本科(文学)毕业论文撰写的原则、方法与步骤

2020/2/[e-mail]1毕业论文撰写的原则、方法与步骤中文系柳建钰2020/2/[e-mail]2主要内容毕业论文相关问题简介论文选题资料收集拟定提纲论文的结构与写法撰写初稿修改定稿2020/2/[e-mail]3毕业论文相关问题简介毕业论文简介毕业论文的性质毕业论文写作中常见的几个问题2020/2/[e-mail]4毕业论文简介大学生完成专业教学计划的标志性作业对学习成果的全面总结和综合检阅大学生独立从事科学研究的初步尝试大学生在教师指导下所取得的科研成果的文字记录检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷2020/2/[e-mail]5毕业论文的性质议论文、学术论文理论应用型理论研究型调查报告型（x）工作总结型（x）常见问题2020/2/1462020/2/[e-mail]6不重视毕业论文。应付选题困难，定题匆忙缺乏写作论文的基本功底2020/2/[e-mail]7论文选题什么是选题选题的重要意义选题中常见的几个问题选题的原则选题的途径选题的步骤2020/2/[e-mail]8什么是选题学术研究课题的选择和确定论文题目的选择和确定在对已获取的大量材料进行分析研究的基础上，提出问题，确定科学研究和文章写作的方向与目标选题的意义规划文章的方向和目标决定文章的价值和成败促进知识的深化和能力的提高2020/2/[e-mail]9选题中常见的几个问题选题陈旧。选题过难。选题过大。选题偏大偏泛的原因不外乎两点：①怕题目选窄了，份量不够。②窄而深的题目难做，广而浅的论文好对付。盲目赶时髦。2020/2/[e-mail]10选题的原则原创性创新（边缘学科、交叉学科与夹空法）模仿性创新补充性创新(老问题，但材料、角度和观点新，文献综合与超越法)A、选择有科学价值和现实意义的课题。创新性是学术论文的灵魂新颖性、独创性、开拓性纠谬性、补充性三类创新2020/2/[e-mail]11选题的原则B、根据自己的能力选择切实可行的课题，题目的难易程度要适当王力先生说：“应该写小题目，不要搞大题目，小题目反而能写大文章。”扬长避短C、论题宜小不宜大D、紧密结合专业就是越小的题材，越容易写出动人之处选题途径从阅读文献入手从观察现象入手导师给定题目2020/2/[e-mail]12选题的步骤尽快确定选题方向和研究范围浏览与其有关的第二手资料，提出问题思考这个研究范围或题目又包括了那些可分解的问题，选择最重要的一个开展研究2020/2/[e-mail]13（1）我应该研究什么问题？（2）我喜欢研究什么问题？（3）我能够研究什么问题？选题的步骤思考研究这个题目涉及哪些基础理论？研究这个题目能解决什么实际问题思考如何收集资料？用什么方法来验证你的研究结果？你的研究结果会有哪些局限性？做好文献综述，找到研究的突破口2020/2/[e-mail]14（1）别人已经研究了什么问题？（2）别人是从什么角度研究此问题？（3）别人是怎样研究这个问题的？资料收集占有资料的重要性资料的分类间接材料的搜集材料的选择和使用2020/2/[e-mail]15占有资料的重要性参考资料是科研和写作的基础从参考资料中可以提炼有用的数据从对参考资料的整理中可以产生新的观点占有大量资料才可能多视角地看问题参考资料与学术研究的继承性与发展性2020/2/[e-mail]16资料的分类直接材料2020/2/[e-mail]17在科学研究中经过反复观察、调查、实验证明后获得的第一手资料间接材料通过阅读专著、期刊、报纸、研究报告、研讨会论文集以及博硕士论文，或者通过听看广播电视及通过电脑网络等各种传播媒介所获取到并转录下来的他人实践和研究成果的材料。间接材料的搜集从图书馆检索文献（1）图书目录（书名著者主题分类编号）（2）索引（篇目索引、内容索引）（3）工具书（检索性、参考性）从图书馆检索文献（1）互联网检索（2）光盘检索（人民日报全文数据库）2020/2/[e-mail]18比较重要的一些语料库北京大学汉语语言学研究中心：国家语委语料库检索系统：瀚典数据库：@163.com19中国学术期刊网（cnki）2020/2/[e-mail]202020/2/[e-mail]212020/2/[e-mail]222020/2/[e-mail]232020/2/[e-mail]242020/2/[e-mail]252020/2/[e-mail]262020/2/[e-mail]272020/2/[e-mail]282020/2/[e-mail]292020/2/[e-mail]30材料的选择和使用材料的选择原则：确凿、切题、典型、新颖、充分方法：（1）宏观把握，反复筛选（2）微观审视，逐个精选（3）综合提炼，认真挑选2020/2/[e-mail]31材料的选择和使用材料的使用关键：（1）安排好材料的先后顺序（2）确定好材料的详略程度（3）处理好材料和观点的统一要做材料的主人，不做材料的奴隶防止只知搜集，而不下功夫整理2020/2/[e-mail]32不要這樣羅列材料，我要看的是你分析材料後得出的結論！醢：【康熙字典】【酉集下】【酉字部】醢【唐韵】【正韵】呼攺切【集韵】许亥切，𠀤音海。【说文】肉𤖕也。【诗·大雅】醓醢以荐。