搜索
1第四章语法一、填空题：1．实词可分________、谓词、加词，加词包括副词和________。2．主谓词组、动宾词组等是根据________划分出来的词组基本类型。3．词组或句子开头既有时间名词又有处所名词，后面不是主谓词组，而是其他可以充当谓语的词或词组，这时的时间名词和处所名词充当________。4．区分定语和状语主要根据整个偏正词组的________来判断。5．句子的特殊成分有________和________。6．存在句谓语动词表示存在或________。7．被字句的谓语动词必须是________动词。8．让肯复句就分句间的关系来说相当于假设条件加________。9．省略句与非主谓句的主要区别是省略句有________性。10．祈使句的主语一般是________人称。11．语气词“吗”只用于________问。12．作状语，表示对动作、意愿和事物的性状加以否定的否定词是________。13．“王芬教我们织毛衣。”按宾语来分是________句。14．现代汉语有两种特殊的词类：叹词和________。15．加词性句法结构经常用作定语或状语，一般不作主语、谓语或宾语，属于本类的主要是________结构。16．主语同________是一个层次上的成分。17．“说得来、说得了、说不得”中的补语属于________补语。18．句子是________单位，词和词组都是________单位。19．大主语、小主语等术语只用于________句。20．“是”可以是判断动词，还可以是________。21．“不论……都”是________复句的关联词语。22．倒装句的语气词往往放在________的末尾。23．表示语气主要靠________和________。24．“没”可以兼属两类词，一是________，一是________。25．有些多义结构在具体的语言环境里仍然消除不了多义性，这种现象称为________。二、选择题：（一）单项选择1．划分实词和虚词的标准是（）A能否受“不”修饰B能否作词组的中心语C能否作句法结构的成分D能否独立成句2．下列词类中一般不能做谓语，但可以做主语宾语的是（）A动词B形容词C加词D名词3．在助词“所”的后面同所一起组成所字结构的是（）A动词B名词C形容词D数量词4．“输个明白”是（）A主谓词组B动宾词组C补充词组D偏正词组5．层次分析法一般都采用二分法，下列词组中可以多分的是（）A主谓词组B联合词组C兼语词组D补充词组6．双宾语两个宾语之间（）2A没有直接的结构关系B有补充关系C有联合关系D有同位关系7．下列各组中全是区别词的是（）A全单只金B复合聪颖时尚野生C副女流线型特别D低级国营民用特级8．中心语是体词性的，修饰语是（）A定语B状语C同位语D插入语9．“你看、你听、严格说、毫无疑问”等用作插入语时，可以（）A表示呼应和感叹B表示提醒和强调C表示推测和估计D表示依据和来源10．叹词、拟声词可以单独构成（）A主谓句B非主谓句C形容词句D陈述句11．下列句子中表示否定意愿的是（）A我没去上海B我不得不去上海C我不去上海D我未能去上海12．下列句子属于句法多义的是（）A炒鱿鱼B炒鸡蛋C炒冷饭D炒面13．现代汉语划分词类的依据是（）A词的语法功能B词的语法意义C词的形态变化D词的词汇意义14．不能做主语谓语宾语，也不能做状语、补语只能做定语的词类是（）A形容词B区别词C副词D叹词15．介词结构在句法结构中（）A不能做定语B不能做状语C不能做补语D不能做谓语16．“姐俩”是（）A联合词组B偏正词组C同位词组D补充词组17．下列各组中处于同一层次上的是（）A主语和宾语B主语和定语C定语和谓语D主语和谓语18．能够带谓词性宾语的动词是（）A进行B打击C行动D教育19．双主语之间（）A没有直接的结构关系B有偏正关系C有联合关系D有同位关系20．下列词中不能受程度副词修饰的一组形容词是（）A漂亮结实尴尬B通红崭新蔚蓝C金色桔黄紫红D和气优秀喷香21．