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唯物论考点一：人与自然①自然界有其自身的客观规律，人类在改造自然的同时要遵循自然规律。②一方面，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提；另一方面，只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。③尊重事物发展的客观规律性与发挥人的主观能动性是辩证统一的，实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。辩证法考点一：矛盾的同一性和斗争性（相生相克）①同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，是矛盾双方相互联系的两个方面。②同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势；斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。③矛盾着的对立面又斗争又同一，由此推动事物的发展。方法论：一切事物都是对立统一的，辩证法要求我们在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一，从同一中把握对立。考点二：辩证否定观（改革、变则通）①发展是前进上升的运动，其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。②辩证否定观的基本内容是：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；第二，否定是事物发展的环节，它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃；第三，否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的；第四，辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素，又保留其积极因素。考点三：“两点论”和“重点论”（既要看到好的一面，又要看到不好的一面）①矛盾是普遍的，在诸多矛盾中有处于支配地位的主要矛盾和处于服从地位的次要矛盾，在每一对矛盾中又有矛盾的主要方面和矛盾的次要方面，矛盾的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。②因此，在分析和解决事物发展过程中的问题时，必须坚持“两点论”和“重点论”的统一。考点四：事物的发展①发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。②新事物是指合乎历史前进方向，具有远大前途的东西；旧事物是指丧失历史必然性，日趋灭亡的东西。③新生事物是不可战胜的，但是新生事物的成长不会一帆风顺，过程中也会发生曲折，是前进性和曲折性的统一。考点五：矛盾的特殊性（新瓶装旧酒）①矛盾是普遍存在的，而矛盾又具有特殊性。②不同事物的矛盾各有其特点，要具体问题具体分析，用不同的方法解决不同的矛盾。考点六：原因与结果①原因与结果是揭示事物引起和被引起关系的一对范畴。②在事物的普遍联系中，引起某种现象的现象就是原因，被某种现象所引起的现象就是结果。认识论考点一：理性因素和感性因素①在认识的辩证运动中，我们既要注重理性因素的作用，同时也不可忽视非理性因素的重要作用。②非理性因素主要是指认识主体的情感和意志，还包括诸如联想、想象等认识形式。③非理性因素对于人的认识能力和认识活动具有激活、驱动和控制作用。考点二：实践对认识的决定作用①实践决定认识，实践是认识的基础。实践对认识的决定作用主要表现在：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是认识的目的；实践是检验认识真理性的唯一标准。②实践是主观见之于客观的物质活动，是沟通主观和客观的“桥梁”，它具有普遍性和直接现实性的特点和优点。③只有实践才能把主观认识同客观实在联系起来加以对照，从而判明主观和客观是否一致，判明认识是否具有真理性。考点三：感性认识和理性认识（主观主义、经验主义）①感性认识和理性认识是人对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶段。②感性认识是认识的初级阶段，直接性是感性认识的突出特点；理性认识是认识的高级阶段，是人们借助抽象思维，在概括、整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。③因为感性认识还没有深入到对事物本质的认识，具有不深刻这一局限性，所以必须进一步上升到理性认识。④感性认识和理性认识是辩证统一的关系，如果割裂这一关系，就会走向唯理论或经验论，在实际工作中就会犯教条主义或经验主义的错误。方法论：第一，勇于实践，深入调查，获得十分丰富和合乎实际的感性材料；第二，必须经过理性思考的作用，将丰富的感性材料加工制作，去粗存精、去伪存真、由此及彼、由表及里；此外，由于客观实践是具体的、历史的，所以，主观认识也应当是具体的、历史的，主观认识应当随事物的具体过程向前推进而发生转变；最后，人对事物的认识是否正确，最终要由实践来检验。考点四：真理与谬误①真理与谬误、成功与失败是对立统一的关系，它们相互依存又能在一定条件下相互转化，错误往往是正确的先导，失败常常是成功之母。方法论：充分发挥主观能动性，创造条件化失败为成功。考点五：实践与真理①实践是检验真理的唯一标准。②实践检验真理是一个过程，不是一次完成的，已被实践检验过的真理还要继续经受实践的检验。考点六：实践与逻辑证明①实践是检验真理的唯一标准，并不排斥逻辑证明的作用。②逻辑证明是根据前提条件推断出某种结论的思维过程，它是探索真理、论证真理和扩大真理范围的重要手段，是对实践标准的一个重要补充，但不是检验真理的标准。考点七：价值及其基本特性①作为哲学范畴，价值是指在实践基础形成的主体和客体之间的意义关系，是客体对个人、群体乃至整个社会的生活和活动所具有的积极意义。②价值具有主体性，同一客体对于不同主体的价值是不同的，带有主体的个性特征。考点八：自由与必然①必然指客观事物的规律性，自由指对必然的认识和对客观世界的改造。②必然既是自由的依据，又是自由的限度。另一方面，人通过主观努力，认识了规律，就可以通过一定的物质手段改变客观事物，达到自己的目的，进入“自由王国”。③总之，自由和必然既对立又统一，它们统一的基础是实践。唯物史观考点一：人民群众在历史发展中的作用①唯物史观认为，在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用。人民群众是社会历史实践的主体，是历史的创造者。他们是物质财富的创造者，也是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。②人民群众的总体意愿和行动代表了历史发展的方向，人民群众的社会实践最终决定历史发展的结局。考点二：社会历史发展的动力①生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾，是社会发展的根本动力。②改革是同一种社会形态发展过程中的量变和部分质变，是推动社会发展的又一重要动力。改革在社会历史发展中的重要作用集中表现在：它是在一定程度上解决社会矛盾，促进生产力发展，推动社会进步的有效途径和手段。考点三：经济基础与上层建筑的辩证关系①经济基础与上层建筑是辩证统一的，经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。②经济基础与上层建筑相互作用构成的二者矛盾运动规律，就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。