搜索
总体框架哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证的唯物论唯物的辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观价值观人生观历史唯物主义哲学的概况（第一单元1.2.3.)马克思主义哲学辩证唯物主义辩证唯物论4.5.辩证唯物主义认识论6.唯物辩证法7.8.9.10.社会历史观11.《生活与哲学》知识结构（第二、三单元)（第四单元)—世界的本质（是什么？）——人如何认识世界—世界存在的状态（怎么样？）—社会的存在与发展价值观（人生价值观12—人的存在及价值2018高考一轮复习《生活与哲学》1．哲学与生活的关系（1）哲学源于生活①哲学的智慧产生于人类的实践活动②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考（2）哲学是指导人们生活的更好的艺术①真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导。②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。(哲学生活)指导源于考点一:哲学的起源和任务世界观就是人们对整个世界的总的看法和根本观点整个世界物质世界精神世界自然界人类社会观念、思想等（客观世界）（主观世界）世界观的特点：世界观人人都有，但往往是零散的、朴素的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分。考点二:哲学与世界观和方法论世界观哲学区别含义形成特点联系人们对整个世界的总的看法和根本观点是关于世界观的学说人人都有、自发形成,是哲学家研究的结果,不是人人都有是零散的、不自觉的系统化的理论化的(2)哲学关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。1、哲学与世界观的关系2、世界观与方法论的关系世界观方法论区别世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点方法论是人们用世界观作指导去认识世界和改造世界的根本原则和根本方法联系①世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观，就有什么样的方法论。②哲学是世界观和方法论的统一。哲学是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问。考点二:哲学与世界观和方法论哲学是世界观和方法论的统一。请填写以下图表：世界观(基本原理)方法论世界的本质是物质(3)规律是客观的(4)实践决定认识(5)(1)具体问题具体分析(2)坚持群众观点和群众路线矛盾具有特殊性人民群众是历史的创造者一切从实际出发、实事求是尊重规律，按客观规律办事坚持实践第一的观点易错提示：误区一：世界观就是哲学，哲学就是世界观。误区二：哲学是关于世界观的科学。误区三：哲学是科学的世界观和方法论的统一。误区四：科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成了哲学。1、在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了：A.世界观决定方法论B.哲学来源于人们形成的世界观C.方法论影响世界观D.哲学是对具体生活的概括和升华【练习】2、“双百”人物具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明()A.理想信念对“双百”人物的成长起决定作用B.世界观是人们自觉形成的哲学理论体系C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用D.培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务【练习】哲学与具体科学：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。比较哲学具体科学区别研究对象研究整个世界最一般的本质和最普遍的规律揭示的是某一具体领域的本质和规律联系①哲学以具体科学为基础，是对具体科学知识的概括和总结。因此具体科学的进步推动着哲学的发展。②哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导，只有坚持以正确的世界观和方法论为指导，科学家才能在研究活动中掌握正确的方向。考点三:哲学与具体科学的关系易错易混点：①哲学是具体科学知识的总和。（哲学是具体科学知识的概括和总结）②哲学是“科学的科学”。（是错误的。认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的，哲学不是包罗万象的、凌驾于一切科学之上的科学）③哲学为具体科学提供具体的工作方法。（真正的哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导。）易错易混点：④哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导。（错误。科学的哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导。）（5）哲学与具体科学是多数与少数、整体与部分的关系。（哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系。）3、达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来了哲学上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。上述事实说明（）①具体科学的进步推动着哲学的发展②哲学的发展决定着具体科学的进步③哲学是具体科学的总和④离开具体科学知识，哲学就会缺乏生机与活力A.①②B.②③C.①④D.③④【练习】知识体系构建美好生活的向导哲学与生活哲学产生于人类实践活动哲学源于追问和思考哲学对生活是指导人们生活的更好的艺术指导人们正确地认识世界和改造世界三个概念三对关系哲学与世界观的关系哲学与具体科学的关系世界观与方法论的关系含义(世界观、方法论、哲学)生活对哲学1、（2015年山东卷34）知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是：A.联系是普遍的和无条件的B.有什么样的世界观就有什么样的方法论C.先知后行重在知D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识【高考直击】2、（2015年广东卷33）哲人说：“给我宁静吧，让我接受不能改变的，给我勇气吧，让我去改变我能改变的，给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是：①社会意识具有直接现实性②尊重客观规律，发挥主观能动性③哲学可为生活提供指导④世界是人的主观意识的产物A.①③B.①④C.②③D.②④【高考直击】3、（2015年海南卷21）毛泽东说“辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾得到方法。”对此理解正确的是：①矛盾分析法是分析和解决问题的根本方法②有什么样的方法论就有什么样的世界观③唯物辩证法是世界观与方法论的统一体④发挥主观能动性是矛盾转化的必要条件A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】Ｂ。毛泽东的话说明要善于分析矛盾、揭露矛盾。①是正确的；有什么样的世界观就会有什么样的方法论，世界观决定方法论，②是错误的；哲学是世界观与方法论的统一，唯物辩证法属于哲学中的一部分，也是世界观和方法统一，③是正确的；矛盾双方在一定条件下相互转化，可能是主观条件，也有可能是客观条件，④表述是错误的。故本题答案选Ｂ。【高考直击】4、（2016上海单科卷22）哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说。世界观和方法论的关系是：A.世界观践行方法论B.方法论体现世界观C.世界观反映方法论D.方法论指导世界观【解析】B。世界观决定方法论，方法论反映世界，有什么用的世界观就会有什么样的方法论，故B是对两者关系的正确理解；ACD说法错误。故选B。考点：世界观和方法论的关系【高考直击】5、（2016北京卷26）某国际学术期刊的封面，用中国山水画形象地表现了中国某生物研究组的一项重要研究成果。山顶代表体细胞状态；连接各山顶的桥代表小分子，能够促进各山顶之间的衡越；山水中的小舟代表转基因方法，通过不同的路线实现重编程。采用绘画形式表现科学研究成果反映了：A.科学与艺术具有相通性B.科学与艺术都来自于创新思维C.科学与艺术都可以提高人的精神素养D.艺术的传播需要借助科学的力量【解析】A。用山、桥、小舟之间的联系代表体细胞与小分子、基因之间的联系，这体现了科学与艺术具有相通现，A项正确；科学与艺术来自于社会实践，B向不选；材料并没有表明科学与艺术都可以提高人的精神素养，C项不选；材料表明科学的传播需要借助艺术的手法，D项与材料主旨不符。故选A。考点：文化的表现形式、科学与艺术来自于社会生活与来源于社会实践【高考直击】6、（2016江苏单科卷25）爱因斯坦说:“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明：①具体科学的进步推动哲学的发展②哲学是“科学之科学”③哲学为具体科学提供方法论指导④世界观决定方法论A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】B。本题材料体现的是哲学和具体科学的关系，正确的说法是①③；②的说法是错误的，哲学以具体科学为基础，认为哲学是凌驾于具体科学之上的“科学之科学”是错误的；④的说法在材料中没有体现。故选B。考点：哲学和具体科学的关系【高考直击】7、（2017年江苏卷24）在中国古代“家国一体”的社会组织结构中，人们重视家庭的团聚、国家的统一、社会的和谐。受其影响，中国传统哲学有着浓厚的“尚圆”思维，讲究圆满、网融、网通，花好月圆、团团圆圆等也成为普通中国人的美好追求。由此可见（）①传统文化对社会变革有深刻影响②传统文化具有鲜明的民族性③哲学可以指导人们正确改造世界④哲学智慧产生于人类的实践活动A.①②B.①③C.②④D.③④【高考直击】8、（2017年天津卷9）著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机，都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。”他之所以这么讲，主要是因为（）A.哲学是关于世界观的科学B.哲学的智慧产生于人类的实践活动C.哲学是改造世界的物质力量D.哲学探究的是世界的本质和普遍规律【高考直击】