搜索
成语练习三讲评主备人:罗党华授课人：罗党华备课时间：8月28日授课时间：9月6日学习目标：1分钟1、注重基础训练，掌握答题技巧。2、总结存在问题，梳理错点，巩固落实。自学指导与检测一：20分钟•校对试卷答案，反思错误之处。找出疑难点。1、B①重整旗鼓：比喻失败或受挫后；重新整顿组织力量；准备再干。和语境中“继续以……状态”“再创佳绩”相矛盾。②意味深长：含蓄深远，耐人寻味。符合语境。③层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。符合语境。④守正不阿：处理事情公平正直，不讲情面。语境说的是赵老师执着于自己所学的专业，强调的是坚守，而“守正不阿”强调的是人处事公正。不符合语境。⑤踌躇满志：踌躇，从容自得的样子；满，满足；志，志愿。形容对自己取得的成就非常得意。对象错误。⑥万无一失：指非常有把握，绝对不会出差错。符合语境•2、A•①“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。使用错误，不能用来形容大自然山水。•②“望尘莫及”指望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。使用错误。③“博学审问”指要广博地学习，要详细地求教。④“充耳不闻”指塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。•⑤“左支右绌”原指弯弓射箭的姿势，左手支持，右手屈曲。指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。•⑥“温文尔雅”形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。使用错误。•3、D•汗牛充栋：形容藏书很多。与“模型”不符。•滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。与句意中“广告”不符。•滔滔不绝：形容话很多，说起来没个完。与句意中“脏空气”不符。•4.B•（①错误。美芹之献：古人对自己的上书、建议表示自谦,称“芹献”或“献芹”。这里形容“许多有识之士提出的有关冬奥会的建议”不合语境。•②正确。青眼有加：表示对人的赏识或者喜爱。•③错误，对象误用。不蔓不枝：既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。•④错误。犯而不校：犯：触犯；校：计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。此处望文生义。•⑤正确。纷至沓来：纷，众多；沓，多。形容接连不断的到来。•⑥正确。一得之功：一点微小的成绩，符合语境。）•5．(3分)B•(①飞蛾扑火，比喻自取灭亡，含贬义，感情色彩不当。•②功不唐捐，表示功夫不会白白的抛弃。唐，徒然，白白的；捐，舍弃。使用正确。•③方寸之地，指心。•④金针度人：比喻将高明的方法传授给别人。使用正确。•⑤标本兼治：原是中医学术语，指医者在治疗时采取治标兼治本的手段。现比喻查处问题和防止问题发生，两方面的工作同时进行，既要解决问题的表象，又要从根本上杜绝问题的产生。使用正确。•⑥打退堂鼓：古代官史退堂时要击鼓。比喻做事畏难退缩。不合语境。•6．C【解析】试题分析：•①句，“以邻为壑”拿邻国当做大水坑，把本国洪水排泄到那里去。比喻把灾祸推给别人。•②句，泾渭分明：是非分明、界限分明。不合语境。•③句，柳暗花明：形容柳树成荫，繁花耀眼的美景；也比喻在困境中出现转机。•④句，“歧路亡羊”比喻因情况复杂多变而迷失方向，误入歧途。此处不合语境。•⑤句，“步步为营”军队前进一步就设下一道营垒。比喻行动谨慎，防守严密。不合语境。•⑥句，叠床架屋，比喻重复累赘。•7.D•（①飞短流长：造谣生事，搬弄是非；•②等量齐观：指对有差别的事物同等看待，此处不合语境需要，故错误；•③乔迁之喜：用于祝贺别人搬到好的地方去住或官职高升；•④妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作；•⑤江河日下：江河的水一天天地向下流，比喻情况一天天地坏下去，贬词褒用，故错误；•⑥“泥沙俱下”指泥土和沙子都跟着流下来，比喻好坏不同的人和事物混杂在一起。）谨慎，防备严密。不合语境。•8.C答案：•①入木三分，用来形容书法刚劲有力，也用来形容议论，见解深刻。•②前赴后继，形容奋勇前进，连续不断。•③讳莫如深，原指事件重大，讳而不言。后指把事情真相隐瞒得很深。•④平易近人，对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易了解。•⑤炉火纯青，比喻功夫达到了纯熟完美的境界。•⑥司空见惯，某事常见，不足为奇。不能带宾语。•9.【解答】B•①“美芹之献”泛指救国之良策，常用于自谦．