语文百花园四

语文百花园四语海畅游巧记成语风平浪静风调雨顺风吹草动风雨同舟风起云涌风吹雨打风卷残云风雨交加读句子，注意带点的词语，想象句子描绘的画面。红彤彤的朝阳从东方徐徐升起。穿着花衣服的游客一走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞。（增加了色彩和状态的描写，就把朝阳升起时的景象形象地展现出来了。）（用上带点的词语，就把蝴蝶的数量之多与人们亲近的情景表现出来了。）积少成多读读背背乐游原向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。（唐·李商隐）词语解释：乐游原：向晚：不适：古原：长安东南方的游览胜地。地势高而宽敞，西汉曾在这里建有宫苑，今陕西西安市南，大雁塔东北。接近傍晚。不愉快。即乐游原。诗意傍晚时分心情郁闷，于是驱车到乐游原。只见夕阳放射出迷人的余晖，然而这一切美景将转瞬即逝，不久便会被那夜幕所笼罩。诗意我的采集本祖国的宝岛台湾地理位置：位于我国东南海域，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望。地形概况：台湾岛是我国最大的岛屿，南北长，东西窄，呈纺锤形。总面积为35989.76平方千米。气候情况：具有高温、强风、多雨的特点，是我国降水量最多的地区之一，也是受台风影响最严重的省份。著名景点：阿里山、日月潭、澎湖湾、赤嵌楼、云林北港妈祖庙等。主要物产：稻米、甘蔗、水果、烟草等。阅读平台《大理的“风、花、雪、月”》短文介绍了大理哪几个地方的风光？它们各有什么特色？短文介绍了大理哪几个地方的风光？它们各有什么特色？地方风光特色下关地处河谷，长年刮大风上关木莲花，每月开一朵，花香馥郁，绮丽无比苍山山顶长年白雪皑皑洱海湖水清澈透明，月夜景色优美能说会道小小辩论会学习了本单元课文后，我们感受到大自然里的小鸟、蝴蝶、野草、野花是那么可爱，它们美化了我们的环境。因此，我们要注意保护大自然中的一草一木，不让它们遭到破坏。有的地方，由于人们注意了保护环境，环境变得更加美好了；而有的地方，人们不注意保护坏境，环境就变坏了。那么，你觉得我们生活的环境是变好了，还是变坏了呢？这次口语交际，我们围绕这个话题，开一次辩论会。要求•辩论前，几个同学组成一个小组，选择一个或几个地方进行调查了解，并作还记录。•按照不同的观点分成正方和反方，认为“环境变好了”的同学为正方，认为“环境变坏了”的同学为反方。•辩论时，要讲清楚你调查了什么地方，那里环境如何，你有什么感受。•辩论中要注意听清对方的观点，用事实进行反驳。笔下生辉在辩论会的基础上，我们再以“……变了……”为话题，写一个地方的化境变化。可以写“校园变美了”“荒山变绿了”“河水变浊了”“蓝天变暗了”……观察与思考•想想这个地方以前是什么样子，现在是什么样子，为什么会发生这样的变化？•把自己的所见所闻写下来，要写出自己的感受。•写完后和同学交换着读一读，互相提出修改意见。审题指导本次习作是写一个地方环境的变换，自由写，内容不限，关键要突出一个“变”字，无论是变“好”的，还是变“坏”的，只要是自己感触深的事，都可以写。“变”是相对而言的，变化前后有不同的情况，但重点要以变化后的情况为重点具体写，才能突出变“好”（“坏”）了。要把自己的所见、所闻按一定的顺序写下来，还要写出环境变化前后自己的感受，表达出自己对环境的关注。点拨思路中间结尾开头开头对比写景（时间对比）结尾（过去的特点现在的特点）→→→→→1、开头要注意交代清楚所描写的是什么景物，要交代清楚观察点在什么地方。2、写同一景物，要注意抓住景物的过去和现在的特点进行对比、在描写的时候，要会运用回忆的方法，联想的方法，或由现在写到过去，或由过去写到现在等等。3、要注意抓住景物的特点来细致地描述。在具体描写时要积极展开联想和想象，尽量人格化地描写景物的特点，巧妙地使用一些比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，力求把文章的语言描述得生动有趣。写法指导4、要注意通过描写景物的相反的两个方面的特点，使文章的内容形成强烈的对比，产生感人的艺术力量。5、要会抓住人物活动的细节来描写景物变化的特点，通过人物活动的时间顺序描写出景物的过去和现在的特点。6、要会在文章的结尾巧妙地抒发自己的思想感情，或总结全文，或画龙点睛以揭示中心。写法指导再见