班主任工作综合评价表

班主任工作综合评价表姓名年龄政治面貌学历职称任教学科学校担任何年级班主任学生人数指标体系一级指标二级指标三级指标评价标准分值等级分值得分备注ABC自评他评政治素思想表现1拥护并执行党和国家的各种法律法规，认真领会党的教育方针，联系实际开展教育教学工作。坚持参加各项政治学习和活动，有政治学习心得提交，从不间断法律常识考核，成绩优秀。44322思想道德品质好，有较强的事业心和进取心，努力践行教师职业道德规范，没有体罚或变相体罚学生行为，不参与各种违禁娱乐活动，树立良好的师德形象。44323作风严谨，诚实待人，尊重领导，敬老爱幼，有团结协作精神，工作过程没有闹情绪，闹别扭现象。师生、家长间关系融洽，善于人际关系沟通。4432质（24分）工作态度4服从组织安排，主动承担各项任务，有较强的责任心和较高的工作热情，工作不分轻重和份内份外，不马虎，敬业精神好。66545履行教书育人的根本职责，自觉遵章守纪，不旷课，不迟到。关心集体，爱护学生，从不耽误工作，各项任务出色完成。6654综合能力（16分）文化水平6达到国家规定的学历要求，积极参加学历和岗位培训，不断提升专业文化水平和综合素质，适应形势发展。每年继续教育学习时间不少于40学时。44327熟识有关法律法规，具备良好育人心理素质，善于运用教育学心理学的理论教育学生、培养学生。持之以恒地指导学生开展“养成教育”，教育效果好。4432工作能力8有丰富的班主任工作经验，班务工作有条理，有沉着应对的工作方法和灵活善待的处事技巧，能独立处理班或学生出现的问题。无出现工作失误。44329育人理念新颖，工作思路清晰，遵循教育规律，善于探索创新，培养良好的班集体和转变差生效果显著。443210制订工作计划切合实际，建立班委会，健全各种班务制度和5543履行职责（25分）常规工作相关记录，紧靠学校中心任务开展班主任工作。11深入细致做好班主任的常规工作，定期举行主题班会，全期不少于6次，有针对性地组织班际教育活动。554312坚持家访制度，熟识每生家境状况，有家访记录，全期普访一至二次。554313主动协调班科任开展教学工作，班科任配合默契，各学科形成相互促进的良好局面，配合少先队、团支部开展正常的队活动。554314积极参与教育课题研讨活动，善于信息反馈，不断改进工作方法，在治班管理上有独特见解，创出有价值的经验。5543工作实绩（55分）班主任工作15全期无乱班乱课现象，后进生转化率达95%以上，三好学生率达25%以上。10108616全学年巩固率达100%，辍学率为零，无乱收费或拖欠费现象。10108617全期无大小安全事故发生，学生无严重违纪或犯罪记录，无家长投诉。10108618完成学校各项任务好，组织学生参加校际比赛团体成绩优秀。班级评为校、区、市优秀集体。10108619各学科教学成绩均衡,班级全科总成绩在学校同级排前。886420本人评为校、区、市优秀个人或获教研成果奖。7753合计总分120分自我评分说明考核人签名：学校考核小组意见学校(章)年月日