这里形容“许多有识之士提出的有关冬奥会的建议”不合语境•②“连根拔起”喻指顺着一条线索将犯罪集团所有成员悉数抓捕归案此处用来形容“细心的宝鸡渭滨分局民警却刨根问底，从一张小小的寻子启事入手，成功地将一个贩毒集团抓捕归案”符合语境．•③“惺惺相惜”指性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持．有才能的人互相仰慕，相互欣赏．含褒义，此处形容“哥伦比亚政府与该国最大反政府武装互相爱护、同情、支持”是使用对象不当．•④“过江之鲫”比喻某种时兴的事物非常多．后用以形容赶时髦的人很多，但多含有盲目跟风之意．含贬义．此处用来形容“姚明致力于公益事业”是褒贬失当．•⑤“寥寥无几”形容数量少．非常稀少，没有几个，此处用来形容“上门应聘的人少”符合语境．•⑥“提纲挈领”纲：鱼网的总绳；挈：提起．抓住网的总绳，提住衣的领子．比喻抓住要领，简明扼要，此处用来形容“一本书的前言”符合语境．10.D①言不及义：形容说话内容无聊或说不到问题的关键所在。②难言之隐：“隐”就是苦衷，与后文重复。③南北腔调：现形容说话口音不纯，掺杂着方言。④过犹不及：事情做过了头就跟事情做得不够一样，都是不好的。⑤情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。⑥明珠暗投：比喻有才能的人得不到重视，也比喻好东西落入不识货的人手里。•11.【答案】.D后顾之忧：指在前进过程中，担心后方发生问题。一丝不苟：做事认真，不马虎。寥若晨星：稀少得好像早上的星星,指为数极少,不合语境。应改为“灿若群星”。昙花一现：指美好的事物出现的时间很短。安土重迁：安于故土,不愿轻易迁移。使用对象不当。雪泥鸿爪：鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹。比喻往事遗留下的痕迹。此处应为“凤毛麟角”•12.【答案】B•煞费苦心，形容费尽心思。•前仆后继，形容不怕牺牲，英勇奋斗。•无所用心，形容对什么事情都不去用心，都不关心。•惨淡经营，在困难的环境中艰苦努力地经营。•功亏一篑，比喻事情只差最后一点力量而未能完成。•五方杂处，各个不同地方来的人错杂居住在一个区域）•13.【答案】B•投鼠忌器：要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物。比喻想打击坏人而又有所顾忌。•一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成，语境不符。•改头换面:原指人的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。此处词语感情色彩不当，与语境不符。•推波助澜：比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响。•东施效颦：比喻盲目模仿，效果很坏。•不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话，后也比喻一言不发，望文生义。•14.C．【解答】①对象错误，休戚相关：忧喜、福祸彼此相关联．形容关系密切，利害相关．不能用来形容“研究成果和生活”；②正确，居高不下：形容某种情况保持在较高的水平或者状态，没有下降的趋势．主要指用于形容价格、股票等．一般是希望其向下发展．符合语境；③正确，乏善可陈：意为没有什么好称道的，含义不太满意之意．符合语境；④不合语境，心猿意马：心意好象猴子跳、马奔跑一样控制不住．形容心里东想西想，安静不下来．句子并不是要强调心绪不宁；应该为“心无旁骛”。⑤望文生义，春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花．比喻各有所长，各有值得称赞的地方．这里误以为兰花和菊花；⑥正确，光风霁月：光风：雨后初晴时的风；霁：雨雪停止．又作光霁．形容雨过天晴时万物明净的景象，也比喻开阔的胸襟和心地。句子是后者意思，符合语境。15【答案】A弦歌不辍：表达保持教化育人的精神，也泛指读书或教学活动没有间断。文恬武嬉：形容天下太平无事；形容文武官员都贪图安逸享乐，不关心国家大事。一目了然：形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。对“分析”不能是一目了然。历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。难以启齿：指难以说出事情的真相。“如厕”不是什么难以启齿的事情。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。不能用以形容虚拟的世界。有声有色：形容说话或表演精彩生动。强调精彩。偏重于表演。例如：这一场戏真演得有声有色，赢得了满场观众的喝彩。绘声绘色：形容叙述或描写得生动逼真。偏重于讲述故事或描写场面。例如：王大伯绘声绘色地讲起了当年打鬼子的故事，我们都听得入迷了。