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目录1无领导小组讨论介绍.....................................................................11-1内容形式................................................................................11-2评分内容................................................................................22流程.................................................................................................32-1入场........................................................................................32-2个人陈述................................................................................32-3自由讨论................................................................................42-4总结陈述................................................................................42-5退场........................................................................................43要点.................................................................................................64经验/技巧........................................................................................65建议.................................................................................................76实例.................................................................................................86-1成功的因素（多选式）........................................................86-2救谁（多选式）....................................................................86-3信息选择（两难式）............................................................96-4求生(多选式).......................................................................116-5难民与记者（两难式）......................................................1211无领导小组讨论介绍1-1内容形式(1)开放式无领导小组讨论题目开放式无领导小组讨论题目的答案范围很宽泛，几乎无法确定参考答案，只能凭借考官的主观判断结合考生的横向比较来给出评价，所以给考官带来一定的操作难度。但同时却给了考生极大的想象空间，考生回答问题时只需要考虑答案是否全面、是否有针对性、思路是否清晰、是否有新的观点和见解等。除此之外，考生可以自由发挥、自由想象。【考查核心】主要考查考生思考问题时是否全面，是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解等。，只要。【经典例题】你认为什么样的领导是好领导?(2)两难式无领导小组讨论题目两难式题目是让考生在两种互有利弊的答案中选择其中的一种。主要考查考生分析能力、语言表达能力以及说服力等。此类问题对考生而言，既通俗易懂，又能够引起充分的辩论；对考官而言，不但在编制题目方面比较方便，而且在评价考生方面也比较有效。但是，此种类型的题目需要注意两种备选答案具有同等程度的利弊，不能存在其中一个答案比另一个答案有很明显的选择性优势。这类问题的特点就是无论你选择哪个答案都不会错，关键是看考生的个性和分析问题的能力与别人有什么不一样。无论选择哪个答案都要有自己的观点。还需要很有说服力的观点，这样的话就对考生提出了很高的要求。这类问题也能在一定程度上考查出来考生的素质和能力。【考查核心】主要考查考生分析能力、语言表达能力以及说服力等。【答题策略】回答此类试题需要在“两难”中选择“一难”，一旦选定答案，考生就要旁征博引来支持论证自己的选择，因为选择即观点。(3)多项选择问题此类问题是让应试者在多种备选答案中选择其中有效的几种或对备选答案的重要性进行排序，主要考察应试者分析问题实质，抓住问题本质方面的能力。此类问题对于评价者来说，比较难于出题目，但对于评价应试者各个方面的能力和人格特点则比较有利。