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我们如何利用网络自主学习天外飞仙网络自主学习推荐一本书我的电脑生活网络自主学习网络自主学习指学习者自行利用网络，主动运用和调控自己的元认知、动机和行为来进行网络课程的学习。——黄平网络环境下的自主学习是指学生利用网络环境提供的学习支持服务系统，能主动地、有主见地、探索性地学习。——赵海霞共识利用校园网、互联网等网络提供的学习支持服务系统和网络信息服务方式,以学习者为中心,根据自身不同的需求,在整个学习过程中自我规划、自我管理、自我调节、自我检测、自我反馈和自我评价的自我建构过程。注：张子然.2002-2010年国内网络自主学习期刊文献分析［D］.上海师范大学，2011推荐一本书——《你的知识需要管理》田志刚著知识分类显性知识隐性知识显性知识是指能够用语言、文字、肢体等方式表达清楚的知识。隐性知识是指虽然知道如何做，但却很难告诉别人或者写明白、说明白的知识。显性知识隐性知识显性知识只有符合目前和将来发展方向的才去保存保存的知识都要经过自己处理，为这些知识建立索引在做事情的时候、遇到问题的时候，知道向谁去请教，知道谁是这个领域的专家3、知识工作者代表：一般大学毕业生4、知本家代表：李彦宏1、没有门槛的操作型人才代表：更夫2、专家代表：地震救援人员低高个人知识独特性低高社会需求社会对知识的需求体验我的电脑生活从桌面开始yuh771、360安全界面——书架的感觉订阅你的视频或文献，让你的计划不再凌乱2、一款软件平台——云端云端软件平台，采用应用虚拟化技术，集软件搜索、下载、使用、管理、备份等多种功能为一体，为网民搭建软件资源、软件应用和软件服务平台，改善目前软件获取和使用的方式，带给你简单流畅、方便快捷的全新体验.3、国家精品课程资源网、个人知识管理工具——为知笔记个人知识管理中心、专业论坛：教育技术学论坛=137、月光博客——讨论电脑技术和互联网科技为主的个人IT评论博客