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２,５的倍数的特征学习目标1、我能掌握2、5倍数的特征2、我能理解并掌握奇数和偶数的概念。3、我能运用这些特征进行判断重点：2、5倍数的数的特征。难点：奇数和偶数的概念。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991002的倍数1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991002的倍数的特征个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。练一练下面哪些数是2的倍数？36485165()()()()78104153280()()()()是是不是不是是是不是是自然数中，是2的倍数的数叫做偶数。不是2的倍数的数叫做奇数。最小的偶数是几？有没有最大的偶数？最小的奇数是几？有没有最大的奇数？最小的偶数是0，没有最大的偶数。最小的奇数是1，没有最大的奇数。考考你奇数偶数5277124501317042866003下面哪些数是奇数，哪些是偶数？把它们分别填入下面适当的圈里。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991005的倍数1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991005的倍数的特征个位上是0或5的数，都是5的倍数。做一做下面哪些数是2的倍数，哪些是5的倍数？6075106130521（）（）（）（)（）2225552和5的共同倍数的特征个位上是“0”的自然数，既是5的倍数,又是2的倍数.下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数也是5的倍数？24、35、67、90、99、15、60、75、106、130、521、280⒈在自然数中，最小的奇数（），最小的偶数是（）。2.346后面三个连续的偶数是（）、（）、（）。3.三位数中最大的偶数是（）。课堂检测10348350352998填空4.个位上是（）的数能同时被2和5整除。5.写出3个能被5整除的偶数（）。6.1-30中能同时被2和5整除的数(）个，分别是（）。0310，20，30判断⒈个位上是0、2、4、6、8的数都是偶数。⒉0不是奇数，也不是偶数。⒊一个自然数，不是偶数就是奇数。√√×判断⒋与奇数相连邻的两个自然数都是奇数。⒌能被2除尽的数都是偶数。6.三个偶数相加的和一定是偶数。××√1、（）的数是偶数。A．个位上是1、3、5、7、9B．个位上是0、2、4、6、8B2、任何奇数加1后（）。A．一定是2的倍数B．不是2的倍数C．无法判断A选择1、一个奇数前后相邻的两个自然数（）．A．都是奇数B．都是偶数C．一个是奇数，一个是偶数B2、两个偶数的和（）．A．一定是偶数B．可能是偶数C．可能是奇数A在中填上适当的数。⒈354是2的倍数。⒉4985有因数5。⒊50既是2的倍数，又是5的倍数。拓展提升收获2的倍数特征：5的倍数特征：2的倍数和5的倍数共同的特征：奇数和偶数：自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。个位上是0、2、4、6、8.个位上是0.个位上是0或5.