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一班一品“绿色环保”活动计划活动目标：1.在环保活动中规范自己的行为，让学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境。2.逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。3.养成热爱自然、珍爱生命，与自然和谐发展的美好情感。4.培养学生逐步形成关注环境，积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。活动准备：1.让学生观察身边的各种破坏环境的行为，并且课外了解环保知识（如：水污染，大气污染，土地污染等）。2.准备一些身边的环保与不利环保的行为，让学生判断这些做法的对错，形成初步的环保意识。3.寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。活动过程：一、讨论：存在于我们周围生活的不利环保的行为有哪些？存在于我们学校的不利环保的行为有：1.在校园内大声喧哗。2.在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。3.践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。4.不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。存在于我们社区的不利环保的行为有：1.大量使用塑料袋，造成严重白色污染。2.乱刻乱画，乱贴宣传单。3.随地吐痰，乱扔垃圾。4.农药厂废气、废水的大量排放。5.生活中水资源的浪费6.秸秆的大量燃烧，污染大气，浪费能源。二、实践：积极开展绿色环保活动。1.准备制作“绿色环保行动”的宣传板和环保标语悬挂于走廊上，倡导节约用水，珍惜纸张，随手关灯等环保行动；在每个角落设置一个纸篓供孩子放置碎纸；设置节约用水的标志，提醒孩子关好水龙头；在垃圾桶上方设置“废物入娄”，楼梯上设置“保持安静”的标志，提醒进出人员轻声说话，营造安静的活动环境。收集废旧物品（1）开展“废旧物的收集”活动，设计环保箱。（2）对收集的物品进行一下筛选和分类。（3）废物变宝活动牛奶盒的妙用——将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等。空铁桶变宝——将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。2.组织孩子们担任“环保小记者”，采访社区住户。3.进行“环保知识问答”活动。学生分四组，以抢答题的形式进行。全体学生总共分为四组，老师为一组，总共五组。以小组比赛的形式进行。整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。4.家庭学校共同开展绿色教育。对于小学生来说，除了同伴、最经常、最主要的接触者是家人，特别是父母的生活方式以及他们待人处世的行为，潜移默化地影响着孩子。为使学生更好地树立环保意识，我班通过召开家长会、家长问卷等形式，增强家长的环保意识，帮助学生将贴近生活的环保知识转化为自身行为。同时我们还把家长问卷的情况进行分析，以便了解家长认识程度，家长和孩子一起收集废旧物品，废物利用，制作玩教具。活动总结：1.使学生在活动中树立环保意识。在活动的整个过程中，我班准备大量的运用各种安全无毒的废旧物品，比如：用各种饼干盒制作成物品收集箱，让各种小玩意都有自己的“家”；用旧盒子制作成“电话”“热水器”，放在区域中，让孩子们玩得更开心；用报纸做成纸棍，让孩子练习玩耍；收集棒冰棍让孩子自由拼图，用瓶盖制作日历；用废纸板制作大型的墙饰等等。利用废旧物品的设计制作，即丰富孩子的活动材料，美化环境，还让孩子们深刻体会到，许多废旧物品都能变成有用的东西，让孩子们体会到创造的乐趣，丰富想像力，也有利于他们树立资源利用的环保意识。2.加强与家长的合作。家长在家里通过带领孩子开展读报活动，利用各种报导，引导孩子了解各种环保知识，并带到班级中，让所有的孩子都能够学到更多的知识。比如：在日常生活中，我们可以通过认识“汽车”，不失时机的告诉孩子：汽车的尾气会污染环境。另外，家长应该做孩子的榜样，平时要节约用水、用电，合理地使用废旧物品，比如：我们可以用洗衣服的水拖地、用洗脸水浇花，晚上进出房间随手关灯等。我相信，通过我们大家的共同努力，环保意识一定会伴随孩子健康成长