“给、到、在、自、于”等可以以动词身分补充前面的动词，后面的成分是（）A补语B宾语C状语后置D定语后置22．名词句一定属于（）A主谓句B非主谓句C祈使句D判断句23．因果复句中推论结果时用的关联词语是（）A虽然……但是B因为……所以C只要……就D既然……就24．下列句子中属于紧缩句的是（）A我吃完饭去找你B我吃完饭，马上就去找你C我一吃完饭，马上就去找你D我一吃完饭就去找你25．下列句子中的“对于”，使用正确的一句是（）A这些小事，对于不关心体育的人看来，是无足轻重的B港台影片，对于青年人是很感兴趣的3C对于一个初出茅庐的青年，完成这样复杂的任务当然是毫无信心的D对于过去时代的文艺形式，我们也并不拒绝利用26．下列句子中数量词语使用正确的是（）A来人大约有四十岁上下的年纪B一年下来获近十万多元C连续三年每年产量都提高20%D今年交通死亡人数下降了三倍27．指出下列各句都有哪种语病，然后指出属于成分搭配不当的是那一句（）A文章分析了无产阶级和资产阶级在各个历史时期进行斗争时所采取的战略特点B在老师的耐心帮助下，半年来他的写作显著地提高了水平C八国联军侵略我国的时候，圆明园被焚烧并洗劫一空D影片塑造了鲁迅先生光辉的一生28．下边对各病句诊断有误的是（）A资本的积累，是为资本家牟取更大的利润为目的。（结构杂糅）B殷代社会已达到使用大批奴隶从事农业和畜牧业生产。（万分残缺）C精心配制的“健脑宁”口服液，不愧为中成药验方。（搭配不当）D上海“金咪咪”牌新款儿童时装，首次面试京城。（词序颠倒）E在那个时候，黑白电视与我们也是无缘的。（主客颠倒）F搞这样复杂的工程，谁都难免不出现这样那样的问题。（不合逻辑）G他出差从不打的，目的是为集体节俭一些车费开支。（词性误用）29．下列句子中没有病句的一句是（）A这样教学，即使学生复习了旧课，又学到了新的知识B中国是一个大国，居民主要是中国人C“太阳神”口服液，儿童经常服用，可以提高免疫功能D“智慧神”口服液，儿童经常服用，可以提高智商能力30．分析下列句子的语病，指出属于词语搭配错误的一句（）A上课是否认真听廛，是学好的关键B他能取得这样的成绩，不是轻易的C我们应努力去掌握马列主义世界观D谁也不会否认，发展国民经济不需要教育31．下列句子中有歧义的一句是（）A对于领导的缺点是需要受到批评的B从中国人民感到自己落后被人欺凌之时起，就开始了自己的反抗C我认识他时，也不过十多岁D一想到昨天发生的事，就使我很不安32．下列句子中，不会产生歧义的是（）A原辽宁省沈阳市雪花公司总经理因病不幸逝世B辽宁省原沈阳市雪花公司总经理因病不幸逝世C辽宁省沈阳市原雪花公司总经理因病不幸逝世D辽宁省沈阳市雪花公司原总经理因病不幸逝世33．下面句子中表述正确的两句是（）A即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人B即使是普通的孩子，如果教育得法，也会成为不平凡的人C即使是普通的孩子，因为教育得法，也会成为不平凡的人D虽然是普通的孩子，因为教育得法，也会成为不平凡的人E既然是普通的孩子，如果教育得法，也会成为不平凡的人4F不管是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人34．下面的句子中有成分残缺语病的一句是（）A在东汉人许慎编的《说文解字》一书中，对“页”字作了准确的解释B我忍不住没把这一消息告诉他，以免在教学上少受到一些影响C看到这金黄色的稻谷，我们从内心进而感到高兴D我们一定要努力学习，将来为实现建设社会主义现代化强国的伟大历史任务而奋斗35．下面句子中没有语病的一句是（）A我们自从看了《背着爸爸去上学》以后，班级的面貌迅速地改变了B我国的石油生产，过去长期不能自给C我国少数民族使用和尚保存的乐器四百种。D作为我国政治、文化中心的北京，是举办各种纪念活动的理想地点36．