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（2）——电路的动态分析因为专业所以圈中！高二物理期中考前圈题以史为鉴-考法回顾011以史为鉴-考法分析年份试卷知识点题号难度考法规律2012年《郑州市五校联考期中试卷》欧姆定律、等效电路图5★★1.【知识点】：考查闭合电路欧姆定律在电路中的灵活应用，常与电能、电功率、等效电路等知识进行组合，重点考查学生对程序法、串反并同法的掌握情况2.【频度】：每年通常考一题3.【难度】：题目难度中等偏下2013年《省实验期中试卷》欧姆定律8★★2013年《郑州四中期中模拟试卷》闭合电路欧姆定律6★★圈题2：《电路动态分析》考法规律分析例题剖析-针对讲解022400-018-例题剖析-针对讲解（2013.湖南）如图所示，电键闭合时，当滑动变阻器滑片P向右移动时，试分析L1、L2的亮度变化情况。1L2LP3L2400-018-例题剖析-针对讲解解析：程序法2400-018-例题剖析-针对讲解点评：（1）讨论灯泡亮度的变化情况，只需判断其电流或电压如何变化即可。（2）处理的一般原则是：①主干路上的用电器，看它的电流变化；②与变阻器并联的用电器看它的电压变化；③与变阻器串联的电器看它的电流变化。（3）闭合电路动态分析的一般顺序是：先电阻后干路电流；先内电压，后外电压；先固定电阻的电压，后变化电阻的电压；先干电流后并联支路上的电流。2例题剖析-针对讲解400-018-（2012.开封高中）如图（1）所示电路中，闭合电键S，当滑片P向右移动时，灯泡L1、L2的亮度变化如何？2例题剖析-针对讲解400-018-解析：（串反并同法）本题中滑动变阻器左右两部分都接入电路，等效电路如图（2）所示，变阻器R分解得到两变量R1、R2，由图可知：滑片P向右移→R1（↑），R2（↓）2例题剖析-针对讲解400-018-由上述分析可知：对L1，变量R1、R2变化均引起L1变亮，故L1将变亮；对L2，变量R1、R2变化引起L2的亮度变化不一致，故此时利用“串反并同”法不宜判断L2的亮度变化，此时一般要结合极值法来进行分析。但若把变阻器R与L1的总电阻合成一个变量R合，则由上述结论可知，P右移时，R合减小，L2与R合串联，由“串反并同”法则可知，L2亮度变大。破译规律-特别提醒033【核心】：理解闭合电路欧姆定律，抓住物理量之间的联系,明确路端电压与电阻之间的关系，以及电能、电功率在该题型中的应用【关键】：熟练分析电路结构，善于分类总结破译规律-特别提醒举一反三-突破提升044举一反三-突破提升400-018-1．如图所示的电路中，电源的电动势为E，内阻为r。当可变电阻的滑片P向b点移动时，电压表V1的读数U1与电压表V2的读数U2的变化情况是：（）A．U1变大，U2变小B．U1变大，U2变大C．U1变小，U2变小D．U1变小，U2变大1V2VabP4举一反三-突破提升400-018-2.如图所示是一实验电路图，在滑动触头由a端滑向b端的过程中，下列表述正确的是（）A．路端电压变小B．电流表的示数变大C．电源内阻消耗的功率变小D．电路的总电阻变大4400-018-举一反三-突破提升3.调整如图所示电路的可变电阻R的阻值，使电压表V的示数增大ΔU，在这个过程中（）A.通过R1的电流增加，增加量一定等于ΔU/R1B.R2两端的电压减小，减少量一定等于ΔUC.通过R2的电流减小，但减少量一定小于ΔU/R2D.路端电压增加，增加量一定等于ΔU4举一反三-突破提升4.如图所示电路，电源的电动势为E，内阻为r，R0为固定电阻，R为滑动变阻器。在变阻器的滑片由a端移向b端的过程中，电容器C所带的电量（）A．逐渐增加B．逐渐减小C．先增加后减小D．先减小后增加4举一反三-突破提升5.在图所示的四个电路中，当分别闭合开关S，移动滑动变阻器角头从左端至右端时，能使其中一个灯由暗变亮同时，另一个灯由亮变暗，则符合要求的电路是（）1L2LPRSECB1L2LPRSE1L2LPRSEAD1L2LPRSE4举一反三-突破提升6.在如图所示电路中，电源电动势是ε，内阻为r，当滑动变阻器R3的滑动头向左移动时（）A．电阻R1的功率将增大B．电阻R2的功率将增大C．电源的功率将加大D．电源的效率将增加4举一反三-突破提升针对性训练答案：1.A2.A3.AC4.B5.C6.BC