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1安徽新华学院教案2009∽2010学年第一学期课程名称：AutoCAD授课班级：08图形图象主讲教师：刁俊琴院系（部）：动漫学院2安徽新华学院教案首页课程名称AutoCAD课程类型专业课考核方式：机试使用教材AutoCAD机械设计标准教程主编：章继涛李晓宾出版社：北京理工大学出版社学时分配总计：90学时；理论：36学时；实验：54学时；其它：0学时课程教学目的与要求AutoCAD软件是目前CAD领域广泛采用的软件，具有尺度精确、操作便捷的特点，因此得到广泛的应用，在工程制图、机械制图、服装设计等领域成为最基础的应用软件之一。通过本课程的教学，使学生掌握该软件的基本操作要领，理解软件中关于基本绘图的各项设置，如标注尺寸、层、填充等。使学生掌握该图形软件的使用基础，绘图环境设置，二维对象绘制，图形显示和编辑，图案填充和标注文本、块、三维绘图基础和交换图形数据等内容。在较短学时内掌握这种图形软件在多种设计领域中的应用知识和技能，培养良好的绘图习惯，并为学习其他图形软件打下基础。主要参考书目（1）《AutoCAD2005中文版标准教程》，支点工作室编著，海洋出版社，2000年。（2）《AutoCAD2006中文版入门与提高》，龙马工作室编著，人民邮电出版社，2002年。（3）《AutoCAD高级应用技术》，李编著，国防工业出版社，2008年。（4）《室内设计原理》，华承军主编，西安交通大学出版社，2007.11。（5）《建筑室内装饰材料》，李风编著，机械工业出版社，2008.3。（6）《AutoCAD建筑设计与制图》，崔建成编著，中国电力出版社，2007.9（7）《AutoCAD建筑工程设计方案实录》，科大工作室张传记编著，化学工业出版社，2008.7。备注3安徽新华学院AutoCAD课程教案(NO：1)授课内容第一章AutoCAD基础知识课时安排2教学目的要求1.了解AutoCAD的基本常识2.熟悉AutoCAD的基本界面3.掌握AutoCAD绘图环境设置和文件的基本操作4.掌握AutoCAD中对象的选择方式及快捷键的应用5.掌握AutoCAD中坐标的表示方法6.掌握AutoCAD中的命令执行方式教学重点难点重点：AutoCAD文件基本操作、坐标系的理解、命令执行方式难点：AutoCAD绘图环境设置、坐标系及坐标表示教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：计算机辅助设计（CAD）技术，在工程设计中担当了越来越重要的角色，AutoCAD是由Autodesk公司开发的通用CAD绘图软件包。主要内容：1.与学生相互了解，自我介绍2.介绍AutoCAD这门课的主要内容、课时安排、学习方法、重难点章节3.AutoCAD基本常识（应用范围、发展、特点）和工作界面4.AutoCAD绘图环境设置和文件操作5.AutoCAD中对象选择及快捷键应用6.坐标系及坐标表示7.AutoCAD中命令执行方式时间安排：课前介绍第一节第二节总结内容第3、4点第5~7点时间（分）1035405举例：1.命令执行方式举例2.坐标表示举例提问：1.坐标有几种表示方法？2.微型计算机系统结构多媒体讲解提问学生布置课后思考题作业/思考题：1.相对坐标与绝对坐标间的区别？2.AutoCAD的主要应用领域。教学后记：4安徽新华学院AutoCAD课程教案(NO：2)授课内容绘图环境设置及简单图形绘制课时安排3教学目的要求1.通过上机了解CAD中图形单位和图形界限的设置2.能绘制最简单的几何图形3.熟悉AutoCAD2006的工作界面教学重点难点重点：图形绘制难点：绘图环境设置教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：由于第一周不能上机，所以本次课在教室讲授，正好可将上次课的难点，也就是CAD中的点坐标表示来重点讲解一下，另外再介绍一些在机械制图中的一些国家标准。主要内容:1.CAD中的坐标系和点的坐标表示2.工程制图中的国家标准⑴图纸幅面尺寸⑵机械制图中常用名称、型式、线宽及用途3.教师对每位同学的上机情况进行核查时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1、2点第2、3点时间（分）540405举例：1.绘图环境设置2.绘图举例提问：1.绝对坐标与相对坐标在绘图中如何灵活运用？理论教学作业/思考题：对上课时所讲的例题，回去后有条件的同学先在自己的电脑上练习。教学后记：5安徽新华学院AutoCAD课程教案(NO：3)授课内容二维绘图命令1课时安排2教学目的要求1.