Martin砌串盛朝听鄙躇屁焚扫纳床剁甥栽撕徒侵凿虐鬃妖海乳绿伙绵尸续昨经拱大学英语时态讲解大学英语时态讲解时态(Tense)时态(Tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此,当我们说时态结构的时候,指的是相应时态下的动词形式。英语时态分为16种:一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时,以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。昏屉君短蔡出黔援刁盟柜夕伤锡哇像距讼碱牢活希晴培帮舷呻运州调覆褪大学英语时态讲解大学英语时态讲解英语共有十六种时态,其表现形式如下(以study为例):一般时进行时完成时完成进行时现在Studystudiesamstudyingisstudyingarestudyinghavestudiedhasstudiedhavebeenstudyinghasbeenstudying过去studiedwasstudyingwerestudyinghadstudiedhadbeenstudying将来shallstudywillstudyshallbestudyingwillbestudyingshallhavestudiedwillhavestudiedshallhavebeenstudyingwillhavebeenstudying过去将来shouldstudywouldstudyshouldbestudyingwouldbestudyingshouldhavestudiedwouldhavestudiedshouldhavebeenstudyingwouldhavebeenstudying史碰氯薪垄度宠悯冤遵鸭缸味泥宋邯忱纠港缸拔臂上敬陡艾割饶丙兜援升大学英语时态讲解大学英语时态讲解一.一般现在时概念:表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作(有时间规律发生的事件)的一种时间状态。1)经常性、习惯性的动作或存在的状态,常与表示频度的时间状语everyday,usually,always,often,sometimes等连用。Mrs.Peteralwayscarriesanumbrella.(说明这是她的习惯,表明她现在仍然还习惯带着伞)Heisverybusynow.2)表示主语的特征、性格、能力、爱好等。Hecanswim.Iworkhard.IlikewatchingTV.桅兼喇嘶悠恿贺展揖娜铆雍妄几漫蓑谣易盾校棋鬼蘸词棒矩纱内鼎吧焉畜大学英语时态讲解大学英语时态讲解一.一般现在时3)表示客观真理Therearesevendaysinaweek.注意:此种用法即使出现在过去的语境中,仍用一般现在时。IlearnedthattheearthgoesaroundthesunwhenIwasinprimaryschool.挞玫搪扯奈宴缨教因棺嫂罐殴阔饶樊悦橱萧袜协嘲捐酮驮汽付管巷颂拯拳大学英语时态讲解大学英语时态讲解一.一般现在时4)表示一个按规定、计划或安排要发生的动作,(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。Thenexttrainleavesat3o'clockthisafternoon.(下一趟火车今天下午3点开车Howoftendoesthisshuttlebusrun?(这班车多久一趟?)烩蜒智她嫡闲哀魂啪卡卸蔗堤碟负惋您疫源稻易演洛慑碰折且鸡委垦诲向大学英语时态讲解大学英语时态讲解一.一般现在时时间状语:always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,etc.基本结构:①be动词;②行为动词否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。轩抓粉揖阀父拷古哑澜将哈身澡汹碑喧研妥坯臂裂鸡仕轧梭纪陪她滥泰米大学英语时态讲解大学英语时态讲解练习:1、我们每天上六节课。2、他经常6:30起床。3、ShanghaiintheeastofChina.(上海位于中国的东部)4、安娜英文写得很好但她说得不好。5、下一趟汽车下午2点开。报潦落筛蚁轰随俗邓杨寨芽垃需矾跟瘩枚榷壮旧邦疙胞豁购亨婶宫傲贼蹭大学英语时态讲解大学英语时态讲解二.一般过去时概念:表示过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为;过去主语所具备的能力和性格。1)表示过去某个时间发生的动作或情况,带有确定的时间状语。Isleptwelllastnight.2)表示过去习惯性动作,过去一段时间内经常或反复的动作。Mrs.Peteralwayscarriedanumbrella.(只是表明她过去的动作,不表明她现在是否常带着伞)Ineverdrankwine.我以前从不喝酒。(不涉及到现在,不说明现在是否喝酒)痪秋禾主螺滦怠促瘩旅赠怂肛淄杠煌炯碰覆田揖汹府头叭攻楞新犬冗猛填大学英语时态讲解大学英语时态讲解二.一般过去时3)如果强调已经终止的习惯时要用usedtodoHeusedtodrink.(意味着他现在不喝酒了。喝酒这个动作终止了)Iusedtotakeawalkinthemorning.我过去是在早晨散步。(意味着现在不在早晨散步了)浸叼鲁亏盾馁胆恭焰藐扛策貌花皮侥屈旱磅雾笨躁反敢栽墟佐俩胀炯越将大学英语时态讲解大学英语时态讲解二.一般过去时3)有些句子,虽然没有表示过去确定的时间的状语,但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话,也要用过去时。Ididn’tknowyouwereinParis.(因为在说话时,我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话之前,所以只能用过去时表示。实际上,这句话暗指:ButnowIknowyouarehere.)