高分之议论性散文的写法(非常好)煽动性强

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作文高分之议论性散文的写法作文拟题标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点,是让人一见钟情的因子,也提供给读者窥视文章内容的独特视角。文不对题,眼睛无神,总是缺憾。所以说:“题好一半文”。古人曾把拟题比作“点睛”,画龙既毕,点睛尤为重要,它能使龙活而腾飞,要想在作文拟题时得心应手,就必须多读书,从中汲取营养,这样,才能可能使自己所拟的面孔清新脱俗,让阅卷老师“一见钟情”。一、好题目的标准:一要准确,二要简洁,三要新颖,四要有文采。确切、精炼、生动、新颖、有意蕴,有文采二、作文拟题的方法:(一)修辞法1、比喻。以“挫折”为话题--《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》;以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》;关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》。;“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。2、夸张。以“挫折”为话题——《你别把我看扁了》《那个障碍粉碎了我》3、反问。99年高考,“假如记忆可以移植”——《我是谁?》4、设问。以“效率”为话题——《我今天做了什么?》5、借代。“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》,“心跳”代指某次独特的自身经历。6、对偶。以“环保”为话题——《一头白发,满山青葱》7、拟人。以“树”为话题——《树的“叹息”》。以“环保”为话题——《地球就诊记》8、呼告。以“书”为话题——《别了,漫画书!》。以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧!》(二)引用法1、引用诗句话题“假如记忆可以移植”——《前不见古人,后不见来者》--陈子昂《登幽州台歌》,表示对移植记忆的困惑。话题“答案是丰富多采的”——《横看成岭侧成峰》--苏轼《题西林壁》写某件发生于雨后的事件--《潇潇雨歇》--岳飞--《满江红》2、引用流行歌词(要慎之又慎,显示文采)以“宽容”为话题--《一笑而过》那英以“素质教育”为话题--《未来的主人翁》罗大佑以“家庭”为话题--《我要的幸福》孙燕姿以“心愿”为话题--《一千零一个愿望》3、引用名句以“素质教育”为话题--《救救孩子》--鲁迅《狂人日记》以“关注生活”为话题,写生活对人的考验--《让暴风雨来得更猛烈些吧》--高尔基《海燕》以“友谊”为话题--《百年孤独》--加西亚马尔克斯同名小说以“亲情”为话题--《滴滴香浓,意犹未尽》--麦氏咖啡广告语(三)反常法以“竞争”为话题--《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了,多好》以“关注生活”为话题--《往事并不如烟》、《以胖为荣》(四)符号法1、数学符号(要慎之又慎)数学中的恒等式:[“勤劳×高科技=致富”]荒谬式:以“游戏”为话题--《7+1=8》--学习与游戏的结合一则新闻报道--《99+1=0》--合格产品99个,不合格产品1个,前功尽弃。文题通过这种荒谬的计算式,揭示了质量意识的重要性。不等式:以“素质教育”为话题--《成绩≠素质》2、标点符号以“关注生活”为话题--《生活--???》生活充满了新鲜,需要随时关注以“童年”为话题--《水中的童年》《与大师一起成长》以“父亲”为话题--《从头开始--作为理发师的父亲》以“帮助”为话题--《“人”字是支撑的结构》--护送残疾同学上学五、点铁法(北宋江西诗派黄庭坚主张“脱胎换骨,点铁成金”,化用法)优秀的应试作文,要开篇点题,开宗明义,开门见山,先声夺人。因此,议论散文的开头,语言要富有文采,明示中心论点。中心论点最好放在开头文段的末句。议论散文的开头精彩开头的技巧1.比喻入题,直接扣题“理智和情感是人类生活中的两只脚印,人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。开头部分2.拟人入题,激发想像“在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续。然而在蝶眼中,蜂不过是埋头苦干的笨蛋,在蜂眼中,蝶不过是游戏花间的浪子。”《学会历史的旁观》)开头部分3.