层组织，全面促进学区各项工作科学发展。二、参加范围我乡中小学校学习实践活动以辅导站党支部为单位组织实施以学校领导班子为重点，党员全体参加全程参与。三、开展学习实践活动的主要内容和方法步骤学习实践活动从2009年10月开始，集中学习4个月。学习实践活动分三个阶段进行。第一阶段：学习调研（2009年10月）。要重点抓好学习调研、解放思想讨论两个环节，统筹开展学习培训、深入调研、进行解放思想讨论等工作，进一步学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。精心组织学习培训。（2）保证学习时间。党员集中学习不少于10学时。（3）创新学习形式。要采取个人自学、集中交流、主题征文、邀请专家作辅导报告、知识测试等形式组织党员干部学习，通过论坛、讲座、网络、举办培训班和科学发展观进课堂等方式组织学习。通过学习，引导广大党员干部深入领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。第二阶段：分析检查（2009年11月）。要重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节，统筹开展召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、撰写领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告、组织对分析检查报告的群众评议等工作，进一步征求意见，找准问题，分析原因，明确方向。紧密结合学校深入贯彻落实科学发展观实际，分析检查在推进学校事业科学发展、服务地方经济社会发展方面存在的差距与突出问题，着重查找推进学校各项事业科学发展的工作思路、工作方法和体制机制等方面的问题。领导干部着重查找思想观念、工作能力和工作作风、党性党纪等方面的问题，深刻分析原因，特别是主观方面的原因，开展严肃认真的批评与自我批评。民主生活会召开前，要认真做好准备，领导班子成员之间要开展谈心交心，沟通思想，增进理解，互相帮助，加强团结，认真撰写发言材料，认真听取群众意见。民主生活会要坚持正面教育为主，重在分析问题，重在总结经验、重在明确方向；不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，不搞人人过关。要以党支部为单位组织党员召开专题组织生活会，按照科学发展观的要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。形成高质量的领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研、开展解放思想讨论、民主生活会的成果，充分反映学校贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要地概述取得的成效，系统全面地汇总梳理学校改革发展中存在的突出问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因。要及时总结和提炼学习实践活动中形成的新认识，提出今后贯彻落实科学发展观、推进学校事业改革发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，以及加强领导班子自身建设的具体措施。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免写成工作报告。第三阶段：整改落实（2009年12月—2010年1月）。要重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节，统筹开展制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制等工作，进一步明确目标，落实责任，扎实整改，切实取得推进科学发展的实践成果和制度成果。制定切合实际的整改落实方案。领导班子按照科学发展观的要求，针对需要解决的重点问题，立足学校工作实际，以分析检查报告为依据，针对查找出来的突出问题和需要完善的制度，明确整改落实的项目，明确整改落实的目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确相关领导、部门的责任。整改落实方案制定后，要采取适当方式向党员干部、师生员工公布，接受监督。围绕制定、落实整改方案，组织广大党员开展建言献策活动。及时解决一些突出问题。按照整改落实方案的要求，集中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题，特别是推动学校改革发展中的突出问题，领导班子和党员领导干部党性党风党纪方面的突出问题。要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，选准突破口和切入点，抓住那些既事关大局又有可能经过努力近期解决的问题，集中力量解决，切实取得一批实践成果。对应当解决但一时又解决不了的问题，要向群众作出说明，积极创造条件逐步加以解决。对解决问题效果不好、多数群众不满意的，要在上级党组织的监督下重新进行整改。着力完善一批体制机制。围绕形成保障和推进科学发展的制度体系，抓紧修改完善学校改革发展规划，并建立健全相应配套措施。按照“废、改、立”分类，对现有政策、制度、办法进行系统清理，该完善的完善，该变革的变革，特别是要及早研究制定科学发展迫切需要的新制度、新政策，切实取得推进学校事业科学发展的制度成果。四、切实加强对学习实践活动的领导和指导各校要把学习实践活动摆上重要议事日程，思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障，确保学习实践活动各项任务落到实处。（一）落实领导责任。辅导站成立学习实践活动领导小组，由辅导站长任组长，组建领导小组办公室。领导小组的职责负责活动的组织实施。学习实践活动领导小组要切实加强对学习实践活动的领导，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。领导干部要积极参加领导干部和所在党支部的活动，做到带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，带头分析检查，带头整改落实。同时，充分发挥基层党组织的作用。（二）坚持良好作风。在坚持学习实践活动基本要求的前提下，尊重师生员工的首创精神，大胆探索创新，使学习实践活动充分体现时代性和创造性。充分发挥党支部的作用，积极探索有效形式，确保广大党员全员全程参加学习实践活动。(三)营造浓郁氛围。围绕活动主题，充分利用校园广播电视、校报专栏、专题论坛等宣传阵地，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传学习实践活动的重大意义，宣传学习实践科学发展观的先进典型，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效，努力营造开展学习实践活动的良好氛围。(四)注重统筹兼顾。要统筹安排、协调推进学习实践活动，使学习实践活动三个阶段的各项工作有机衔接、前后呼应，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠师生、发扬民主贯穿始终。要正确处理好学校日常工作与学习实践活动的关系，把开展学习实践活动作为推动学校各项工作的重要动力，作为增强领导班子科学发展能力的重要机遇，特别要做好重大政治活动、敏感时段和毕业生离校前夕的安全稳定工作，切实做到两手抓、两促进、两不误。