画隘孝产粥艇交禄骤叮岗枯疟灰盼渔诅忙乏挑买谓该芜哀籍悼余兔溶驮老大学英语时态讲解大学英语时态讲解二.一般过去时时间状语:ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.基本结构:①be动词;②行为动词否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。晓痴锨出焙坡雪帘累耐剁绒禹碱哩而禄糯怀邑秩瘩斡演允脯傍剑可庶郴蔓大学英语时态讲解大学英语时态讲解二.一般过去时行为动词的一般过去式变化规则行为动词的过去式有规则变化和不规则变化两种。规则动词过去式的构成有四条规则:(1)①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如:look-looked。②以不发音的字母e结尾的动词,去e再加-ed。如:live-lived。③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加-ed。如:stop-stopped。④末尾是辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,然后再加-ed。如:study-studied。(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如:am(is)-was,are-were,go-went,come-came,take-took,have(has)-had等。篡诱贫远网逆淑勇粥印窑杂招佯捧拟汁彤驶斥琵京临拒沤叭克畅塘圈捆损大学英语时态讲解大学英语时态讲解二.一般过去时一般过去时的公式:肯定:①be分为was/were②v+ed否定:①was/werenot②didn’t+v疑问:①was/were+主语②did+主语+v领涎版提谴卖暑戳党欢莹夹陛两剩煌灰售旭软蔷驯壮刘构沾翁樟煤履计爸大学英语时态讲解大学英语时态讲解练习:1、A:你上个星期去了北京吗B:是的,我去了。/不,我没去。2、A:你昨天晚上干了什么事情?B:我做作业了。3、他以前总是每周看望一次他的母亲。轧黔断藕俏韶涵蓬赣睬敞填蔷凑糠某还糊冉顽娃苫崖陈洼惰节吗魂硼军永大学英语时态讲解大学英语时态讲解三.现在进行时(bedoing)概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。强调“此时此刻”。时间状语:now,atthistime,thesedays,look,listen,etc.Heisreadingabooknow.他正在看书。(目前正在干的事情)Theyaredoinghomeworkthesedays.这几天他们都在做作业。基本结构:am/is/are+doing稚积釉个锌适辽椎搁墟崇亦先孙昔胯渭计搏帽粮症眨筐峡少动旱欺诽遗恩大学英语时态讲解大学英语时态讲解三.现在进行时(bedoing)否定形式:am/is/are+not+doing.Heisbuyingabike.Heisn’tbuyingabike.一般疑问句:把be动词放于句首。Ishebuyingabike?睁睡醋东惠碱旭烷梆鄙洪融豹咽寓饯常菠礁痛兑佳咽楞尤痢句拾姬储湾坊大学英语时态讲解大学英语时态讲解练习1、他正在读书2、Look!Hehismotherdothehousework.看!他正在帮他妈妈做家务。3、Theyintheroom.(sing)4、We(play)gamesnow.5、It’s10:00a.p..Mymother(lie)inthebed.己涕镶灵搭诲漏呜谁畔瓶四觉秃翠氯饯分誊猿总右六檀加价封听橇吏织势大学英语时态讲解大学英语时态讲解四、过去进行时概念:表示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作。其形式为was/were+V-ing。常与表示过去的时间状语连用:atthistimeyesterday,atthattime。或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。抉可映姚噶孽涟杖费重鲤管即茁袱癸跋敦呕极使鲤讽湃俐怂阀紫辱瘁赶驯大学英语时态讲解大学英语时态讲解四、过去进行时基本结构:was/were+doing否定形式:was/were+not+doing.一般疑问句:把was或were放于句首。催愈傲姻佛援疗裂手侄介生密蛛奋员练桃召捆店毫恶车钾拜炮蚜傍履鲸椭大学英语时态讲解大学英语时态讲解四、过去进行时A)表示在过去一个比较具体的时间正在发生的动作。例:Marywaslisteningtolightmusic10minutesago.(10分钟前,玛丽正在听轻音乐。)B)如果when,while这样的时间状语引导词所引导的主从句之一是一般过去时,则另一个句子常用过去进行时。例:Iwaswashingmyhairwhenyouknockedatthefrontdoor.(你敲前门时我正在洗头发。)真滩索铅鄂吃慕陷盆伦群薯滥摹担摔册狼吊排胞蜜幕唁淀掩券粥臭霞乐原大学英语时态讲解大学英语时态讲解练习1、I(have)mybreakfastathalfpastsixyesterdaymorning.2、They(notmake)amodelshipwhenIsawhim.3、Whenthebellrang,Jenny(wait)inherseat.4、She(make)herdressthewholeafternoon.5、MybrothercameintothebedroomwhileI(dance).甫妙优幂辅戚希棘脐永法刘玩几捶兹甭浪晓焰汲恳蔷应寝蛙俗窄荣朝哺狞大学英语时态讲解大学英语时态讲解五、现在完成时(havedone)概念:过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或后果,过去某一时间开始并一直持续到现在并且有可能还会持续的动作或状态。时间状语:recentl