设问入题,启人深思“人有七情,自有喜好与厌恶之情,然而,当这种好恶之情掺入对真理的认识时,又会有怎样的影响呢?”《勿以好恶论断之》)开头部分4.排比入题,先声夺人“你会因喜爱北国的皑皑白雪,而对南国的椰树海风不屑一顾吗?你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙,而否定西北‘大漠孤烟’的美吗?你会介意林黛玉‘使性子’,而不看经典名著《红楼梦》吗?你会钟情流行音乐,而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗?——古希腊哲人曾说,人是感情的动物。因此,面对大千世界,感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人对事的看法。相信每个人的心中都会有架天平,有个自己的标准,用来衡量周遭的一切。”(高考优秀作文《心中的天平》)开头部分5.名言警句入题,彰显底蕴“人是有感情的,正如古语所说的‘人非草木,孰能无情’。故而,在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。于是有了‘情人眼里出西施’的缠绵,‘感时花溅泪’的悲戚。”----(高考优秀作文《怎一个“情”字了得》开头部分6.对比入题,表明立场“有时候,感情是一剂善变的药,融在爱人的酒杯中,苦涩里也能品出甘润;有时候,感情是一把双刃剑,握在敌人的手里,纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。”---高考优秀作文《真情诚可贵理智价更高》)开头部分7.抒情议论入题,入情入理“常常是一位亲人的生命如流星般陨落,我们才悲哀于死神的无情;常常是一位朋友在与疾病殊死斗争,我们才诅咒病魔的猖獗横行;常常是我们自己的利益受到了侵犯,我们才正视社会上的毒瘤……感情的叶片时常遮挡住我们理智的目光。”高考优秀作文《放下感情的叶片》开头部分8.假设情景入题,埋下伏笔“如果你正赶时间,可是走到路口却被人告诉前面过不去。如果这个人是你认识的人,你会怎么办?如果这个人是陌生人,你又会怎么办?”---《不要和陌生人说话》开头部分9.品评时事入题,追踪本质曾经,传统服装被视为不及洋装轻便舒适,人们甚至觉得穿着这样的衣服很羞愧,我不禁要问:一件衣服,有那么多过错吗?我看是感情在作祟吧!--《我爱唐装》开头部分从以上的例子就可以看出,这些精巧的开头并非只是简单套用某种入题的技巧才显示出新意来,而是结合了几种或多种技巧,并且,从优秀考场作文的开头中,我们可以感受到的是这些考生驾驭语言的能力和良好的语文素养,这才是他们获高分的根本原因。所以,希望同学们在备考过程中,既要有意识地借鉴他人成功的经验,也要厚实自己的知识积淀。议论散文的分论点分论点,从属于中心论点,它具体深入地从多方面或多层次阐释和证明中心论点。1.分解法论证中分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化,似文章结构中的总分关系。如“理想”话题,文章的中心论点是“奋斗是理想的阶梯”,分论点对“奋斗”一语进行具体分解:①刻苦勤奋,是理想的阶梯;②珍惜时间,是理想的阶梯;③迎难而上,是理想的阶梯。一些抽象的话题,如“知识”“时间”等常用此类结构布局谋篇来进行论证。论点分论点的提炼方法主要有:2.阐述法几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发,是作者对某一论题思索认识的结果。如华东六省中学生作文大赛中的一篇夺魁作文——《这山望着那山高新解》,作者在辩证地引出学习、工作应有这种精神后,便用了一组分论点来阐述它的含义:①这山望着那山高,是一种永不满足的精神;②这山望着那山高,是一种精益求精的精神;③这山望着那山高,是一种进取开拓的精神;④这山望着那山高,是一种力争上游的精神。此类形式最能显示出作者思维的深刻程度。阐释类的议论散文,如《谈理想》、《说自信》等,很适宜采用此类结构。论点3.分类法在论述过程中,采用多角度分析方法,阐明几个并列的理由时,就应该分门别类地提炼出几个论点来。如以《贫困也是一笔财富》为题作文,可借助此法设计分论点:①贫困可催有志者奋发图强,改变命运,穷则思变;②贫困可以培养人的意志和毅力,而人的意志和毅力是成功的重要条件;③贫困能增长人的能力,人的许多能力是在困境中锻炼出来的。论点4.利弊法议论文常要论述某种主张做法,而要证明应不应这样做,最好的方法莫过于谈作用说危害了。