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第二课文化对人的影响考向定位1.从知识的考查看：试题立足于文化对人的影响这一主线，重点考查文化对人影响的表现、特点，优秀文化的作用2.从试题类型上看：选择题主要通过体现类题型考查文化影响人的表现、特点等，材料题主要通过体现类、原因类和意义类三类题型，综合考查文化对人的作用和对社会的作用高考考点一、文化对人影响的表现二、文化对人影响的特点三、优秀文化对塑造人生的作用文化对人的影响来源特点表现文化塑造人生特定的文化环境，各种形式的文化活动潜移默化；深远持久交往行为和交往方式；实践活动、认识活动和思维方式丰富精神世界；增强精神力量；促进人的全面发展•〖速记图表〗文化影响人们的交往行为和交往方式交往行为交往方式不同时代不同阶层不同民族不同阶级不同地域风俗习惯文化程度价值观念语言符号器物行为举止拥有不同见之于形成不同考点一、文化对人影响的表现•〖速记图表〗文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式广度文化环境价值观念知识素养思维方式知识观念情感习惯影响作用形成认识实践深度目标行为影响考点一、文化对人影响的表现•文化并非影响人的唯一因素。•自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不能将文化的作用夸大为决定作用，文化不能决定一个人的成长、一个社会的发展。特别示提考点一、文化对人影响的表现误区：处在良好的文化环境中就一定能形成良好的文化素养？•（1）文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此，处在良好的文化环境中有利于形成良好的文化素养。•（2）文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。只有主动接受健康向上的文化熏陶，才会形成良好的文化素养。考点二、文化对人影响的特点•（2015安徽文综）“乡愁抹不去，乡愁又回不去。回首三十年来的神舟大地，许多人远离故乡，漂泊打拼于异地他乡，乡愁何寄？乡愁是不可泯灭的记忆，是挥之不去的乡音缭绕，是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。由此可见”()•①乡愁的影响深远而持久②乡愁增进了文化归属感•③乡愁是乡土文化的标志•④乡愁是民族文化的灵魂•A．①②B．①④C．②③D．③④•文化之所以会对人们产生深远持久的影响，主要在于文化从根本上影响人们的世界观、人生观和价值观的形成。•一方面，一个人的世界观、人生观和价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化交互影响的结果；•另一方面，世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，不会轻易发生改变，因此会对人们的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。思维展拓考点二、文化对人影响的特点潜移默化与深远持久的区别•潜移默化强调的是文化对人影响的无形性和非强制性；深远持久强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。前者更强调影响的方式，后者更强调影响的时效性。特别示提考点二、文化对人影响的特点注意以下几个误区•误区一：文化对人的影响，来自于学校老师的教育。•注意：文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。•误区二：学历高低是人们文化素养的核心和标志。•注意：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。•误区三：世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展起决定作用。•注意：世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。考点二、文化对人影响的特点考点三、优秀文化对塑造人生的作用•(1)文化塑造人生，这里的“文化”指的是优秀文化和健康有益的文化。•(2)文化只是塑造健全人格的影响因素之一，家庭教育、学校教育和社会环境等的作用也不容忽视。特别示提区别丰富人的精神世界增强人的精神力量主要内涵侧重点获得途径特别示提考点三、优秀文化对塑造人生的作用强调优秀文化通过特定的环境或者一定形式的活动，使人的知识领域不断拓宽，思想水平不断提高。主要表现在人的主观领域强调优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，并在这一精神的作用下产生持久的行为表现，主要表现为改造世界的精神状态侧重人的主观领域，强调人的主观精神感受侧重具体行动中文化转化为人们行动的动力，推动社会实践的发展积极参加有益的文化活动，培养健全的人格学习优秀文化产品，学习先进的文化丰富人的精神世界增强人的精神力量标志词。举例相同点特别示提考点三、优秀文化对塑造人生的作用常用欣赏到、感受到、享受、体验到、体会到、领略到、修养、境界等词语常用增强、鼓舞、激励、振奋、促进等词语文学赏析、听音乐、绘画赏析、阅读美文、欣赏精美歌舞和电视剧，使人开阔视野，知识增加，思想解放，观念更新“拼搏、进取、团结、创优”的奥运精神鼓舞奥运健儿不断创造辉煌，激励着国人以满腔的热情投入到生产和建设中二者都离不开特定的文化环境和文化活动，都改造和影响着人们的精神世界，有利于人的健康成长。丰富的精神世界有利于迸发强大的精神力量，强大的精神力量有利于激发人们更加自觉地接受健康向上的优秀文化，从而丰富精神世界，二者具有统一性•《命运交响曲》是贝多芬最为著名的作品之一。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想，“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服。”这是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗的颂歌。每当听到这首乐曲，总会给人以极大的振奋和力量。这表明优秀文化作品能够（）•A.丰富人的精神世界B.增强人的精神力量•C.促进人的全面发展D.促使人的价值观的形成3、优秀文化能够促进人的全面发展•（1）社会发展与人的发展的关系•社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永尤休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。考点三、优秀文化对塑造人生的作用•误区一：文化的作用充分体现在文化能塑造人生。•注意：文化对人有影响，文化确实能塑造人生。优秀的文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。文化的作用还表现为文化对经济和政治具有反作用。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。•上述观点只看到了文化对人的影响，没有看到文化的其他作用，因此这种认识是片面的。考点三、优秀文化对塑造人生的作用注意以下误区误区二：人创造了文化，文化又促进人的全面发展，所以要大力发展各种文化。（1）文化是人创造的，是社会实践的产物，是人类社会特有的现象。（2）文化有进步与落后、先进与腐朽之分。只有先进、健康的化，才能促进人的全面发展，而落后、腐朽的文化则危害人的进步。（3）我们要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚持抵制腐朽文化。在当代中国，发展先进文化就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的、大众的文化。注意以下几个误区考点三、优秀文化对塑造人生的作用当地时间2015年11月30日，法国巴黎勒布尔热，第21届联合国气候变化大会开幕.中国国家主席习近平出席气候大会开幕式并发表题为《携手构建合作共赢、公平合理的气候变化治理机制》的讲话。•人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注,2015年世界“环境日”中国的主题是“践行绿色生活”。该主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚，为生态文明建设奠定坚实的社会和群众基础。为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动,有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。解析：本题可以从文化影响人的表现、特点以及文化塑造人生三个角度来分析。表述时要分点列出，每一点先表明观点，再结合加强环境宣传教育的具体意义分析、阐述。•答案：①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。•②文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氛围。•③文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。文化生活主观题开放性题目的解题方法:•审：•①审清设问②审清材料•联：•①联系教材②联系材料•定：•①答案段落化②段落要点化•③要点条理化④表达清晰化