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资源描述

8.4完成楼梯详图任务4:将楼梯平面图、剖面图(比例为1∶50)和楼梯大样图(比例为1∶20),拼在一张二号图中。1.基本方法在天正建筑软件中建筑对象在模型空间设计时都是按1∶1的实际尺寸创建的,而出图要用不同的比例,改变比例并不改变构件对象的大小,但对于图中的文字、工程符号和尺寸标注,以及断面充填和带有宽度的线段等注释对象,则情况有所不同,它们在创建时的尺寸大小相当于输出图纸中的大小乘以当前比例,可见它们与比例参数密切相关,因此在执行“当前比例”和“改变比例”命令时实际上改变的就是这些注释对象。利用天正建筑软件改变比例命令、CAD创建块和缩放命令,将不同比例的图拼在同一张图中。2.绘制步骤(1)将楼梯的平面图、剖面图、大样图放在同一个文件中(采用CAD编辑下复制和粘贴命令),结果见图8-15。(2)改变楼梯剖面图比例(3)将楼梯剖面图制作为块(4)将楼梯块放大2倍(5)采用同样的方式处理楼梯的一层、二层和三层平面图(6)将楼梯大样图制作为块,并放大5倍(7)插入制作好的二号图框,把经过处理后的楼梯剖面图、平面图和详图放到图框中的适当位置,结果见图8-17。(8)标注图名、剖切符号、详图号后就完成了楼梯详图,效果见图8-18。(2)改变楼梯剖面图比例。文件布图→改变比例(GBBL)。点取菜单命令后,命令行提示:选择要改变比例的视口:点取图上要修改比例的视口。请输入新的出图比例〈100〉∶50(从视口取得比例作默认值,键入50,回车)。此时视口尺寸缩小约一倍,接着命令行提示:请选择要改变比例的图元:从视口中以两对角点选择范围,回车结束后按注释对应改变大小。对改变后的尺寸标注、轴线进行调整后得到如图8-16所示效果。(3)将楼梯剖面图制作为块在绘制区域用鼠标框选楼梯剖面,点取菜单栏编辑下复制、粘贴为块,根据命令行提示指定插入点,就把楼梯剖面做成了一个块。(4)将楼梯块放大2倍点取,命令行提示:选择对象:用鼠标点取楼梯剖面图。选择对象:回车,退出选择。指定基点:在适当位置点取。指定比例因子或[复制(C)/参照(R)]〈1〉:2(键入2,这时楼梯剖面被放大2倍)。(5)采用同样的方式处理楼梯的一层、二层和三层平面图。(6)将楼梯大样图制作为块,并放大5倍。由于画楼梯大样图时,已经设定比例为1∶20,所以,不必改变比例,直接做成块,再放大5倍即可,方法同上。8.5绘制墙身大样图任务5:绘制如图8-19所示墙身大样图。1.绘图基本方法利用CAD多段线、图案填充、偏移等命令,并结合天正建筑符号标注功能绘制墙身大样图。2.绘制步骤(1)调整画图比例(2)点多段线命令绘制水平线和竖直线各一条,根据墙身尺寸,复制多段线作为绘图辅助线,并标注尺寸,结果如图8-21左图所示。(3)点多段线命令,打开状态栏对象捕捉,以绘图辅助线为参照,绘制出墙身各部分的轮廓线,结果如图8-21右图所示。4)点取天正建筑屏幕菜单符号标注下加折断线命令,绘制楼板和墙体折断线,并删除辅助线,结果如图8-22左图所示。(5)点取天正建筑屏幕菜单工具下曲线工具,对剖切到的构件轮廓线采用曲线加粗功能进行加粗。(6)点多段线命令,打开正交,指定线宽为40,绘制楼板钢筋。以上两步操作后,绘制结果如图8-22右图所示。(7)绘制楼板纵向钢筋,方法为先点取圆命令画一小圆,采用涂黑图案进行填充后复制到适当位置。绘制结果如图8-23左图所示。(8)绘制剖切部分的材料符号。采用CAD图案填充命令,选择合适图案,调整比例后填充,结果如图8-23右图所示。(9)调用天正符号标注功能,进行构造做法和材料标注。(1)调整画图比例单击工具栏下选项,打开如图8-20所示选项对话框,选定天正基本设定,改变当前比例为20(墙身大样图采用1∶20比例出图)。(9)调用天正符号标注功能,进行构造做法和材料标注。1)符号标注→引出标注(YCBZ)。点取菜单命令后,显示如图8-24所示对话框。在对话框中编辑好标注内容及其形式后,按命令行提示取点标注:请给出标注第一点〈退出〉:点取标注引线上的第一点。输入引线位置或[更改箭头型式(A)]〈退出〉:点取文字基线上的第一点。点取文字基线位置〈退出〉:取文字基线上的结束点。输入其他的标注点〈结束〉:点取第二条标注引线上端点输入其他的标注点〈结束〉:回车结束。2)符号标注→作法标注(ZFBZ)。点取菜单命令后,显示如图8-25所示对话框。在对话框中编辑好标注内容及其形式后,按命令行提示取点标注:请给出标注第一点〈退出〉:点取标注引线上的第一点。请给出标注第二点〈退出〉:点取标注引线上的转折点。请给出文字线方向和长度〈退出〉:拉伸文字基线到完成以上操作后,就绘制出了图8-19所示结果。任务小节:本任务主要讲解利用“多段线”命令辅助线,在辅助线基础上,画出大样图轮廓线,再进行加粗线、图案填充,标注尺寸和文字。动动手:通过教师的示范讲解,同学独立完成墙身大样图的绘制。

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