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药学专业用分析化学教材的学和比较研究学习和比较研究中国药科大学分析化学教研室胡育筑主要内容。一、概述二欧美教材二、三、欧美教材日本教材三、四、中国教材本教材五、分析与比较一、概述1.1研究目标¾通过对国内外教材的对比和评价，学习国际先进教材的优点了解国内教材存在问题材的优点,了解国内教材存在问题。¾探索药学专业用分析化学教材建设的方向“他山¾探索药学专业用分析化学教材建设的方向。他山之石，可以攻玉”，为“十二五”分析化学规划教材的编写发挥余热的编写发挥余热。1.2研究用的教材¾新购买收集的教材¾新购买收集的教材⑴GaryD.Christian,AnalyticalChemistry,SixthEd8286dJhWil2004Ed.828p.6ed.JohnWiley,2004⑵萩中淳（日），分析科学，化学同人，2007⑶Skoog,Westetal.,FundamentalsofAnalytical8ed.Brooks/Cole,2003(StudentsolutionManual)¾分析化学(第二版)参考教材:分析化学(第版)参考教材⑴SkoogDAetalFundamentalsofAnalytical⑴SkoogDAetal.,FundamentalsofAnalyticalchemistry,5thedn.,NewYork,Thomson,2003.⑵SkoogDAetal.,PrincipleInstrumentalAnalysis,4th.Ed.,Freeman,1992Ed.,Freeman,1992⑶HarrisDC,QuantitativeChemicalAnalysis,4thed.,⑶HarrisDC,QuantitativeChemicalAnalysis,4thed.,NewYork,Freeman,1995.¾国内教材¾国内教材⑴孙毓庆,胡育筑主编，分析化学（第2版），科版普高等教育学出版社，2006（普通高等教育“十五”、“十一五”国家级规划教材）李发美主编分析化学第版人生⑵李发美主编，分析化学（第6版），人民卫生出版社，2007（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）划教材）⑶武汉大学主编，分析化学（第5版），高等教育出版社（普通高等教育“十五”“十五”国出版社（普通高等教育“十五”、“十一五”国家级规划教材）主要内容。一、概述二欧美教材二、三、欧美教材日本教材三、四、中国教材本教材五、分析与比较二、欧美教材2.1过去手边的欧美教材•⑴SkoogDAetal.,FundamentalsofAnalyticalchemistry,5thedn.,NewYork,Thomson,2003.•⑵SkoogDAetal.,PrincipleInstrumentalAnalysis,4th.Ed.,Freeman,1992⑶HiDCQiiChilAli4hdN•⑶HarrisDC,QuantitativeChemicalAnalysis,4thed.,NewYork,Freeman,1995.¾和国内教材差别较大，更新快；¾基本概念、公式、术语基本一致¾内容、风格、图表、例题、习题等找不到雷同¾内容、风格、图表、例题、习题等找不到雷同2.2新购教材GaryD.Christian,AnalyticalChemistry,SixthEd.Johnil2004Wiley,2004•AnalyticalChemistryyy•GaryDChristian(UniversityofWashington)•GaryD.Christian(UniversityofWashington)JohnWileyGSonsInc.20031971第1版，2003年第6版1971第1版，2003年第6版页，A4828页，A4一学期课程•基础篇（1－5章）•化学分析（6－15章）•仪器分析（16－23章）•分析新技术（24－26章）•实验（40）实验（40）•附录•附录本书特点：1)可供生命科学及医药专业使用2)内容丰富新颖，大量新技术辅助材料3)实践性强，易于使用；包括40个实验)实践性强易于使用；括个实4)以定量分析为主；结合计算机技术应用4)以定量分析为主；结合计算机技术应用5)配备有教学光盘5)配备有教学光盘；6)紫外红外等缺结构分析无核磁和质谱6)紫外、红外等缺结构分析；无核磁和质谱。值得探讨问题¾内容以定性分析和定量分析为止。内容以定性分析和定量分析为止¾光谱分析主要用于定量；缺少结构分析（波谱解析）解析）。¾相关教材：2.3光谱结构解析教材SpectrometricIdentification•Hardcover:512pagesPublisher:Wiley;7•Publisher:Wiley;7edition(January14,20051ed1962)2005，1ed.1962)•Language:English8Chapters1-6基础7－8应用•Originallypublishedin,thiswasthefirstbktlthidtifitifbooktoexploretheidentificationoforganiccompoundsusingspectroscopy.•ItprovidesathoroughintroductiontotheItprovidesathoroughintroductiontothethreeareasofspectrometrymostwidelyusedinspectrometricidentification:massusedinspectrometricidentification:massspectrometry,infraredspectrometry,andnuclearmagneticresonancespectrometrynuclearmagneticresonancespectrometry.