惟妙惟肖：形容艺术技巧好，描写、模仿得生动逼真。强调相像。偏重于模仿、模拟。例如：他擅长京剧，模拟各派唱腔，无不惟妙惟肖。她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖。这幅把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。活灵活现：形容描绘、模仿的人或事物生动逼真，有时也用于描绘、模仿、讲述本身。强调逼真。偏重于用语言表现形象。例如：小说通过典型的语言描写，把几个有着不同性格特点的妇女形象活灵活现地展现在读者面前。栩栩如生：形容文学、艺术作品的形象逼真，好像活的一样。侧重于艺术形象。例如：这些画里的虾之所以栩栩如生，是由于他深刻观察过真正的虾的生活。依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的的一组是（）①“古有刘敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将《三国》讲活了，他那的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。②演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情感，他先得学会不“动于衷”，才能，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。③许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的室内关羽神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读《春秋》，宝相庄严，。A．惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色B．绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生C．栩栩如生惟妙惟肖绘声绘色D．绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖.B（“绘声绘色”指描绘声音和容貌，多用于说描写或描述得形象生动。“惟妙惟肖”指“描写”“模仿”得美妙逼真；“栩栩如生”强调描述对象不是有生命的，多用于雕塑、画像之类。16.解析：选C①啼笑皆非：哭也不是，笑也不是，形容既令人难受又令人发笑。使用正确。②不胜其烦：烦琐得使人受不了。此处应用“不厌其烦”。③不一而足：原指不是一事一物可以满足的；现指同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。使用正确。④紧锣密鼓：比喻正式或公开活动的紧张的舆论准备。也形容准备工作进行得紧张、急促。此处使用对象不当。⑤听之任之：听任事情(多指不好的)自然发展变化，不管不问。⑥目不交睫：形容夜间不睡觉或睡不着觉。此处望文生义，使用错误。17.解析：选C①登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。使用对象错误。②雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。使用正确。③盘根错节：树根盘绕，枝节交错，比喻事情复杂，不易解决。使用恰当。④敬而远之：表示尊敬，但不愿接近。不合语境。⑤曲尽其妙：表现的技巧非常高明，曲折而委婉细致地将其中的奥妙之处充分表达出来，形容表达能力很强。符合语境。⑥崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领，多指青少年。用错对象。18．B【解析】①不合语法，蓄势待发：指随时准备进攻．原意好像是半蹲着的人随时准备站起来冲出去．不能接宾语；②正确，失之偏颇：在公正与不公正方面有失误，即不公正．符合语境；③望文生义，江河日下：江河的水一天天地向下流．比喻情况一天天地坏下去．不能形容自然界的江河；④不合语境，大快人心：快：痛快．指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快．语境中是“发现一道物美价廉的创意美食”，不符；⑤正确，难辞其咎：难以推脱其过失．符合语境；⑥正确；温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅．形容人态度温和，举动斯文．现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲．符合语境。•19．A【解析】•①正确，“不可或缺”就是不可缺少的意思。•②错误，安之若素：表示对不顺利或不正常的情况，和往常一样毫不在意。近义还有“泰然自若”。不合语境。•③正确，不孚众望：不使人们信服，未符合大家的期望。孚：令人信服。贬义。