沪科版生命科学第二册第5章生物体对信息的传递和调节复习题无答案

沪科版生命科学第二册第5章生物体对信息的传递和调节复习题无答案1/12第一节对外界信息的获取复习练习题一、选择题1．皮肤中存在各种感受器接受外界刺激并转换为神经信号。据此分析，手指和唇部皮肤感觉灵敏的原因是该部位A．皮肤较薄B．细胞分裂迅速C．含有丰富的神经末梢D．细胞均可传导神经信号2.人眼中，调节事物成像距离的结构是A.角膜B.晶状体C.玻璃体D.视细胞3.哺乳动物的感光部位是A.角膜B.晶状体C.神经细胞D视细胞4人和哺乳动物的耳蜗和前庭器分别是A.声波感受器和触觉感受器B.嗅觉感受器和温度感受器C.触觉感受器和压力感受器D.声波感受器和平衡感受器5．人的声波感受器是下图中的A．1B．2C．3D．46．下列信息中，不属于物理信息的是A．雌蛾发出的外激素B．哺乳动物的体温C．鸟类鸣叫D．红外线7．下列结构中，能接受化学信息的是A．视网膜上的视细胞B．内耳中的耳蜗沪科版生命科学第二册第5章生物体对信息的传递和调节复习题无答案2/12C．皮肤中的压力感受器D．舌上的味细胞8.鱼类特有的感受器是A味蕾B内耳C侧线D颊窝9.下列哪个是响尾蛇的红外线感受器A舌头的尖端B眼睛C鼻孔D颊窝10．人和动物可以通过特定的感受器获取外界信息，以下结构能获取化学信息的是A．人的耳蜗B．蛇的颊窝C．人的味蕾D．鱼的侧线第二节神经信息的传递和调节一、选择题1.构成神经系统的基本单位是A、神经组织B、神经元C、突触D、神经纤维2.轴突是神经细胞的A．一种细胞器B．保护结构C．分泌物D．长的突起3.神经冲动在神经元之间的传递方向是A、轴突→树突→细胞体B、轴突→细胞体→树突C、（上一个神经元）树突→轴突→细胞体D、细胞体→轴突→（下一个神经元）树突4.、神经纤维的静息电位是由Na+、K+维持的，受到刺激时，这种平衡被打破，主要是A、膜外Ca+流入细胞B、膜外Na+流入细胞C、膜内K+流出细胞D、膜外K+流入细5、神经元受到刺激后，细胞膜的电位变化是①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位沪科版生命科学第二册第5章生物体对信息的传递和调节复习题无答案3/12③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位A、①②B、③④C、②③D、①③6、如图为反射弧的局部结构示意图，刺激a点，则除b点以外，c、d、e点均可检测到神经冲动，据此可知，下列说法错误的是A、神经冲动在同一神经元上是单向传导的B、神经冲动在神经元之间是单向传导的C、神经冲动在反射弧中的传导方向受突触限制D、神经冲动由d传导到e需要突触间隙中的液体为传导媒介7.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向。其中正确的是二、综合题（一）右图为突触模式图。请据图回答（括号内填编号）：1、写出各编号的名称，并在图旁的方框内标出神经冲动的传递方向①③④⑤⑥沪科版生命科学第二册第5章生物体对信息的传递和调节复习题无答案4/122、该图中神经纤维正处于__________电位，这种电位与膜内外的___________有关。3、当冲动传导到⑥时，末梢中（）_____________释放_______________，从而将冲动从一个神经元传导到另一个神经元。4、神经纤维上信息的传递与神经元之间信息的传递，其不同点是，神经纤维上信息的传递形式是________特点______，神经元之间的信息传递形式是__________特点：____。它们作用共同点是：都是引起膜电位发生变化。（二）关于“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验，请回答：1、此实验除去蛙脑，目的是排除对的控制。制备脊蛙时，把剪去头部的蛙腹面向上放在解剖盘上，如果它能翻身说明脑还未除尽。2、用浸过0.5%HCl溶液的小纸片刺激脊蛙的腹部，其能出现____________，说明该反射的中枢可能是_________。