分析下面各句的语病，指出属于指代不明的一句是（）A必须遵守课堂纪律，上课时不准讲话B前几年学校栽种了一批树木，如今校园已绿意盎然C他把我带到了家里，受到热情款待D对这个问题，小张提出马上讨论，小马主张经过学习再讨论，这个意见得到大家支持E在激烈的斗争中，要想置身事外，做个旁观者是不可能的，否则就会被时代所抛弃F在语言习惯上，“疯狂”用来形容程度，而不是速度（二）双项选择1．区别形容词和副词的主要标准有（）A做谓语B做状语C做定语D重迭E不带宾语2．属于兼语词组的有（）A倒杯茶喝B点灯夜读C借书看D托他转告E选他当代表3．祈使句的主要特点是（）A谓语大都是表示行为动作的动词性词语B多是非省略句的动词句C主语一般是第二人称代词，往往省略D叙述已经发生的事件E也可以是形容描写性质的4．可以直接用作造句的线性材料的是（）A语素B词C词组D分句E语调5．下面各词中既是名词又可以是动词的有（）A上B充实C科学D被E绿化6．放在句首的时间名词或处所名词，它们可能充当两种句子成分，这两种成分是（）A谓语B主语C宾语D定语E状语7．由两个是非问合并形成的疑问句是（）A特指问句B是非问句C选择问句D正反问句E反问句8．有语义歧义不能用层次分析法分化的句法结构有（）A鸡不吃了B饭不吃了C妈妈的鞋没做好D妈妈没做完鞋E没做完妈妈的鞋三、简述题：1．现代汉语中哪些词可重叠，重叠的方式如何，重叠之后都表示什么意思？是否存在着貌似重叠的现象，怎样解释？2．一般地说，副词不能修饰名词，那么，如何解释下列现象？（1）也许．．老王肯去。幸亏．．小王没来。（2）只．这几家商店开始营业。光．书就有十箱。5（3）不．卫生，很．理智，非常．．精神。（4）很．洋气。太．书生气。（5）仅仅．．一个人。大约．．三辆汽车。（6）今天才．星期一。明天又．星期日了。（7）最．上头。最．北边。最．前线。最．底层。（8）不．男不．女。人不．人鬼不．鬼。3．所谓的“判断动词”仅仅表示判断吗？它都能表示哪些意思，举例说明。4．汉语里的词和短语的界限不是非常清楚的，尤其是双音节的语言单位，比如“黑板”“骨肉”“开车”“牛羊”等，我们用什么样的方法区别它们？5．现代汉语划分词类的依据是什么？6．什么是语法功能？语法功能表现在哪些方面？7．形态可分为几种类型，形态能不能成为汉语词类划分的主要依据，为什么？8．名词的语法特点之一是不能重叠，那么如何解释下列现象？（1）妈妈哥哥星星（2）人人家家年年9．时间名词不同于一般名词的语法特点是什么？举例说明。10．在“啊！多么雄伟的长城啊！”之中，两个“啊”是否属于同一个词类，为什么？11．哪些方位词具有引申用法？举例说明。14．汉语中的及物动词都可带宾语，那么不及物动词是不是都不能带宾语？举例说明这个问题。15．什么是谓宾动词？举例说明。16．形容词一般可受程度副词的修饰，可是“雪白，笔直，绿油油，水灵灵，黑不溜秋，灰里叭叽”却不能，为什么？17．区别词与形容词有何区别？18．汉语中表示数目的增减有一套习惯用语，“增加了”与“增加到”表示的意思就不一样，请回答它们之间有何不同。19．一部分单音节量词可以重叠，重叠以后表示何种语法意义要取决于量词充当哪种成分，请回答重叠的量词充当主语，谓语，定语，状语时都表示什么语法意义。20．“偶然”与“偶尔”“突然”与“忽然”是意义相近的两组词，它们的词性相同吗？如果不同，它们都属于哪种词性？你是如何分析它们的词性的？21．介词大都是由及物动词虚化而来的，有的介词与动词同形，如何区分它们？举例说明。22．“和，跟，同，与”是四个常用介词，又是四个常用连词，如何区分它们，举例说明。23．助词“的”有几种意义和用法？举例说明。24．语气词“的，了”与助词“的，了”同形，但语法意义和用法却不一样，那么，什么情况下“的，了”是助词，什么情况下“的，了”是语气词？举例说明。25．什么是词的兼类？什么是词的活用？谈谈二者的区别。26．短语都可以从哪些角度分类？请列出表格反映短语的具体分类结果。27．“经济的逐步发展”“他们的估计”“分析的精确”等短语，就其功能而言应属于哪种类型，为什么？28．什么是多义短语？什么是歧义短语？二者有何区别？29．谓语与动语有何不同，举例