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准备：学案新新学案新课堂写小纸条啦啦啦啦啦案例:促胰液素的发现一、激素调节的发现胰腺胃小肠沃泰默的实验：切除通向该段小肠的神经，只留下血管稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液注入注入注入结果结果结果沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。2、斯他林和贝利斯的实验：小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射结果：胰腺分泌胰液结论：小肠黏膜分泌促胰液素，促进胰腺分泌胰液制成提取液狗静脉大胆的假设：小肠黏膜产生化学物质进入血液到达胰腺分泌胰液实验验证：思考：促胰液素的分泌部位？作用部位？二、激素调节激素调节是体液调节的主要内容由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节，就是激素调节。概念外分泌腺：分泌物通过导管排出，如消化腺（唾液腺、胃腺）、皮脂腺导管血管人体的腺体内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，如垂体、甲状腺分泌激素阅读教材P25图，尝试记忆各种内分泌腺名称及分泌的激素名称（3min）人体主要内分泌腺及其分泌的激素下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸人体主要内分泌腺及其分泌的激素下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促激素释放激素。机体调节内分泌活动的“枢纽”分泌促激素。最主要的内分泌腺分泌甲状腺激素分泌胸腺激素分泌肾上腺素等分泌雌性激素分泌雄性激素等胰腺外分泌部内分泌部(胰岛)分泌胰液分泌胰岛素、胰高血糖素直接进入血管调节血糖浓度胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺1941年1949年1956年正常面容典型肢端肥大症面容生长激素分泌异常引起的病变人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。夫妇身高都不到1米！分泌过盛时－－新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏快、情绪激动、有颤抖等症状，表现为甲亢。另眼球凸出，称凸眼症。甲状腺激素分泌异常引起的病变甲状腺激素的合成需要碘的参与，食物中缺碘，易患大脖子病分泌不足时－－新陈代谢率下降，生长和发育都将受到影响，精神和智力及生殖器的发育都受影响。发生在幼年表现为呆小症。甲状腺激素分泌异常引起的病变例1•下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（）•A唾液腺、垂体B甲状腺、胰岛•C睾丸、汗腺D卵巢、肝脏思考：能产生激素的细胞产生酶能产生酶的细胞分泌激素能不一定糖尿1.6g/L①③②⑥⑤④三、血糖平衡的调节血糖的来源血糖的去路最有意义的去路胰岛B细胞胰岛素作用降低血糖：增加血糖去路（④⑤⑥）减少血糖来源（②③）胰岛A细胞胰高血糖素作用升高血糖：增加血糖来源（②③）分泌拮抗作用协同作用参照《新课堂》P221、调节血糖平衡的激素主要有多少？胰高血糖素、肾上腺素、胰岛素2、血糖平衡的调节，除了受_____调节外，还受到_______调节。激素神经2、类型：正反馈：促进原来生命活动(血液凝固过程等)。负反馈：抑制原来生命活动（血糖调节、甲状腺激素分泌的分级调节等）。反馈调节1、概念：在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。3、意义：对于机体维持稳态具有重要意义。下丘脑垂体甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素促进促进抑制抑制细胞代谢，产热增加促进反馈调节垂体性腺促性腺激素下丘脑促性腺激素释放激素性激素3、作用于靶器官、靶细胞作用部位——特定的器官和细胞如：促甲状腺激素——甲状腺如：甲状腺激素、生长激素——全身细胞2、通过体液运输内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。1、微量和高效四、激素调节的特点