21-2评分内容语言方面发言主动性组织协调能力口头表达能力辩论说服能力论点的正确性（次要）非语言方面面部表情身体姿势语调语速手势个性特点自信程度进取心责任心情绪稳定性反应灵活性加分项1)仔细倾听并给予及时反馈2)适时地提出自己的观点并设法得到小组成员的支持3)对别人的方案提出富有创造性的改进4)在混乱中试图向正确的方向引导讨论5)在需要妥协的时候妥协以便小组在结束前达成结论6)具有时间观念7)能够对整个讨论进行领导（双刃剑）扣分项1)完全忽略别人的论述，自己干自己的2)不友好地打断别人3)啰嗦4)太消极或者极端5)教条式的生搬硬套6)充当领导失当32流程2-1入场关键词：落落大方，礼貌，微笑考生进入考场时，一定要服从工作人员的安排，一般有工作人员引导，排队入场。如果门是关着的，工作人员又没有给你开门，则由队伍的第一人敲门，得到“请进”的允许后再按顺序进入，一定要注意走姿，抬头挺胸，落落大方。进考场后，迅速扫视全场，做到心中有数，要知道自己从哪里进入座位，从哪里离场，根据桌牌找到自己的座位，在椅子侧或椅子后站定；未得到考官允许时，不要自行坐下，等考官示意可以坐下时，道谢后坐下；调整座椅时，避免发出刺耳声响；如果考官和你有眼神交流，要礼貌地微笑点头回应。2-2个人陈述关键词：阅读材料，分配时间，主动，亮出观点，倾听他人入座后，面试官读一个导语，认真听，按要求作答。先快速阅读材料，分配好思考时间和答题时间，粗略地罗列提纲，根据个人的情况来决定自己什么时候开始发言。如果准备得很好了，可以做第一个发言者，抢先亮出自己的观点，可以给主考官留下较深刻的印象，还能引导其他考生，从而争取充当小组中的领导角色。同时要注意的是，在结束自己的个人陈述之后也要注意他人的个人陈述内容，为下一阶段的自由讨论做准备。42-3自由讨论关键词：主动发言，及时反馈，条理清晰，有自己的意见，发言面向小组成员在自由讨论阶段，可以根据自己的性格特征和实际情况来决定自己的角色。如果你能迅速地阅读好材料和题目，也能又快又好地列出答题思路，可以考虑做第一个发言者，发言要观点明确、结构完整、条理清晰，声音洪亮，表达流畅。如果你的语言表达能力和分析能力不是很强，组织能力很好，就要努力使自己成为一个组织者，控制整个局面，调动整个场面的气氛，控制讨论进展方向，调配发言人，并注意协调强者、组织弱者。如果前两点都不擅长，可以做一个贡献者，对方案的形成、问题的解决提供实质性的意见和建议，补充其他考生前要先对其观点进行肯定，然后再对自己一方的观点做加强补充，最后对对方观点做修正性补充。小组讨论重要的是看考生在讨论过程中扮演了什么角色，无论充任哪一个角色，都要出色完成自己的角色，将普通的成员角色做出特色做出效果。要表现出主动参与、积极推进的态度，以团队利益为核心，最不能要的就是个人英雄主义。此外需要注意的一点是讨论发言时要面向小组成员，而不要看着考官。这一点很多人都忽略了，讨论对象是小组成员而非考官，这是在自由讨论时需要注意的。2-4总结陈述关键词：概括，清晰，查漏补缺最后一个阶段，是代表小组进行汇报总结阶段，这就要求在整个讨论过程中一定要认真听，理解好大家的观点，做好详尽的笔记，概括归纳能力要强。在总结陈述阶段，考生要注意角色的选择。如果考生概况归纳能力较强，表达演绎能力比较好，可以尽量争取做总结陈述者，总结时候要条理清晰，分点论述，注意把控时间，言简意赅。如果考生分析自身情况认为自己不适合作为总结陈述者或者小组成员中有更适合进行总结陈述的同伴，那么也要在自由讨论过程中做好笔记，梳理材料，为总结者提供资料，这也是为小组形成一致结论贡献了自己的力量。此外，如果总结陈述者在总结陈述时漏掉了小组讨论的重要内容，考生也可以适当地进行补充。】2-5退场5关键词：善始善终，有序离场考试结束时，得到考官、工作人员面试结束的示意或可以退场的提示后起立，鞠躬行礼：“谢谢各位考官。”然后将桌上的纸笔摆放整齐，不要将试题与考场草稿纸、记录笔等带出考场，将座椅轻轻放归原位，随工作人员依次走出，注意走姿和面部表情，因为此时面试还没有真正结束。队伍最后一位要注意轻轻将门关上。63要点1)发言的主动性、反应的灵敏性2)受测者参与有效发言次数的多少；3)是否善于提出新的见解和方案；4)敢于发表不同的意见，支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点。；5)是否善于消除紧张气氛，说服别人，调解争议，创造一个使不大开口的人也想发言的气氛，把众人的意见引向一致；6)看能否倾听别人意见，是否尊重别人，是否侵犯他人发言权。7)语言表达能力如何，分析能力、概括和归纳总结不同意见的能力4经验/技巧Tip1.在面试官发布题目的时候精神一定要集中，如果担心有遗忘，那么可以边听边记。没有按照要求做的人可能会被考官认为是理解力太差。而且你做记录的行为很可能还会让面试官觉得做事认真又条理，从而大加印象分。Tip2.群面比较注重的是对比。所以你应该在面试中学会调整自己的表现，不可太沉默，也不能太张扬。如果一旦发现自己说得太多，就要懂得适时闭嘴，把发言的机会留给别人，这个时候可以加上一句：“XX，对于这个问题你是怎么看的？能谈谈你的想法吗？”这可是一个非常好的表现你的团队意识的好机会。Tip3.注重强调表现自己的过人优势。要在一些细节上突出自己的一些优秀特质，比如坚毅、认真、勤奋、细心、宽容等等，这些都是用人公司非常看重的方面。Tip4.标新立异不是吸引面试官注意力的捷径，高情商是成功的必备素质。虽然主考官在介绍群面的题目时会说观点并没有对错之分，但你不要为了标新立异而提出一些有政治倾向性或者太过心底话的内容说出来。记住，生活在这个社会里，你就必须遵守社会主流的价值观。Tip5.充分展现你的职业素养。7不要做很多不自然的或者潜意识的小动作，说话要注意语气、音量，尤其是女性，要学会压低嗓音说话，否则声音很容易变得刺耳。另外要注意自己的眼神，不可东张西望，闪闪烁烁。像打呵欠、用手指指人这些毛病一定要杜绝。Tip6.充分把握独立发言的表现机会，在几分钟内让主管记住你。群面中，一般每个面试者会有几分钟的发言时间，你一定要把握好这个机会，争做发言人，这是让面试官印象深刻的关键技巧。虽然只是短短几分钟，但把握时机充分利用，可能会是你通往成功的转折点哦5建议1)小组成员通常都会提前知道