深圳大学高数课件―统计调查与整理

回顾统计的三种含义统计学的几个基本概念：总体与总体单位指标与标志变异与变量指标与指标体系流量与存量第二章统计调查与整理一、统计调查的意义第一节统计调查方案统计调查就是按照统计任务的要求，运用科学的调查方法，有组织地向社会实际搜集资料的过程。(一)调查是人们认识社会的基本方式。例：企业生存取决于市场。市场容量及销量预测；市场细分及品牌定位研究；例：企业生存取决于市场。市场容量及销量预测；市场细分及品牌定位研究；广告测试及媒体投放有效性研究；市场推广方案及有效性研究等……调查的过程成为了广告(二)统计调查担负着提供基础资料的任务，是统计工作的初始阶段，是决定整个统计工作质量的重要环节，又是统计整理和分析的前提。统计整理统计调查统计分析统计调查的基本要求准确性及时性国家统计局9日发布居民消费价格变动情况称，8月份全国居民消费价格总水平(CPI)同比上涨6.2%。数据显示，中国物价仍处高位运行，但比诸7月份同比上涨6.5%已有好转。年度GDP核算按初步核算、初步核实和最终核实三个步骤进行：（一）初步核算数在当年12个月进度统计资料的基础上计算，提前到次年1月20日左右发布，并在2月和5月出的《统计公报》、《中国统计摘要》上使用。（二）初步核实数在统计年报资料的基础上计算，于次年9月在《中国统计年鉴》上发布。（三）最终核实数在统计年报、部门会计、财政决算资料的基础上计算，于隔年5月和9月在《中国统计摘要》、《中国统计年鉴》及其他出版物上发布。二统计调查方案设计(一).确定调查的目的——为什么调查（why）中国人口普查：1953年1964年1982年1990年2000年2010年全国人口普查条例第一条为了科学、有效地组织实施全国人口普查，保障人口普查数据的真实性、准确性、完整性和及时性，根据《中华人民共和国统计法》，制定本条例。第二条人口普查的目的是全面掌握全国人口的基本情况，为研究制定人口政策和经济社会发展规划提供依据，为社会公众提供人口统计信息服务。（二）确定调查对象和调查单位——调查谁的信息（who）调查对象就是我们需要进行研究的总体范围，即调查总体。它是由性质相同的许多调查单位所组成的。调查单位是进行登记的标志的承担者。调查单位填报单位（三）确定调查项目——调查什么（what）调查单位所须登记的标志及其他有关情况。《第六次全国人口普查方案》规定：“人口普查登记的主要内容包括：姓名、性别、年龄、民族、户口登记状况、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻、生育、死亡、住房情况等。”拟订调查项目时要注意几个原则：调查项目要少而精；调查项目含义要明确；早餐调查住房空置率调查尽可能做到各个调查项目之间有一定的联系。调查表分为：一览表把许多调查单位和相应的项目按次序登记在一张表格里。这便于汇总，但缺点是分不开，故调查深度不够；单一表将一个调查单位的项目登记在一份表或一种卡片上。这便于容纳较多的项目，且便于整理、分类，缺点是繁琐。单一表、一览表的应用：①看项目的多少，调查项目多时一般用单一表，反之则用一览表；②看填报单位与调查单位是否一致，一致时常用单一表，不一致时用一览表。关于大学生逃课问题调查问卷1.你的性别（）A男B女2.你的年级（）A大一B大二C大三D大四3.你是否有过逃课行为？（）A经常B很少C从没有4.请问你逃课的原因是什么？()A课程本身很无聊，没有兴趣B睡眠不足，情绪低落，没精力上课C听不懂，老师讲课很无聊，跟不上D课程太简单了，没有必要听老师上课E做兼职、学生会、义工等工作，做自己的事F老师不点名，去不去无所谓G其他——5.如果逃课不幸被点名，你的态度是()A紧张，保证以后都去上课；B紧张,以后尽量去上课；C对自己没有任何影响(四)确定调查时间和调查期限(when)调查时间是指调查资料所属的时间(时点或时期)调查期限是指调查工作的起讫时间。