1.1.2集合间的基本关系复习引入1.集合、元素2.集合的分类:有限集、无限集3.集合元素的特性:确定性、互异性,无序性3.集合的表示方法:列举法、描述法4.常用数集:RQZNN,,,,*观察以下几组集合,并指出它们元素间的关系:①A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};②A={x|x>1},B={x|x2>1};③A={四边形},B={多边形};④A={x|x是两边相等的三角形},B={x|x是等腰三角形}.1.子集一般地,对于两个集合,如果A中任意一个元素都是B的元素,称集合A是集合B的子集.AB记作AB或BA读作“A含于B”,或“B包含A”.注意:区分∈ABBABABxAx,则若任意(2)A与B是同一集合BA注:有两种可能(1)A是B的一部分;BA图中A是否为B的子集?(1)BA(2)判断集合A是否为集合B的子集,若是则在()打√,若不是则在()打×:①A={1,3,5},B={1,2,3,4,5,6}()②A={1,3,5},B={1,3,6,9}()③A={0},B={xx2+2=0}()④A={a,b,c,d},B={d,b,c,a}()××√√A={x|x是两边相等的三角形},B={x|x是等腰三角形},有AB,BA,则A=B.2.集合相等示例2:一般地,对于两个集合A与B,如果集合A中的任何一个元素都是集合B的元素,同时集合B中的任何一个元素都是集合A的元素,则称集合A等于集合B,记作A=B定义若AB且BA,则A=B;反之,亦然.示例3:A={1,2,7},B={1,2,3,7},3.真子集如果AB,但存在元素x∈B,且x∈A,称A是B的真子集.记作AB,或BA.Venn图为BA示例4:考察下列集合,并指出集合中的元素是什么?A={(x,y)|x+y=2};B={x|x2+1=0,x∈R}.A表示的是x+y=2上的所有的点;B没有元素.4.空集规定:空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集.B是A的真子集.不含任何元素的集合为空集,记作.几个结论①空集是任何集合的子集ΦA②空集是任何非空集合的真子集ΦA(A≠Φ)③任何一个集合是它本身的子集,即AA④对于集合A,B,C,如果AB,且BC,则AC①“∈”与“”:元素与集合之间是属于关系;集合与集合之间是包含关系如Φ{1,2,3}R②{0}与Φ:{0}是含有一个元素0的集合,Φ是不含任何元素的集合如Φ{0}不能写成Φ={0},Φ∈{0}注意易混符号,,1,1RNNN练习1:观察下列各组集合,并指明两个集合的关系①A=Z,B=N;A=BABAB③A={x|x2-3x+2=0},B={1,2}.②A={长方形},B={平行四边形方形};练习2:1.N___N___Z___Q___R2.,,____.ABBCAC若则子集的传递性⑴{a},{b},{a,b},;⑵{a},{b},{c},{a,b},{a,b,c},{a,c},{b,c},;⑶{a},{b},{c},{d},{a,b},{a,c},{a,d},{b,c},{b,d},{c,d},{a,b,c},{a,b,d},{a,b,d},{b,c,d},{a,b,c,d},.例1⑴写出集合{a,b}的所有子集;⑵写出所有{a,b,c}的所有子集;⑶写出所有{a,b,c,d}的所有子集.重要结论结论:含n个元素的集合的所有子集的个数是2n.所有真子集的个数是2n-1,非空真子集数为2n-2.练习1.写出N,Z,Q,R的包含关系,并用Venn图表示,,1,2,3,5,0,2,4,8,ABACBCA3.已知求AA2.判断下列写法是否正确①ΦA②ΦA③AA④AA课堂小结1.子集,真子集,空集的概念与性质;3.集合与集合,元素与集合的关系.2.集合的相等;1.设A={x,x2,xy},B={1,x,y},且A=B,求实数x,y的值.互异性运用12.设A={x-y,x+y,xy},B={x2+y2,x2-y2,0},且A=B,求实数x,y的值.互异性运用21.已知A={x|x2-2x-3=0},B={x|ax-1=0},若BA,求实数a的值.空集运用12{|60}{|10},,.PxxxQxaxQPa2.已知集合与集合满足求空集运用2集合中的不等式1{|34}{|211},xxBxmxmBAm1.已知集合A与集合当时求实数的取值范围1m2.若A={x|-3≤x≤4},B={x|2m-1≤x≤m+1},当BA时,求实数m的取值范围.集合中的不等式2作业布置1.教材P.12A组5B组2.2.若A={x|-3≤x≤4},B={x|2m-1≤x≤m+1},当BA时,求实数m的取值范围.3.已知ACBCABA求,8,4,2,0,5,3,2,1,,.