16.母鸡-(完美版)1

作者简介老舍（1899~1966），现，当代作家。原名舒庆春，字舍予。主要作品有：长篇小说《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》。你眼中的母鸡是一种怎样的动物？老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？yuànkàngwǔ如怨如诉反抗欺侮jìqīcí成绩凄惨慈爱xīn辛苦词语理解1.欺侮：2.警戒：3.鸡雏：4.如怨如诉：5.颤颤巍巍：6.趁其不备：欺负戒备。幼小的鸡。形容没完没了地抱怨、诉说。抖动摇晃的样子，多用于形容年长者走路的姿态。趁人不防备的时候。想一想：课文是分为几部分写母鸡的？大家真聪明！课文分为三部分：1、孵鸡雏以前令人讨厌。2、孵鸡雏以后令人喜欢。3、对母鸡的赞美。自学:默读课文，思考问题。读书要求：默读课文1至3自然段，思考：(1)为什么作者会讨厌这只母鸡，你从哪些词句看出来的？用“--”画上记号。(2)用“～～”画出我对母鸡态度变化的句子。pái我为什么一向讨厌母鸡？这是一只()的母鸡!让人讨厌我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由；讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙疸来。它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛来。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受了。讨厌无病呻吟欺善怕恶拼命炫耀嘎嘎没完没了细声细气颤颤巍巍如怨如诉小疙瘩不反抗欺侮可恶下毒手趁其不备狠狠到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。夸张我对母鸡的感情发生了怎样的变化？讨厌不敢讨厌可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。过渡段作用：承上启下作者前后对母鸡态度发生了很大变化，课文内容也发生了很大变化，作者用了一个过渡段把内容完整地结合在了一起。读书要求：默读课文4至10自然段，思考：母鸡具有哪些优秀品质？你从什么地方看出来的？pái我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。？不讨厌慈爱负责勇敢辛苦说说具体的事例。同学们朗读第4至8自然段讨论：作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦？一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。在夜间有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着—我想这是相当劳累的—让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。这是一只()的母鸡!(负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大、无私、无所畏惧、日夜操劳、无怨无悔、默默奉献、不辞辛苦……)“它伟大，因为它是母亲，一个母亲必定就是一位英雄。”这句话是什么意思？这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。一个母亲为了自己的孩子会变得勇敢、坚强，任何危险、困难都吓不到她，这就是母爱的伟大。嘎嘎乱叫发了狂讨厌可恶毒手如怨如诉颤颤巍巍咕咕一声也不哼啼叫挺着脖儿立刻警戒削瘦劳累对比作者对母鸡的感情讨厌喜欢赞扬（情感对比赞颂母爱）总结：课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂之情。总结：是呀，做了母亲不仅要把孩子养大，还要交给他生活的本领。她要倾其所有的爱去对孩子，自己再苦再累也毫无怨言。这就是伟大的母亲。同学们,母爱是世界上最伟大和无私的爱，为了我们的健康成长，母亲默默地，不求回报的付出。我们应该珍惜，保护这份爱，用爱来回报母亲的爱。叫声讨厌欺软怕硬爱炫负责慈爱勇敢辛苦对母鸡的赞颂，进一步说明对母亲的尊重。讨厌不讨厌赞颂尊敬母鸡教学目标：•1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体的体现，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。•2．由课文中母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的句子，体会母爱的伟大。•3．通过品读《母鸡》写法上的特点，初步懂的运用夸张、对比的修辞手法。小测练习：《母鸡》这篇课文作者首先写对母鸡的（），然后在对母鸡保护、精心照料小鸡雏细致传神的描写中，看出母鸡（）、（）、（）、（），情感由（）到（），赞美了母爱的（）。小测练习:情感揭秘、升华主题•学完课文后,在你眼中,你觉得这是一只怎样的母鸡?•作者仅仅在赞美鸡妈妈吗？一个母亲必定就是一位英雄说几句赞美鸡妈妈的话。拓展训练：我的母亲＿＿＿,她＿＿＿＿＿＿＿＿……我的母亲＿＿＿,她＿＿＿＿＿＿＿＿……我的母亲＿＿＿,她＿＿＿＿＿＿＿＿……说几句赞美母亲的话