《全国人口普查条例》第八条指出“标准时点为普查年度的11月1日零时”。《全国经济普查条例》第七条指出“标准时点为普查年份的１２月３１日”（六）选择调查方法——如何搜集资料（how）直接观察法报告法采访法网上调查法还有电话调查、座谈会、个别深度访谈等方法。(五)制定调查的组织实施计划编制调查组织实施计划调查目的why调查单位who调查方法how调查项目what调查时间when调查地点where实施如何理智地面对调查报告2010年，CTR市场研究公司通过随机抽样，电话调查了2290个收看家庭，结果显示，96.1%的用户收看了春晚，其中81.6%的用户认为春晚办得好！调查目的why调查单位who调查方法how调查项目what调查时间when调查地点where第二节统计调查的组织形式按调查对象包括的范围，统计调查可以分为：全面调查和非全面调查；1.普查：专门组织的一次性调查，主要用来调查属于一定时点的社会现象的总量。我国现有的国家普查项目有：⑴人口普查每10年进行一次，逢0年份进行；人口普查的目的是全面掌握全国人口的基本情况⑵农业普查每10年进行一次，逢6年份进行；⑶经济普查，每10年进行两次，分别在逢3、逢8年份实施。是为了全面掌握我国第二产业、第三产业的发展规模、结构和效益等情况组织普查的原则：规定调查资料所属的标准时点，避免重复和遗漏；正确选择调查在什么时期进行；尽可能同步进行调查，缩短调查期限调查项目保持稳定2.统计报表制度统计报表制度是按照国家或上级部门统一规定的表式、统一的指标项目、统一的报送程序和报送时间，自下而上逐级提供基本资料的一种调查方式。年度GDP核算按初步核算、初步核实和最终核实三个步骤进行：（一）初步核算数在当年12个月进度统计资料的基础上计算，提前到次年1月20日左右发布，并在2月和5月出的《统计公报》、《中国统计摘要》上使用。（二）初步核实数在统计年报资料的基础上计算，于次年9月在《中国统计年鉴》上发布。（三）最终核实数在统计年报、部门会计、财政决算资料的基础上计算，于隔年5月和9月在《中国统计摘要》、《中国统计年鉴》及其他出版物上发布。3.抽样调查（概率抽样，随机抽样）从总体中按随机原则抽取一部分单位进行调查，根据调查的结果来推断总体。随机原则是指在抽样时排除主观上有意识地抽取调查单位，使每个单位都有一定的机会被抽中。EXCELRAND()可产生0到1之间的随机数生成[0,33)的随机数RAND()*33生成[1,34)的随机数RAND()*33+1生成[1,33]的随机整数INT(RAND()*33+1)4.重点调查：对重点单位进行调查。重点单位指的是这些单位数占总体的很少部分，而标志值却在总量中占很大比重。例：某地区为了掌握该地区水泥生产的质量情况，拟对占该地区水泥总产量80%的五个大型水泥厂的生产情况进行调查，属于重点调查。重点单位的确定(1)数量尽可能少。(2)根据情况作出调整。(3)选中的重点单位统计资料健全。5.典型调查：先对总体进行分析，然后选择有代表性的单位进行调查。例:选取部分企业进行调查，以了解企业股份制改革后的成果及问题。典型单位的选取方法按登记事物的连续性分，统计调查可以分为：经常调查和一时调查；按组织形式分，统计调查可以分为：统计报表和专门调查。调查范围调查时间组织形式统计报表全,非全经常报表普查全面一时专门调查抽样调查非全面经常,一时专门调查重点调查非全面经常,一时报表,专门典型调查非全面一时专门调查2010年2月28日，国家统计局公布全国70个大中城市房地产价格统计调查方案。明确了房地产价格的调查方法。房地产价格调查为非全面调查，采用重点调查与典型调查相结合的方法。调查方式采用报表与调查员实地采价相结合的方式。