【疏】醢，肉汁也。【礼·曲礼】毋歠醢。【疏】醢，肉酱也。酱宜咸，客若歠之，则是酱淡也。【周礼·天官】醢人掌四豆之实，醓醢、蠃醢、蠯醢、蜃蚳醢、兔醢、鱼醢、鴈醢。【注】凡作醢者，必先膊乾其肉，乃後莝之，杂以粱麴及盐，渍以美酒，涂置甁中，百日则成。郑司农曰：无骨曰醢。又烹也。【史记·鲁仲连传】吾将使秦王烹醢梁王。【前汉·班固叙传】然卒润鑊伏质，亨醢分裂。又【韵补】叶虎李切，音喜。【楚辞·九章】忠不必用兮，贤不必以。伍子逢殃兮，比干葅醢。【说文解字】【卷十四】【酉部】醢肉𨡓也。从酉𥁓。𧅽，籒文。呼改切〖注〗臣铉等曰：𥁓，瓯器也。所以盛醢。拟定提纲拟定提纲的作用拟定提纲的原则拟定提纲的构思逻辑论文提纲的内容拟定提纲的步骤2020/2/[e-mail]34提纲论文提纲是一个反映了论文的基本观点、佐证材料、论证角度和步骤纲目体系，它是一个依照逻辑关系层层展开的体系。拟定提纲就是确定论文的总体布局，先设计后施工，开始对客观事物进行研究。2020/2/[e-mail]35拟定提纲的作用有利于总揽全局，安排全文逻辑结构，构建论文基本框架有利于理清思路，突出重点，探求最佳的论证角度，层层展开论述有利于组织、剪裁材料有利于根据纲目结构，科学安排时间，分段撰写作论文有利于指导教师提出修改意见，及时做出修改、调整2020/2/[e-mail]36拟定提纲的原则纲目要紧扣主题和中心论点要注意内容的逻辑性，以反映事物的必然联系要注意结构完整，以全面论证中心论点要注意内容前后的顺序，以反映论文结构的层次关系要注意逐步形成提纲，并需经过多次修改2020/2/[e-mail]37拟定提纲的构思逻辑构思论文主题，即拟传递的主要信息构思论文形式，即拟以什么方式传递信息，是写纯理论型还是理论应用型构思（确定）研究方法个案研究法、历史文献法、问卷调查法定性研究、定量研究2020/2/[e-mail]38拟定提纲的构思逻辑构思论文范畴，即怎样写，写多宽，大致涉及哪几个方面的问题构思论文布局，即其论述与表达的逻辑关系构思论文的写作技巧，即文章如何切入与如何切题分析不同论文要求上的特点归纳型、演绎型；驳斥型、立论型2020/2/[e-mail]39论文提纲的内容标题、基本论点和论证方法、内容纲要大项目（大段段旨）中项目（段旨）小项目（段中材料或小段段旨）2020/2/[e-mail]40《〈三言〉中的进步女性意识》提纲开头部分：交待写作起因、写作意图正文部分：拟采用并列式结构。论证方法，总的是分析法，即文章分为四个大层次：第一个层次列小标题：一、质疑对待女性不公的社会制度第二个层次列小标题：二、否定传统的“男尊女卑”观第三个层次列小标题：三、倡导女性婚姻自主第四个层次列小标题：四、激励女性自立自强2020/2/[e-mail]41第一个层次的内容①通过苏小妹的过人才华和社会境遇表现作品倾向；论证方法主要运用例证法②通过黄崇嘏的过人才华和社会境遇表现作品倾向；论证方法主要运用例证法2020/2/[e-mail]42第二个层次的内容①以张淑儿有胆有识的行动表达作者见解；论证方法为例证法和比较法②以蔡瑞虹的远见卓识表达作者见解；论证方法为例证法和比较法③以赵春儿的聪慧睿智表达作者见解；论证方法为例证法和比较法2020/2/[e-mail]43第三个层次的内容①用卓文君与司马相如的故事表露观念；论证方法是例证法②用白娟娟的事迹表露观念；论证方法是例证法2020/2/[e-mail]43第四个层次的内容①苏小妹的形象可以证明分论点；论证方法是例证法②李玉英的形象能够证明分论点；论证方法是例证法③蔡瑞虹的形象有力证明分论点；论证方法是例证法论文的结构与写法毕业论文的结构毕业论文前置部分的格式与要求毕业论文绪论部分的格式与要求毕业论文本论部分的格式与要求毕业论文结论部分的内容与要求毕业论文参考文献的格式与要求2020/2/[e-mail]44毕业论文的结构前置部分论文题目作者摘要关键词主体部分绪论正文结论注释参考文献2020/2/[e-mail]45论文标题论文题目应能概括整个论文最重要的内容，一般不超过25个字。摒弃散文标题，慎用文艺性标题，尽量不带感情色彩。尽量不用标点符号，正副标题可用破折号2020/2/[e-mail]46摘要摘要是毕业论文的缩影摘要建立在对论文进行总结的基础之上，用简明精辟的语言对全文内容加以概括，提取论文的主要信息。摘要体现作者的观点、论文的主要内容、创造性成果、独到的见解。摘要是一篇具有独立性与自明性的短文，可以单独使用。2020/2/[e-mail]47摘要字数一般要求在300～400字之间2020/2/[e-mail]48摘要四要素范围方法内容结论《谈文言文教学的课堂运用》中文摘要文言文是我国宝贵的文化遗产，是五千年华夏文化的结晶，文言文教学是中学语文教学内容的重中之重。论文以问卷调查为基础，对现阶段中学文言文课堂教学的现状进行分析，从教师的角度和学生的角度出发，探究文言文教学中存在的问题，并对其中的问题进行反思，提出教师在教学过程中从语言层面、文化层面、审美层面出发，激发学生学习文言文的兴趣。学生也应改变以往对文言文的学习态度，追求对文言文立体的懂、追求文言文的艺术性，从而发挥学习文言文的主观能动性。这样从教师和学生的双层角度出发，致力于学生语文素养的形成，文言文教