为了验证这一观点，本实验所做的处理是__________________，之后再对其进行相同刺激，脊蛙不再出现该反射。3、实验中将脊蛙右后腿脚趾尖浸入0.5%HCl中，牛蛙会出现_____________。完成该反射活动的反射弧中，感受器是_____________。为了验证这一观点，本实验所做的处理是_________________________。（三）在狗听铃声即分泌唾液这一条件反射的形成过程中，条件反射是建立在______________的基础上，并通过_________的过程，就可以把铃声这一________刺激转变成_________刺激。沪科版生命科学第二册第5章生物体对信息的传递和调节复习题无答案5/12第三节内分泌调节复习练习题一、选择题1.下列激素的生理作用互相拮抗的是A、胰岛素与胰高血糖素B.甲状腺素与肾上腺素C.肾上腺素与胰高血糖素D.生长激素与甲状腺素2.、人遇到特殊紧急情况时心跳加快，血压升高，分泌大量增加的激素是A胰高血糖素B胰岛素C肾上腺皮质激素D肾上腺素3、内陆地区推广加碘食盐和吃海带等含碘丰富的食品，主要是因为碘可作为重要原料用于合成A胰岛素B生长激素C甲状腺激素D肾上腺素4.下列疾病与人体激素异常无关的是①水俣病②镰刀形贫血症③糖尿病④呆小症⑤夜盲症⑥巨人症A.①②⑤B.④⑤⑥C.③④⑥D.①⑤⑥5.有关人和动物的激素调节如下：动物的激素是由产生并分泌的，随着到达相应的器官组织，对各项生理活动进行调节。二、综合题（一）图为人体血糖浓度与甲状腺的调控示意图，请据图回答：沪科版生命科学第二册第5章生物体对信息的传递和调节复习题无答案6/121、图甲中影响过程3、4的激素是，其是由细胞分泌产生的。其在脂肪细胞中主要通过来升高血糖；而肝脏细胞中通过可以升高血糖。当体内血糖浓度高时，过程6的激素其进入体细胞，通过起到降低血糖的作用；过程5作用于肝脏细胞，通过起到降低血糖的作用，过程5、6的激素是由胰岛细胞分泌产生的。2、图甲中属于神经调控的生理过程编号是。（二）右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称，请回答：沪科版生命科学第二册第5章生物体对信息的传递和调节复习题无答案7/121、甲乙丙所代表的结构名称是、，。激素A和B的名称是、。2、图中①②③④四个过程，具有抑制作的是，甲状腺激素的这种调节活动属于调节。3、当人体突然缺乏碘质的摄入时，激素C和A的水平分别将会和；4甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，提高细胞代谢的速率，而其在血液中的含量是很低的，这一点说明激素作用的特点之一是；胰高血糖素只能与肝细胞表面的蛋白质受体结合发生作用，促进肝糖原的分解，这一实例也证明的激素调节的另一个特点是。第四节免疫复习练习题一、选择题1.能刺激机体产生免疫反应,并能受免疫排斥反应的物质为A.抗原B.抗体C.抗毒素D.溶菌酶2.当人体再次感染相同的抗原时,会引发二次免疫反应。二次免疫反应比初次免疫反应快而强的原因是，体内储存有大量的A.抗原B.抗体C.记忆细胞D.病原体3.病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是A.氨基酸和核糖体B.氨基酸和高尔基体C.核苷酸和核糖体D.核苷酸和高尔基体4、下列属于非特异性免疫的一项是沪科版生命科学第二册第5章生物体对信息的传递和调节复习题无答案8/12A、患有麻疹的人不会在患此病B、接种卡介苗预防结核杆菌感染C、新生婴儿从母体获得抗体D、巨噬细胞吞噬侵入人体的病菌5.图5所示的免疫过程属于①体液免疫③细胞免疫②特异性免疫④非特异性免疫A．①②B．①④C．②③D．③④7.图7所示的免疫过程属于①体液免疫②特异性免疫③细胞免疫④先天性免疫A．①②B．②③C．③④D．①④二、综合题（一））下图甲为人体免疫机制的模式图，图乙是机体第一次感染病原体时机体中的抗体浓度变化。