课堂作业P64单项选择题1345614判析题123612一、统计整理的意义和内容统计整理统计调查统计分析整理阶段的工作内容对调查来的资料进行审核分组汇总和加工计算编制统计表资料的积累工作概念按照一定的标志区分为若干个组成部分要求相对总体是分——组间差异性相对个体是合——组内同质性作用主要有三个方面二统计分组的意义和作用⑴划分现象的类型（类型分组）性别人数男60女40合计100性别人数比重男6060%女4040%合计100100%⑵揭示现象内部结构（结构分组）性别00级比重09级比重男80%60%女20%40%⑵揭示现象内部结构（结构分组）年份城镇居民家庭恩格尔系数(%)农村居民家庭恩格尔系数(%)199054.258.8200039.449.1200837.943.7⑶分析现象之间的依存关系（分析分组）耕作深度分组(厘米)地块数平均收获率(千克/亩)10-12720012-141023014-161627016-1818-20125310340文化程度育龄妇女平均活产子女数(个)未上过学2.24扫盲班2.10小学1.73初中0.82高中0.74中专0.28大学专科0.48大学本科0.45研究生0.73三分组标志的选择根据研究问题的目的来选择要选择最能反映被研究现象本质特征的标志要结合现象所处的具体历史条件或经济条件来选择第二章统计调查与整理第一节统计调查方案第二节统计调查的组织形式第三节统计分组第四节分配数列第五节统计表品质标志分组反映了事物属性差异1.按分组标志的不同特征分为：有的简单。如人口按性别分组。有的复杂。如人口按职业分组。数量标志分组反映了事物数量差异单项式分组：运用于变量变动幅度小、标志值少的分组。工人平均日产量(件)绝对数比重(%)23456合计某厂第二季度工人平均日产量工人数数量标志分组的两种情况：组距式分组:运用于变量变动幅度大、标志值多的分组。工人按完成定额分组（%）工人数绝对数比重（%）80-9090-100100-110110-120120-1302.按总体所选择标志的个数分：简单分组:按一个标志对总体进行分组复合分组:按两个或两个以上标志层叠起来对同一总体进行分组对社会经济现象需要从各方面进行观察和分析研究，需要采用一系列相互联系、相互补充的标志对现象进行多种分组，这些分组结合起来构成一个体系，叫做分组体系。课堂作业：P65单项选择7判析题10统计分组按品质标志分组按数量标志分组分配数列单项式分组组距式分组第四节分配数列一分配数列的概念和种类统计分组后，形成总体中的单位在各组间的分布，称为次数分配或分配数列。次数（频数）比率（频率）概念性别人数比重(%)男3075女1025合计40100各组名称次数(频数)频率(比率)种类以分组标志的不同分为：品质数列变量数列某班学生的性别构成情况按性别分组绝对数人数比重男3075%女1025%合计40100%各组名称次数(频数)比率(频率)⑴品质数列⑵变量数列单项数列每个变量值是一个组，在变量值数不多和组值变动幅度不大时采用。组距数列每个组是由若干个值形成的区间表示，在变量值个数较多、变动幅度大时采用工人平均日产量(件)绝对数比重(%)2108.731513.043026.154034.862017.4合计115100.0工人数表2-8某厂第二季度工人平均日产量工人按完成定额分组（%）工人数绝对数比重（%）80-9090-100100-110110-120120-130304060302016.722.233.316.711.1表2-9二组距数列的编制组限即某一组的上限和下限。组距某一组的上限和下限的距离全距全部变量值的最大值和最小值的距离（一）组距和组数分组应首先排序，找出全距，即全部变量值的最大值和最小值。确定组距和组数时，可根据具体的背景进行确定。组数不宜过少或过多。考试成绩(分)人数(人)50-60260-10038合计40若将考试成绩仅分为不及格与及格两组，则可编成如下组距数列：某班学生统计学考试成绩表某班学生统计学考试成绩表考试成绩(分)人数(人)比重(%)50-6025.060-70717.570-801127.580-901230.090-100820.0合计40100.0某班学生统计学考试成绩表考试成绩(分)人数