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第五单元数据的收集与整理第1课时数据的收集与整理吉祥物名称喜爱人数所占百分比福娃熊猫晶晶3888126.64%福娃火炬欢欢3725525.52%福娃藏羚羊迎迎2385016.34%福娃鱼贝贝2373516.26%福娃金燕妮妮2224315.24%这组数据怎样得到的呢？网站是用什么方法收集得到的呢?调查1.某网站对五福娃受网友的喜爱程度进行了调查，有14万5964人参与投票。网站对网友对吉祥物喜爱情况的具体数据进行了整理，公布了统计结果：这组数据,杭州水文监测部门是用什么方法收集得到的呢?2.8号西湖水位达到7.26米,超过警戒水位47cm,昨天,水位达到7.2米.观察并纪录开动脑筋噢!3.在体检中，医生对某一组学生体温测试示数如下：37oC，37.1oC，37.2oC，36oC，37oC，37.3oC，37oC。这组数据医生是用什么方法收集得到的呢?测量并记录看谁最棒噢！这个数据小明是用什么方法收集得到的?实验并记录4、小明抛掷100次瓶盖，盖面朝上和盖面朝下的次数分别为42和58次。5.老师十一想出游,想知道杭州到武汉的火车车次情况及时间。张老师获取数据的方法：使用互联网查询查阅火车时刻表数据收集的途径有:观察、测量、调查、实验等查阅文献资料、使用互联网查询等直接途径:间接途径:怎样让数据说话例1班里要举行联欢会，班委会决定买两种水果。调查一下，选两种同学们最爱吃的水果。（1）你最爱吃哪两种水果，就在调查表中水果下面的空格里画√。最爱吃的水果调查表苹果雪梨香蕉桃葡萄橘子其他如果表中没有你最爱吃的水果，你可以在“其他”格中写出来。（2）整理调查结果，填写在下面的统计表中。最爱吃的水果调查表最爱吃的水果苹果雪梨香蕉桃葡萄橘子其他人数（人）从上面的统计结果中，你得到了哪些信息？（3）根据今日几种水果的报价，每个小组提出一个购买水果的方案。水果单价（元/千克）苹果4雪梨3香蕉5桃3葡萄10橘子5看看哪个组的方案既合理，又省钱。（4）交流各组的购买方案，全班制订购买计划。关于吃水果这件事，你有什么建议？例2调查全班同学最爱吃的蔬菜。（1）确定几种大众蔬菜进行调查。大家来确定调查方式。（2）把调查的数据整理在下面的统计表中。最爱吃的蔬菜人数（人）你最喜欢吃哪些食物？多吃蔬菜，有益健康。要养成合理的饮食习惯！例3测量全班同学的身高。学号性别身高（cm）（1）把全班同学的身高记录在下表中。学号性别身高（cm）学号性别身高（cm）（2）按5厘米一段整理全班同学的身高，填在下表中。身高（cm）120及以下121~125126~130131~135136~140141及以上人数（人）从上面的统计表中，你得到了哪些数学信息？身高在哪一段的人数最多，在哪一段的人数最少？（3）把全班同学的身高分男生、女生整理在下表中。身高（cm)120及以下121~125126~130131~135136~140141及以上男生人数（人）女生人数（人）从这个统计表中，你又得到了哪些数学信息？例4调查全班同学的体重，分别整理在下面两个统计表中。三年级（）班男生、女生体重统计表体重（kg）25及以下26~3031~3536~4041及以上男生人数（人）女生人数（人）从上表中你了解到哪些信息？男生体重在哪一段的人数最多，在哪一段的人数最少？女生呢？三年级（）班学生体重统计表体重（kg）25及以下26~3031~3536~4041及以上人数（人）从上表中你了解到哪些信息？体重在哪一段的人数最多，在哪一段的人数最少？从全班同学身高和体重的调查结果中，你发现了哪些现象，想到了什么问题？1.以下是某校七年级男，女生各10名右眼裸视的检测结果：0.2，0.5，0.7(女)，1.0，0.3(女)，1.2(女)，1.5，1.2，1.5(女)，1.0(女)，1.5，1.1，1.2(女)，1.5(女)，1.5(女)，0.6(女)，1.0(女)，0.8，1.5，1.2(1)这组数据是用什么方法获得的？(2)学生右眼视力跟性别有关吗？为了回答这个问题，你将怎样处理这组数据？你的结论是什么？答:(1)通过测量并记录得到的。(2)为了回答这个问题，可以先将这组数据按性别进行分类，然后排序，再对每类数据进行分组。如：视力1.0以上认为正常视力，1.0以下认为近视。经统计，学生的右眼视力与性别无关。本课小结：大家知道怎么进行数据的收集与整理了吗？•1．天行健，君子以自强不息。——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3．见善如不及，见不善如探汤。——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7．己所不欲，勿施于人。——《论语》译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。8．当仁，不让于师。——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9．君子欲讷于言而敏于行。——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11．君子藏器于身，待时而动。——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12．满招损，谦受益。——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13．人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人14．言必信，行必果。——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15．毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17．君子求诸己，小人求诸人。——《论语》译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18．君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。