请据图回答问题：1、甲图中细胞丙是；细胞丁是结构B是B淋巴细胞上的，结构D是图甲中表示非特异免疫过程的编号是；沪科版生命科学第二册第5章生物体对信息的传递和调节复习题无答案9/122、若图中病原体是病毒，则机体主要依赖细胞的免疫机制来抵御被病毒感染的细胞。3、请说出二次免疫的特点．．．．．．．．．．。．+xx+]（三）右图为人体内的浆细胞结构图。请据图回答：1、该细胞是由B细胞经抗原刺激增殖、分化形成的浆细胞，由该细胞参与的特异性免疫称为______免疫。[来源:学|2、该细胞发挥免疫作用时需合成并释放一种称为________的物质，这种物质合成的场所是细胞中的[]__________，对该物质加工的场所是[]_________。3、抗原初次侵入机体时，该细胞由__________增殖、分化产生；当同一种抗原再次侵入机体时，该细胞主要由__________增殖、分化产生；抗原第二次侵入机体时，该细胞产生的速度比初次侵入时__________，产生量比初次侵入时__________。第五节植物激素复习练习题一、选择题1、植物的茎生长具有向光性，是因为在单侧光的刺激下沪科版生命科学第二册第5章生物体对信息的传递和调节复习题无答案10/12A、向光的一侧生长素分布多，细胞生长慢B、向光的一侧生长素分布多，细胞生长快C、背光的一侧生长素分布少，细胞生长慢D、背光的一侧生长素分布多，细胞生长快2．图2为燕麦胚芽鞘在单侧光照下向光弯曲生长示意图，胚芽鞘向光弯曲的原因是A．生长素往背光侧转移，促进背光侧细胞的伸长B．生长素在向光侧积累，抑制向光侧细胞的伸长C．乙烯往背光侧转移，促进背光侧细胞的伸长D．乙烯在向光侧积累，抑制向光侧细胞的伸长3.左下图中在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转一周。一星期后幼苗生长状况为4．图3表示赤霉素浓度对花生长(以花的直径表示)的影响。在此赤霉素浓度范围内，下列分析正确的是A．赤霉素对花生长的作用表现为二重性B．赤霉素浓度越高，对花生长的促进作用越强C．赤霉素浓度越高，对花生长的促进作用越弱D．不同浓度的赤霉素对花的生长均有促进作用二、综合题（一）如图表示植物不同器官对生长素的反应,请观察后据图回答：1、促进芽生长的最适生长素浓度是___________c／mol·L-1，沪科版生命科学第二册第5章生物体对信息的传递和调节复习题无答案11/12生长素的这一浓度对根的生长作用是_____2、A点所对应生长素浓度对茎生长的作用是________3、B点所对应的生长素的浓度对茎生长的作用是___________4、由此可见，不同浓度的生长素对同一器官的影响________，同一浓度的生长素对不同器官的影响_____________5、生长素的浓度10-10mol/L-10-1mol/L，对植物各器官的作用来看，总的情况是____________________________________________________6、生长素的运输方式是______________（二）植物在生长发育过程中，生长素起着重要的调节作用。请据图分析思考：1、图A植物向光弯曲生长的原因是，光线改变了生长素的分布，背光侧分布_______，生长速度______，向光侧分布_______，生长速度______。2、图B高大乔木宝塔形的树冠，可能是由于顶芽合成的生长素向下运输，侧芽部位积累的生长素浓度_______，生长受_________（促进/抑制）。这种株形有利于植物进行___________作用，说明植物生长素调节植物局部与整体统一，调节植物体与环境相适应。3、图C为植物不同器官对不同浓度生长素的反应情况。图B中最靠近顶芽的侧芽中生长素与图中字母________所对应的浓度最接近。沪科版生命科学第二册第5章生物体对信息的传递和调节复习题无答案12/124、图C中b→c生长素浓度加大对芽生长的促进作用将逐渐________，生长素浓度继续升高至d点时，生长素对芽生长的影响是_______。说明_________________________________________。d点所对应的生长素浓度