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高考专题复习学习目标：1、分析标题的含义、作用。2、通过鉴赏，思考归纳“分析文章的标题”类题型的答题思路。3、学以致用，通过高考题目，巩固此类题目的做题技巧。重难点：能用正确的思路，鉴赏现代散文的标题。分析文章标题的角度①有的标题作为“文眼”有揭示文章中心或主题的作用；②有的标题从结构上看有文章线索的作用；③有的标题对文中的人物和主题有象征作用；④有的标题有比喻作用；⑤有的标题有虚实或双关两层含义。理解或鉴赏标题时：一是要分析词语，二是要注意修辞，三是要注意虚实，四是要联系全文内容(开头、结尾)和结构，五是要结合文章主旨和背景。题型：设问方式：①标题的含义是什么?谈谈你对题目的理解。②标题的作用是什么?③为什么以此为标题?换成另一个标题好不好?④给文章取（换）个合适的标题.标题含义类表层含义：标题的字面含义、文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义内容（词语的含义点明写作对象、概括文章主要内容）答题的步骤——标题含义类第一步，理解标题的表层含义。第二步，体会标题的深层含义。即它的比喻义和象征义。第三步，联系全文内容，结合文章主旨，探究标题与文章中心的关系。第四步，提炼整合答案。理解标题的含义•一联系表层含义•二体会深层含义•三联系全文内容•四结合文章主旨小结答题的步骤——标题作用类第一步，明确标题含义。（表层义+语境义）第二步，分析文章结构。考虑文章的谋篇布局的匠心所在。标题常常与文章的选材安排有关，有的与开头或结尾形成照应，有的就是文章的行文思路——线索。第三步，探究标题与文章中心的关系。浙江绍兴，古称山阴。《世说新语》曾载：“从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇。”通观全文，请回答作者为什么将这篇散文题为“在山阴道上”。①“在山阴道上”中的“山阴”是指浙江绍兴，“在山阴道上”就是在浙江绍兴的路上。②“山阴道上”是文章的一条线索，文章内容围绕“在山阴道上”写了作者游历浙江绍兴的过程。③“在山阴道上”与作者游历鲁迅故乡的旅程相吻合。暗寓旅程中的所见所闻、所感所思的“美不胜收”(“好的故事”在今天成为现实)①线索：贯穿全文的线索，推动情节发展②双关：反映人物情感变化—象征人物的形象或精神或某种哲理，表现某种情感③引出话题（尤其开头的有关描写）的作用或是作者感情的触发点④照应开头或结尾，或与之对比⑤概括文章内容，含蓄或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么），表达主旨，突出主题，深化主题⑥用修辞，新颖独特，吸引读者分析文章标题的角度①有的标题作为“文眼”有揭示文章中心或主题的作用；②有的标题从结构上看有文章线索的作用；③有的标题对文中的人物和主题有象征作用；④有的标题有比喻作用；⑤有的标题有虚实或双关两层含义。理解或鉴赏标题时：一是要分析词语，二是要注意修辞，三是要注意虚实，四是要联系全文内容(开头、结尾)和结构，五是要结合文章主旨和背景。答题技巧1、先看标题的表层含义：内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）2、再思考标题的深层含义：（1）结构（线索贯穿全文/悬念吸引读者阅读兴趣）（2）修辞、手法（比喻、拟人、象征、双关等）（3）主旨与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨）（4）人物与人物的关系（表明作品人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）3、最后分析其效果（题目本身特点）生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣。《背影》（线索）充当文章线索，起贯穿全文的作用；（主题）抓住外貌特写镜头表现了父子之间深情。《阿长与山海经》（内容）概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；（人物）表现阿长真诚、善良和乐于助人；（人物）表明我的感激和怀念。《变色龙》（修辞）用比喻生动形象地写出了（人物）主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺性。《心声》（手法）语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。