主要内容。一、概述二欧美教材二、三、欧美教材日本教材三、四、中国教材本教材五、分析与比较三.日本教材•3.1药学专业用系列教材（编本主药成（编委会由日本主要医药院校组成）横滨药科大学横滨药科大学帝京大学药学部广岛国际大学药学部神户大学医学部神户大学医学部同志社女子大学药学部武库川女子大学药学部兵库医疗大学药学部兵库医疗大学药学部就富大学药学部223.2分析化学教材－－－分析科学•全日本5所医药院校教授合作编写；日本化学同人出版社全学年使用12章302页全学年使用12章302页结合药典日本药局方15（2006年3月发行）结合药典日本药局方15（2006年3月发行）Cli（组学）Column：omics（组学）AddAdvanced：⑴色谱突出贡献科学家TttMtiS⑴色谱突出贡献科学家：Tswett;Martin；Synge⑵范氏方程公式及三项意义•惊人的简明扼要，新颖充实，有启发性：惊人的简明扼要，新颖充实，有启发性：GC色谱法一节；3页简介仪器装置气路样品导入色谱柱•简介；仪器装置：气路；样品导入；色谱柱；•检测器（热导，氢火焰；电子捕获；火焰发光；火焰热离子检测器）•该章总共22页，8个图，13个公式；1个应用示例（复方制剂含量测定内标对比法1个应用示例（复方制剂含量测定，内标对比法，HPLC）6个习题（4个概念，1个液相色谱；1个电泳）本教材特点：简扼要新颖实用•简明扼要，新颖实用•适合药学及相关专业•合并分析化学和药物分析•包括波谱解析•理论与药学实践密切结合主要内容。一、概述二欧美教材二、三、欧美教材日本教材三、四、中国教材本教材五、分析与比较四、中国教材•国内药学专业分析化学教学的三种类型及相关教材⑴综合性大学•分析化学由化学专业承担；药学院只承担药物分析课程的教学•教材差别大；•教材差别大；•代表性教材：武汉大学主编，分析化学（第5版），高等教育出版社（普通高等教育“十五”、“十一五”国家级规划教材）育十五、十五国家级规划教材）¾内容理论系统性好，基础扎实，符合理科特点，但结合生命科学及药学少；化学分析部分有的实用性差；仪器分析部分侧重点不同化学分析部分有的实用性差；仪器分析部分侧重点不同••有机波谱解析部分另外开课。42部分院校基地班4.2部分院校基地班化学分析合并到基础化学或普通化学中，仪器分析单独开课。教材差别大，有代表性的教材陈英主编药用仪分析高等教育出版社普通高等教育十国家陈玉英主编，药用仪器分析，高等教育出版社（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）¾四大平衡结合化学分析讲授¾四大平衡结合化学分析讲授，¾局限性：对分析质量及误差等重要概念不予讲授；考研学生要自学部分内容化学分析部分实验内容少基本操作训练应予以加强分内容，化学分析部分实验内容少，基本操作训练应予以加强。••4.3分析化学和药物分析分开开课－－绝大部分院校的药学专业¾分析化学为专业基础课，教授分析方法的理论、方法、技术，以药学中应用的分析方法为主¾药物分析以分析对象为主，包括药典及药品质量控制的基本方法。¾分析化学教材：孙毓庆胡育筑主编分析化学（第2版）科学出版社2006（普通孙毓庆,胡育筑主编，分析化学（第2版），科学出版社，2006（普通高等教育“十五”、“十一五”国家级规划教材）李发美主编分析化学（第6版）人民卫生出版社2007（普通高等教李发美主编，分析化学（第6版），人民卫生出版社，2007（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）包括定性分析定量分析和结构分析的理论和技术包括定性分析、定量分析和结构分析的理论和技术。我校编用分析化学教材的沿革《《分析化学分析化学》》《《分析化学分析化学》》南京药学院主编（人卫，1979）84.2万字《分析化学》第二版于如嘏主编（人卫，1986？）上册451万字；下册581万字《分析化学实验》于如嘏主编(医科1988)年获生部优上册45.1万字；下册58.1万字103.2万字(240学时）于如嘏主编(医科,1988)1996年获卫生部优秀教材二等奖《分析化学》第三版孙毓庆主编（人卫，1992）上册41.5万字；下册56.5万字98万字(210学时）《分析化学实验》孙毓庆主编(人卫,1994)2002年获教育部“优秀教材”二等奖98万字(210学时）《分析化学》第四版《分析化学实验》奖孙毓庆主编（人卫，1999）上册28.2万字；下册49.4万字77.6万字（180学时）《分析化学实验》第二版孙毓庆主编(人卫,2002)《分析化学习题集》孙毓庆主编(人卫,2000)人卫版《分析化学》印数：101810《分析化学》第四版孙毓庆主编（人卫1999）孙毓庆主编（人卫，1999）上册28.2万字；下册49.4万字（180学时）《分析化学》第一版孙毓庆主编（科学，2003）（18章，73万字）《分析化学》第五版李发美主编（人卫，2003）（18章，73万字）《分析化学》第六版李发美主编（人卫2007）《分析化学》第二版孙毓庆胡育筑主编李发美主编（人卫，2007）（21章，76.8万字）孙毓庆、胡育筑主编（科学,2006）（22章,76.4万字）《分析化学习题集》2004《分析化学简明教程》2004《分析化学实验》2004《仪器分析选论》2005《多媒体教学软件》2010《分析化学习题集》二版20092009《分析化学简明教程》二版2008科学版《分析化学》印数：37250科学析学印科学版《简明教程》印数：12500本套教材的特点本套教材的特点①理论比较系统成熟六版几代人的努力①理论比较系统成熟；六版，几代人的努力②有鲜明的药学特色②有鲜明的药学特色③直接使用院校有30多个④教材内容符合认识规律，注重与时俱进；（每版增加新内容）（每版增加新内容）⑤配套教材在同类教材中最齐全⑤配套教材在同类教材中最齐全（习题集、研究