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东营市实验中学内部资料古诗赏析的一般角度1.总的来看，诗歌赏析的着眼点是：诗情画意。2.从人们的欣赏规律来看，诗歌欣赏的着眼点是：语言之美，意向之美，音韵之美，画面之美，手法之美，构思之美，意境之美，情歌之美。•3.从语言表达来看，诗歌欣赏与表达的着眼点是：全诗概说，字词品味，诗联赏读，景物描述，手法揣摩，情感体味，主旨探求，风格评论。•4.从细部的欣赏品位来看，诗歌赏析的着眼点有：人物，时空，动静，声色，上下，远近，宏微，刚柔，景情，视听，离合，声韵。•5.从对全诗的赏析文字来看，有这样的集中表达风格：整体概说式，整体叙说式，整体评说式，整体赏析式。这四式，基本模式为总分总，中间分联评说。•6.理解、品味文言诗词，人们有很多高雅的方法：用译诗来解说内容，用描述来表现诗境，用书情来表达感受，用阐释来点示深意，用印送来传情达意，用评说来赏析美点。•……古代诗歌鉴赏之评价作者思想情感和观点态度教学案1．阅读下面一首诗，然后回答问题。秋雨夜眠白居易凉冷三秋夜，安闲一老翁。卧迟灯灭后，睡美雨声中。灰宿温瓶火，香添暖被笼。晓晴寒未起，霜叶满阶红。问题：请写出本诗诗眼并结合相关内容谈谈其作为诗眼的理由。2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。夜泊牛渚怀古李白牛泊西江①夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军②。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。【注】①西江：古称从今天的南京至江西一段长江为西江，牛渚就在其中。②谢将军：即东晋谢尚，官镇西将军，镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月,听到孤贫的袁宏在运租船中吟咏他自己的咏史诗,非常赞赏，于是邀袁宏过船谈论，直到天明。（1）在“谢尚闻袁宏咏史”的古事中，寄托了诗人怎样的美好理想？（2）尾联在描绘情景上有何特点？表达了诗人怎样的感情？3．阅读下面一首宋词，读后回答问题。霜天晓角（赤壁）辛弃疾雪堂迁客［注］，不得文章力。赋写曹刘兴废，千古事，泯陈迹。望中矶岸赤，直下江涛白。半夜一声长啸，悲天地，为予窄。【注】雪堂迁客：即苏轼。1．作者认为这首词与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的意境相同，你认为呢？试作简要分析。二、整合与点拨：（一）考点剖析考点1怎样评价诗歌主旨内容？分类整理，把握特点对诗歌分类复习，是备考“评价古诗主旨内容”类题目行之有效的方法，因为尽管古诗数量庞大，诗歌的思想内容多种多样，但同一类型的诗歌还是具有一些“共性”，只要平时复习把握了这些“共性”，考试时从确定考查的诗歌所属类型入手，解题的针对性无疑会更强。•不同类型诗歌的内容和感情态度对应表：•内容分类•感情态度•咏史、怀古：登临古地、凭吊古迹、追念往事、抒发感慨，曲折反映对现实的关注•送别、悼亡：思念之情、深厚的情谊、对友人的关注、劝勉友人的豁达乐观、别后寂寞伤感、表明自己的志向。•思乡、怀人：羁旅愁思、思乡思亲、客居异地的孤寂无奈、前途渺茫的失望、怀才不遇的感慨、忧国忧民的情愫。•咏物、抒怀：志向追求（报效国家、清白人格、高尚情操：不媚世俗，坚持个性）、命运坎坷（生不逢时、怀才不遇、生活凄苦）、生活哲理、人生感悟。•山水、田园：热爱自然、追求自由、喜爱田园、淡泊名利、揭示生活哲理。•边塞、征戎：对战争（战乱）的厌倦、对人们遭遇的同情、对朝廷的不满；将士思归；守边为国，建功立业的豪情，驰骋疆场、为国捐躯的悲壮。•爱情、怨妇：对丈夫的思念期盼、独居闺中的孤独哀怨、月明难眠的凄凉、对爱情的忠贞执著。•考点2怎样评价思想感情？•四看一品，概括感情。评价思想感情，除了认真研读诗歌主体外——还要做到“四看一品”，即：看标题、看作者、看序注、看诗眼、品意象。•（1）看标题。•借助诗歌的标题可以来推断诗歌的思想情感。《春夜喜雨》——表达欢愉喜爱之情。（喜）《枫桥夜泊》——表达羁旅愁思。（愁）《悯农》——表达对农民艰辛的同情。（怜）•（2）看作者(知人论世）。•了解了作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品思想感情的理解和把握。•（3）看序注。•一般交代创作的年代、缘由、背景，多为整个作品奠定情感基调,有助于把握诗歌的思想情感。如：姜夔《扬州慢》序中说：“予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。”小序对词作表达的昔盛今衰的感伤之情作了明确的概括。•（4）找诗眼：诗歌丰富的思想情感往往借助于精炼的语言来体现，我们要抓住这些关键字。•（5）品意象：诗歌所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”；借景所抒之“情”，咏物所言之“志”，即为主观之“意”；“象”与“意”的完美结合，就是“意象”。只有领悟“意象”中的寓意，才能把握好诗歌的思想感情。•考点3怎样评价作者的观点态度？•点面照应，抓关键点。•作为设题较为规范的高考古诗鉴赏题,一般都会遵循文学鉴赏“字不离句，句不离篇”的基本规律。因此，由“点”及“面”应是我们鉴赏古诗的可行方法。这里的“面”，指的是作者的观点态度；这里的“点”，则主要包括以下内容的“关键点”：•关键词。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语，一般是动词或形容词。•关键句。指最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性句子，它体现了作者的观点。•（二）常用来评价作者观点态度的词语：•喜爱、向往、追求、同情、厌弃、憎恶、不满、痛恨、指责、揭露等。•课内训练•参见复习方略