如宋代罗大经的《鹤林玉露》中有一篇精短议论文《勤有三益》,作者为了说明“为人当勤”这一观点,就采用了如下的平行结构:①勤劳,可以有所获,免饥寒也;(创财)②勤劳,可以有所劳,延寿考也;(健体)③勤劳,可以有所事,远淫邪也。(修身)又如一高考优秀作文《严于律己,宽于待人》,作者在论证时,也用了此种结构:正确态度:宽于待人,严于律己。①宽于待人,才会有知人之智;②严于律己,则会有自知之明。论点5.因果法因,就是证明论点的理由(分论点);果,就是要证明的中心论点。即依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来提炼分论点。如以“人要有风度”为中心论点的作文,可这样设计分论点:①风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采(风度是什么);②有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处(为什么要有风度);③要有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的风度(怎么样才能有风度)。针对某一现象或问题,分析产生的原因、结果,抓住本质,揭示事物间的真实可靠的因果关系,能使论证不停留在表面,而深入到内核。分论点的表述最好警句化。论点议论性散文在本论部分中提出三个分论点,放在三个自然段的开头,这三个分论点的论证部分要单独成段,这样就使文章在论证过程中,分论点的位置十分鲜明,也就为整篇文章立论的醒目增光添色了。议论散文的本论(如何论证分论点)在分论点的阐释中,分别突出三个亮点:1、语言优美。即用优美的语言阐述分论点;2、引用诗句。即引用诗文名句阐述分论点,3、精当事例。即用精当事例论证分论点。本论部分一、优美语言成段1.巧用比喻排比句把内容相关,结构相同或相近,语气连贯的三个或三个以上的比喻语句连接起来用。它可由词组构成,也可由句子构成,在议论散文的各部分中,均可以使用。如以“诚信”为话题:例一:做人,要有诚信。健康会随着时间损毁,美貌会随着光阴耗尽,荣誉会随着历史尘封,而诚信却如一杯醇酒,越是品得长久,就越是显得芬芳怡人。例二:诚信有巨大的作用。诚信是一座桥,它能拉近你我的距离;诚信是一种信念,它能激发你的斗志;诚信是一叶扁舟,它能载你到达成功的彼岸。本论部分2.巧用假设句:例:人的才能是需要被发现的。如果没有钟子期的知音之声,也许伯牙的《高山流水》只能埋葬于荒山野林间。如果没有那位老教授的欣赏,也许瞎子阿炳的《二泉映月》只能长眠于街市深巷间。如果没有能人善士的指点迷津,那么没有哪一位君主可以成就千秋霸业,名垂千古!(高考作文《打开另一扇心门》)本论部分3.巧用条件句例:勤学苦练是成功的必要条件。有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也方有了雄才大展、北伐报国的伟业:由此可见,碌碌无为与大有作为之间差的不就是一个“勤”吗?本论部分4.巧用对称句例:兼听则明,偏听则暗,这已是被无数古今事实证明了的真理。邹忌直言讽谏,齐王悬赏纳谏,齐国得以强盛;王平诚心忠告,马谡固执己见,街亭终致失守;唐太宗任用魏征,开言路、纳直谏,得有贞观之治;朱元璋求教朱升,高筑墙、广积粮,建立大明天下;李鼎铭的意见得到采纳,精兵简政,人民拥护;马寅初的理论遭到批判,人口激增、国家受害……这些事例,不都有力地说明了“从善如流”的重要吗?本论部分5.巧用因果句事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉我们:凡是留下英名的人,总是创造了永存的事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂,是因为他们为民族文化宝库增添了财富;屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册,是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神;李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古,是因为它们推动了历史的前进;蔡伦、毕生、祖充之之所以永远为人民纪念,是因为他们贡献了自己的聪明才智,在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。本论部分6.巧用转折句例:徒有万般“羡鱼”心,而无一丝“结网”意,结果定会一事无成。这道理虽然浅显,但实际上却不是每个人都能清认识到的。有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