摘要--ppt

一、摘要(Abstract)•论文摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文全文，就能获得必要信息。论文摘要应概括地反映出毕业论文的目的、内容、方法、成果和结论。。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献标号。关键词（Keywords）•关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容的单词或术语。•一般每篇论文应选取3－5个词作为关键词，关键词间用分号，并按空格键分隔。最后一个词后不打标点符号。二、摘要的种类1、信息性摘要（InformativeAbstract）•信息性摘要即报道性摘要，也称资料性摘要，它是原文内容要点的具体总结。信息性摘要是论文的高度浓缩，相当于论文的简介或概要。•本科毕业论文的摘要按其种类来讲应当属于信息性摘要。2、指示性摘要（IndicativeAbstract）•指示性摘要即介绍性摘要，也称陈述性摘要。它主要介绍论文的论题，或者概括表述研究的目的，用简单几句话使读者对论文所研究的主要内容有一个概括的了解，不需要介绍方法、结果、结论等具体内容，也不需要用数据进行定量描述。指示性摘要只讲述论文的主题思想，不涉及或很少涉及细节问题，但要指明文献的论题和所取得的成果的性质及所达到的水平。下面就是一篇题目为《英语写作教学与大学生综合素质培养》论文的英文题目及其指示性摘要的范文。TeachingofEnglishWritingandCultivationofUniversityStudents’ComprehensiveQualityAbstractBasedonthetheoriesofEnglishlanguagelearning,theconceptofqualityeducation,andtheauthors’teachingexperienceofEnglishwriting,thispaperexpoundsthefunctionofEnglishwritinginthecultivationofuniversitystudents’comprehensivequalityfromsuchaspectsaslanguageproficiency,logicalthinking,andarigorousworkstyle.三、摘要的四大基本要素导言/研究目的(introduction/purpose)研究方法(researchmethod)研究结果(researchresult)结论(conclusion&briefdiscussion)毕业论文摘要的四个基本要素导言、研究目的主要说明研究、制造、调查等的前提、目的和任务，涉及的主题范围或本文解决的主要问题。例如：Thepaperaimsatstudyingtheeffectofgenre-basedapproachtotheteachingofEnglishreading(本文研究的目的在于研究体裁教学法对英语阅读教学的效果),Thethesisdiscussestheaffectivefactorsthatinfluencestudents'autonomyoflearningEnglish(本文讨论影响学生英语学习自主性的若干因素)。TaizhouTeachersCollege毕业论文摘要的四个基本要素研究方法是对研究过程的描述,其作用是明确告诉读者研究使用了什么样的方法,如文献研究法,实验研究法等,往往在导言之后。若是应用语言学的研究,往往要包括背景、研究工具(如问卷、访谈、观察表、试卷)和数据收集等。研究结果是指作者在此研究工作过程中或使用论文的研究方法最后所得到的主要结果或发现，它是摘要最重要的部分。结果部分应力求简明而富有信息性，可以是实验或研究所得的实验数据、实验结果，也可以是理论成果毕业论文摘要的四个基本要素毕业论文摘要的四个基本要素结论和讨论部分这里指的是结果的分析、研究、比较、评价、应用范围和应用情况以及存在的问题等。这部分主要阐明研究成果蕴含的意义，特别阐明这种意义是怎样与研究目的相联系的。但是结论应力求精确、直接、详细、明晰。例：①Erroranalysisundoubtedlyhasmademuchcontributiontothestudyonsecondlanguagelearning．②Itnotonlythrowssomelightontheprocessofsecondlanguagelearning，butalsohelpsUSgainsomeinsightsintothestrategieslearnersemployinthelearningprocess．③Thispaperadoptsquantitativeandqualitativemethodsandanalysesthelexicalerrorsof290compositionsinChineseLearnerEnglishCorpus(CLEC)．④Theresultsshowthat：thelexicalerrorsaccountfor59．33％ofthetotallanguageerrors；themostfrequentlexicalerrorsarespellingerrors，andthenextaresubstitutionerrors；⑥therearenegativecorrelationsbetweenlexicalerrorsandwritingquality；(7thereisasignificantdifferenceinlexicalerrorsmadebystudentsofdifferentlearninglevelsanddifferentwritingability.