小学办学理念汇萃

小学办学理念汇萃（一）热★★★小学办学理念汇萃（一）作者：佚名文章来源：本站原创点击数：28458更新时间：2007-3-2721:56:11第二实验小学办学理念：校训：博学求新办学思想：博爱做人、博学成才、求真务实、求新力行、办学理念：追求和谐、享受快乐办学特色：数字化、精细化、人文化办学宗旨：学校发展、教师发展、学生发展办学策略：质量立校、特色立校、科研兴校、强师兴校。培养目标：培养具有博爱之心、博学之才的未来人才治校方略：有序、激活、创新实施原则：全员发展、全面发展、优势发展、可持续发展。北区西山小学办学理念：办学目标以优美的环境,一流的设备，一流的师资，领先的科研,通过科学、高效的管理实现高质量的办学为目标。力争三年内办成市一级学校，五年内办成省一级学校。办学特色让孩子享受学习的快乐。在实施全面素质教育、加强学生创新思维和实践能力培养的基础上，强化英语教育、信息技术教育，高雅兴趣培养和校园环境建设。具体特色：外语特色，信息技术教育特色，科技制作，体育艺术特色，校园文化特色。校训诚信做人，踏实做事校风正直勤奋和谐健美教风敬业爱生厚德博学学风自信自主乐学善学昆山晨曦小学办学理念：1、办学宗旨：为学生的全面发展与终生发展奠基。2、办学方向：面向全体学生，全面提高学生素质；面向现代化、面向世界、面向未来。3、办学方针：以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校。4、办学目标：三年内达到省实验小学的办学水平：学生素质高层次、师资建设高水平、学校管理高效益。5、培养目标：德育为首、五育并举、夯实基础、发展特长。6、管理宗旨：以人为本、依法治校、情理并重、激励发展。绍兴市鲁迅小学办学理念：办学思想适用度超前，主动适应，以和为美，追求发展，兼容并包办学目标努力把学校办成超前性、开放性、实验性、示范性的现代化窗口学校。使学生在德、智、体、美诸多方面得到全面、和谐、生动活泼地发展。办学宗旨摈弃“贵族化、特殊化”教育，倡导让鲁小的每一个孩子都享有一流的教育权利，追求“平等+个性”的教育。发展模式资源整合、规模办学、专家督导、院校合作、国际交流、科研兴校、特色立校、滚动发展、适度产业化教育模式全国发展打基础，发展个性育人才，人脑、电脑、外语加网络教育思想人无全才，人人有才、扬长避短、人人成才培养目标基础宽实、素质优良、特长明显、适应未来人才观上不封顶、下要保底、鼓励冒尖、容许不足管理方略以人为本、全员参与、集思广益、众志成城实施原则全员发展，全面发展，优势发展，可持续发展办学特色--突出双语教学，打好英语教学特色牌1、实行四个率先①率先聘请外籍教师来校执教；②率先与高等院校挂钩，开展外语教学课题研究，提高教学含金量；③率先从一年级开设英语口语课；④率先开展“双语教学”实验，做到外语课与其他文化课交叉共振，互相促进，全面反馈。2、目标：给鲁小的孩子颁发1张通向世界的一张“通行证”：一口流利的英语交际能力。--突出现代教育技术1、作好三项工作①1-6年级全部开设现代信息技术课。②开展电脑进普通教室的尝试，提高现代教育技术的利用率；③开展“计算机与各学科整合实验”，构建“人--机”交互的课堂教学开放式学习模式；2、成效：①教师做到四个学会；②学生做到四个学会；③学校被教育部基础教育司评为全国小语“四结合”实验先进集体；省电化教育先进集体；④98年至今教师制作的课件、课例、撰写的论文；学生制作的网页等电脑作品在全国、省、市比赛中获奖134项，成绩名列全省同类学校前茅。--面向市场，创办寄宿部1、操作思路：由学校独资，按民营机制的运作方式，实行开放式的高素质教育与科学化的全生活管理。率先在全省城市公办小学中创办寄宿生部，积极探索城市公办小学后勤保障社会化、产业化的运作方式。2、工作重点：按照“局部封闭，全程开放”的模式，生活上以人为本，尊重人格，着力培养学生的“五自”能力；学习上全面发展，弘扬个性，努力发展学生的兴趣特长。3、目标：高起点、高质量、示范性、现代化的寄宿制学校。（受到社会各界家长的广泛好评）--课时、课程改革1、操作思路：提高课堂教学效率，压缩授课时间，加强选修课程，建立课程超市。2、成效：此项成果在省内外有关学校推广。--课程设置“三重心”移位实验1、操作思路：遵循“按最佳发展期设课，用最近发展区教学”的原理，于2001年秋季一年级新生中，确定一（6）班为试点班，开展课程设置“三个重心移位”的试验。即：一年级第一学期（或第一学年）少开抽象思维较强的数学科。