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北师大版六年级数学下册1.通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥各部分的名称。2.通过观察、动手操作等，初步体会“点、线、面、体”之间的关系，发展空间观念。如图,将自行车后轮支架支起,在后轮系上彩带.转动后轮,观察并思考彩带随车轮转动后形成的图形是什么?圆点动成线线动成面面动成体风筝雨刷旋转门如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形.以小棒为轴旋转面动成体小组操作如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形.如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形.如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形.想一想连一连圆柱圆台球圆锥说说下面哪些物体的形状是圆柱，哪些物体的形状是圆锥。圆柱圆柱圆柱圆锥圆锥茶叶它们都是圆柱体。圆柱有什么特征？小组讨论底面底面圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。仔细观察圆柱，它有什么特点？底面底面oo侧面围成圆柱的曲面叫做圆柱的（）侧面高圆柱两个底面之间的距离叫做高。一个圆柱有无数条高，它们都相等。OO高由于圆柱位置的不同，在日常生活中，有时把高叫做长、厚、深。高厚深它们都是圆锥体，简称圆锥。圆锥有什么特征？小组讨论o底面一个底面和一个侧面底面——（）侧面——（）圆扇形扇形曲面底面圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。Orh高顶点想一想：圆锥与圆柱有哪些区别？底面侧面高只有一个两个完全一样的圆只有一条有无数条曲面，展开后是扇形。曲面，沿高展开后是长方形（正方形）圆锥圆柱斜着展开是一个平行四边形填一填（1）圆柱上、下面两个面叫做（），它们是大小相同的两个（）。两个底面之间的距离叫做圆柱的（）。圆柱有一个曲面，叫做圆柱的（）。（2）一个圆柱有（）条高。并且每条高都（）。（4）锥的底面是一个（）形。圆锥的侧面是一个（）。从圆锥的（）到（）的距离是圆锥的高，一个圆锥有（）条高。底面高无数顶点底面圆心1圆圆曲面侧面相等下面哪些物体是圆柱？()()()()×√×√指出下面各图是由哪些图形组成的？长：6.5x4=26（cm）宽：6.5x6=39（cm）高：与罐的高度相同11cm。总结圆柱和圆锥各部分的名称及特征：高高有无数条侧面侧面展开是长方形或正方形或平行四边形底面有上下两个底面，是完全一样的圆形顶点有一个顶点侧面侧面是一个曲面高高只有一条，展开后是扇形有一个底面，是圆形底面圆锥