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第一次先学后教一.先预习课本P87—89页，分清几种病句的病因分别是什么？（8分钟）———句子成分划分主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前谓状谓后补。2那些情景常常出现在眼前。1李明很喜欢桂林秀丽的风光。李明很喜欢桂林秀丽的风光。那些情景常常出现在眼前。||[]（）（）||[]三修改病句的常用修改符号(1)增补号(2)删除号(3)调位号(4)换用号1通过学习，使我进步了。2我们要建立与健全各项制度的一系列工作。3青年朋友们担负着把我国建成现代化的社会主义强国。做好的使命成分残缺：1他穿了一双裤子。2全场人的眼睛都集中到了我的身上。3各种读书声汇成了一支动听的歌声。条目光歌曲搭配不当：1她是个年纪很轻的聪明美丽的少女。2妹妹站在美丽好看的鲜花丛中。成分赘余：第二次先学后教•预习课本P89—91页，分清句子的三种常见病：“语序不当”“结构混乱”“不合逻辑”（8分钟）1经过学习，同学们普遍的觉悟提高了。2人类在地球上生息繁衍。3作者进行了一次专程对他的采访。语序不当：1他气得七窍生烟，却并不表现出愤怒的样子。2天气晴朗，一朵朵五彩缤纷的白云漂浮着。3申花队在比赛中两强鼎立。满脸一枝独秀前后矛盾（不合逻辑）：1妹妹找不到妈妈心里很着急。2小兰和小花走在林荫道上，她对她说：“校园真美。”，小花指代不明（歧义）：1我一定要做好一个受群众欢迎的辅导员的工作。2白求恩的精神是值得我们学习的光辉榜样。结构混乱（杂揉）：我一定要做好辅导员的工作，当一个受群众欢迎的辅导员。白求恩的精神是值得我们学习的，他是我们的光辉榜样。1.望着这郁郁青青的树林，五年前师生们挑水端水进校园所植树的情景，又浮现在我的眼前。2.姐姐考上大学了，妈妈很高兴，可是爸爸也很高兴。1.我们只要勤奋学习，才会取得好的成绩。2.尽管严寒酷暑，我都坚持早锻炼。就不管滥用虚词：关联词语不当：病句类型成分残缺搭配不当语序不当成分赘余前后矛盾（不合逻辑）指代不明（歧义）结构混乱（杂揉）滥用虚词关联词语不当五.修改病句的原则：保持原意，少改多就。联系语境，改动恰当。着眼整体，修改彻底。检查成分主谓宾再找枝叶定状补找准病因对症医错用词语马上换成分残缺必须添语序不当按序调多余冗繁应当删六.修改病句的方法七．课堂练习：1.自从妈妈给他买了游戏机,明明的学习明显下降了。2.十年的教学生涯使她积蓄了相当多的教学经验。3.大哥哥，大姐姐们热情接待了我们这些新入学的小弟弟，小妹妹和我们的行李。4.从他上学那天起，就对语文产生了浓厚的兴趣。退步积累5对于高考生落榜问题，引起了社会的极大关注。6中国人民正在努力为建设一个现代化社会主义强国。7国家，学校，社会和家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。8在学习中，我们应该注意培养自己观察问题，解决问题、分析问题的能力。而奋斗的权利树•今天是我们学校建校50周年纪念日，到处校园里充满了欢歌笑语。10大路两旁，到处都种植着果园。11会上，他积极地听取了大家的批评意见。认真12同学们把校园打扫得干干净净，迎接10月1日的国庆节。13这个商店出售食品、水果和糕点。14晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。15参加这次活动的都是共青团和中学生。改为：这个商店出售水果、糕点等食品。改成：参加这次活动的是都是共青团员，其中有一部分是中学生。16袅袅升起的太阳，高悬在碧空中。17为了防止非典疫情不再反弹，各单位要制定严密的防范措施。18能否刻苦努力，是学习成绩优异的关键。19父母携手同行，真是劳燕双飞。冉冉能否比翼齐飞《语言文字应用》第91页“小试身手”一、二、三题（10分钟）