按照听、说语言的“最佳发展期”，每周开设4节英语口语课；考虑幼、小衔接和数、形概念的前期渗透，每周开设二节准英语教学的数学活动课，完成部分一年级数学教学内容；每周开设二节计算机课；语文教材引进注重现代人文精神培养的《现代小学语文》；二、三年级数学周课时与其他年级相同不变。2、目标：通过三年时间的实验，使实验班的教学水平与同类学校学生持平，而英语、计算机能力明显高于其他同类学生。--创建鲁小分校区，实现办学体制的多元化1、操作思路：强化发展意识，发挥品牌效应，遵循“资本扩大，知本放大，品牌扩张，连锁发展”的原则，通过独资形式，筹建鲁小和畅堂新校区。积极探索：依托名校优势，实行国有民营办学体制的运作模式。2、工作重点：依托一支由资源教育专家为后盾，以名优教师为骨干的高素质师资队伍，实验全新的教学组织模式，全新的评价体系、国际合作与双语教学；突出网络教育特色、艺术体育特色；推行优质的教育服务及领先的教育科研；给孩子以全新的教育，使优质教育辐射到每一位学生。3、目标：打造“鲁小”的教育品牌，扩大鲁小优质教育的消费市场，壮大鲁小的发展空间，使鲁小成为一个具有磁石效应的教育集团打下坚实的基础。AXO办学理念1、建立A型办学框架--意味着牢固的根基上逐步提高，学校力求培养与未来发展趋势相适应的学生。2、形成X型的办学格局--意味着开放与辐射。3、塑造O型的办学形象--追求美的教育境界作为办学形象。没有最好，只有更好。监利县玉沙小学办学理念：一、办学目标：精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的花园。二、办学宗旨：德育为首、教学为主、育人为本、全面发展、学有所长。三、办学模式：现代教育技术与课程教学整合和谐发展的办学模式。四：校训：明理、自主、勤奋、创新五：师训：正己、敬业、爱生、奉献六：三风规范：校风是：亲、轻、勤、文明行教风是：严、实、活、师求博学风是：乐、能、创、生有样七：办学特色：打电教牌、唱艺教戏、品教研果、走创新路八：玉小精神：艰苦奋斗的创业精神，团结拼搏的协作精神，严谨求实的科研精神，争创一流的进取精神，不求索取的奉献精神。丰县实验小学办学理念：校训育人为本敬业为乐成材为志校风文明守纪勤奋健美教风严谨求实灵活创新学风乐学善思自主创新办学宗旨一切为了学生为了学生一切为了一切学生教育理念教书育人管理育人服务育人环境育人管理机制事事有人干人人有事干时时人在干治校方略以德立校依法治校教研兴校质量强校仙居安洲小学办学理念：1、指导思想：以学校“三风”建设为中心，以规范管理为重点，以营造师生和谐的教学环境为手段，以培养学生自主学习、自主创新为目的，培育学生个性，发展学生特长，坚持全面育人，全面发展。2、办学宗旨：为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路3、教育目标：轻负担、高质量、有特色4、教师目标：做最受学校信赖的教师、做最受家长满意的教师、做最受学生欢迎的教师5、学生目标：在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民6、校风：崇德、尚学、开放、求实7、教风：严谨、协作、开拓、奉献8、学风：勤奋、乐学、善思、合作金港中心小学办学理念：办学目标：以德治校，崇尚一流，培养学生既在品格、知识、能力、身心等素质方面得到全面、和谐的发展，又具有适应未来社会交际、创新的潜在智能，做21世纪素质健全的建设者。办学宗旨：学校全面育人学生全面发展弘扬学生个性办学风格：创新为内涵活动为载体科研为先导质量为核心育人为根本办学传统和特色：少年警校、科技特色。治校原则：着眼长远发展注重社会效益育人途径：严格规范要求学生；优良校风影响学生；高尚师德感染学生；优美环境陶冶学生；崇高典范激励学生；扎实课程发展学生；丰富活动提高学生；现代理念武装学生。校园文化：校园建筑整体美绿色植物环境美名人佳作艺术美人际和谐情操美办学理念：以人为本，以创新为核心，以质量求生存，以特色求发展，以提高学生综合素质为目的。校训——小事成就大梦想小事孕育思想，细节显现品质。我们以此为校训，就是期望全体师生能精心做好身边每一件小事，因为一个个小事承载着老师们的教育理想，承载着孩子们的未来。校风——健康文明快乐向上健康：“健康第一”，全校师生要有健康的体魄、健康的心理、健康的言行，健康地成长。文明：努力做一个现代文明人。快乐：学习是快乐的，在快乐中成长发展；教学是快乐的，在快乐中教书育人。向上：每天进步一点点，全校师生积极进取，犹如初升的太阳蓬勃向上。学风——阳光好学勤奋上进热爱学习，勤奋刻苦，勇往直前，不断进步，做充满阳光的长阳棒小子。教风——精心细致精益求精关爱每一个孩子，做好每一件小事，精心服务，精细管理，精致教育，追求师生共同发展，共享精致生活。