句①和句②交代了“研究背景”，及所要引入的主题句③是“研究方法”，句④一⑦是“研究结果毕业论文摘要的语言风格正式程度学术文体要求语言正式,不使用缩写词客观性学术文体要求语言客观,所以学术论文几乎不使用第一人称。简洁性简洁(conciseness)是很多文体的特点,摘要因其字数限制,更应如此。毕业论文摘要的语言风格•例5.SkopostheoryasthetranslationtheoryoftranslationofChineseandForeignmovies'namescanhelpthetranslationofmovies'namereachthefinalgoal.Thefinalgoalistoshowthecontentofmovies,toexpressthemainthemeofmovies,toattractviewers,andincreasebox-officeincome.（在例5中,作者重复使用了“thefinalgoal”,如果用关系代词“which”把包含“thefinalgoal”的第二个句子变成非限制性定语从句,就避免了重复。）时态：1）叙述研究过程，多采用一般过去时。2）在采用一般过去时叙述研究过程当中提及在此过程之前发生的事，宜采用过去完成时。3）说明某课题现已取得的成果，宜采用现在完成时。4）摘要开头表示本文所“报告”或“描述”的内容，以及摘要结尾表示作者所“认为”的观点和“建议”的做法时，可采用一般现在时。语态：在多数情况下可采用被动语态。但在某些情况下，特别是表达作者或有关专家的观点时，又常用主动语态，其优点是鲜明有力。摘要常用时态与语态摘要撰写的基本步骤摘要一般应在完成论文后撰写。撰写摘要一个可行的办法先将论文通读，寻找出论文中关键的句子和要点，然后是:串联在一起，并经过深入加工编写出简明而又综合的摘要。撰写摘要的具体步骤如下：1.以写摘要为目的，阅读全文，拟定草稿。（1）找出引言部分的目的和讨论部分的结论；（2）找出方法部分包含的关键词的信息，并将其精简为关键词和短语，使之足以确定论文所用的方法；（3）找出讨论部分或结果部分的结果；（4）根据以上信息，写出一个摘要的草稿。。2.以准确简练为目的，修改草稿。•检查摘要的4要素是否齐全，补充忽略掉的重要信息；•重新组织第一个句子，可以用“thispaper”或“thisstudy”开头，使之以论文中的新信息（而非概括性的主题）开头；•添加适当的过渡词语，改进段落与各句之间的过渡或转折关系，使之成为有机的整体，提高可读性；•校订准确性，以确保数据、量、值、符号等与正文中的一致。修订在英语语法、单词拼写和标点符号中出现的错误。3、摘要首句的撰写许多摘要在一开始的引言（introduction）部分对论题提出的背景（background）作以介绍。但一般的背景信息对于类似研究的论文是相同的，同一学科的论文摘要含有相同的背景信息，所以，当摘要过长时，背景介绍可以写得短些。摘要的首句可以从陈述研究的目的（subjectorobject）开始，用“thispaper，”“thisstudy，”“thisresearch”引出介绍。摘要中表示研究目的的常用句型如下：(1）The(primary)purposeofthisstudy(paper)wasto…本研究(本文)的(主要)目的是……(2)Theobject(aim)ofthisstudy（thepresentresearch）wasto…本研究旨在……(3)This(Thepresent)studywasdesigned(undertaken)to…本研究旨在……(4)Inthisstudy,anattemptwasmadeto(attemptsweremadeto)…在本研究中,我们试图……例1:Thisobjectofthispaperwastoexaminetheproblemofinefficientreadingcomprehensionwithnon-Englishmajorcollegestudents,andtacklestheproblemwiththeteachingmethodofintegratinggrammaticalinformationintolexiconteaching.例2:Thispaperexploresthepotentialroleoffamilysocioeconomicfactorsinschoolachievementoutcomesattwoseparateperiodsinthelifecourse—earlyinchildhoodandduringlateadolescence.表示研究结果的常用句型如下：(1)Thedataobtainedsuggestthat…所取得的资料表明……(2)Theanalysisstronglysuggeststhat…这一分析有力地指出……(3)Thesefindingsindicatethat…这些发现表明……(4)Itisconcludedthat…结论是……(5)Theseresultsdemonstratethat这些研究结果证明……(6)Weconcludethat…我们的结论是……(7)Theauthorsareoftheopinionthat…作者的意见是(8)Inconclusion，westatethat…总而言之,我们的结论是……4、结论部分的撰写结论通常采用直接陈述的方式。如：–Itisconcludedthatspecialtheoriespositingstatusfrustrationarerequiredtoaccountformoral-reformsocialmovementadherence.–Inbroadterms,theresultsfavorsomeformofanopenmodelofthemagneto-tailandareinconsistentwithdiffusiveentryofprotonsacrossaclosedmagneto-tailfie