掌握点、直线、圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、矩形、正多边形等绘图命令的使用2.理解并掌握以上各命令在相关选项的含义及设置教学重点难点重点：各绘图命令的使用难点:参数设置教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：无论多么复杂的二维图形，都是由若干简单的点、线、圆和弧等基本元素组成的。因此，一幅工程图的绘制过程其实就是这些基本图形元素的组合设计和分类绘制的过程。主要内容：1．点、直线绘制命令2．圆、圆弧、圆环绘制命令3．椭圆、椭圆弧、矩形、正多边形绘制命令4．绘图举例时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1、2点第3、4点时间（分）540405举例：1.几个基本机械图形的绘制提问：1.画圆有几种方式？2.画椭圆弧有几种方式？多媒体教学作业/思考题：椭圆弧的绘制方向有什么特点？教学后记：6安徽新华学院AutoCAD课程教案(NO：4)授课内容二维机械图形的绘制课时安排3教学目的要求1.掌握点、等分点、直线、圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、矩形、正多边形的绘制2.能利用各类二维绘图工具完成二维机械图形的绘制教学重点难点重点：绘图命令的使用难点：圆的相切画法教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：今天的上机练习是针对上节课介绍的点直线、圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、矩形、正多边形等绘图命令的练习主要内容：1.教师讲解本次上机的内容2.学生开始按上机练习的内容独立完成上机任务（1）点、线和圆的绘图练习（2）圆、圆弧、椭圆、椭圆弧绘图练习（3）矩形、正多边形绘图练习3.总结：对较难为图形进行分析、讲解，以帮助学生尽快掌握绘图方法时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1、2点第2、3点时间（分）540405实践教学作业/思考题：1.绘制椭圆时轴、端点法和中心点法的区别？2.正多边形有几种绘制方法？教学后记：7安徽新华学院AutoCAD课程教案(NO：5)授课内容二维绘图命令2课时安排2教学目的要求1．掌握构造线、射线、多段线、样条曲线、多线和云线绘图命令的使用2．掌握多段线样式的设置方法和多线的编辑方法3．了解多段线和样条曲线的编辑方法教学重点难点重点：多线的使用和编辑难点：多线的编辑教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：今天这堂课我们将要学习几个复杂的二维绘图命令。主要内容：1．构造线、射线命令的使用2．多段线、样条曲线的绘制、多段线的编辑3．多线的绘制、设置方法，多线的编辑4．云线的绘制时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1、2点第3、4点时间（分）540405举例：1.用多段线进行箭头的绘制2.房屋平面结构图的绘制（利用多线）提问:1.多线中对正与比例这两个选项的含义2.多线的修剪方法多媒体教学作业/思考题：多线样式的定义方法多线中对正与比例这两个选项的含义教学后记：8安徽新华学院AutoCAD课程教案(NO：6)授课内容二维机械图及建筑平面图绘制课时安排3教学目的要求1.掌握多段线、样条曲线、多线的绘制2.了解构造线、射线、云线的绘制3.灵活运用相关绘图工具完成图形绘制教学重点难点重点：多段线、多线的绘制难点：多线的绘制教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：多线多用于绘制交通图、建筑图等一些复杂的平行线，本次上机通过建筑平面图练习多线的绘制。主要内容:1.教师讲解本次上机的内容2.学生开始按上机练习的内容独立完成上机任务（1）多段线绘图练习（2）样条曲线、构造线、射线、云线绘图练习（3）多线绘图练习（建筑平面图绘制）3.总结：对较难为图形进行分析、讲解，以帮助学生尽快掌握绘图方法时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1、2第2、3时间（分）540405实践教学作业/思考题：墙体中如何留出门窗的位置教学后记：9安徽新华学院AutoCAD课程教案(NO：7)授课内容二维编辑和修改命令1课时安排2教学目的要求1．掌握对象选择、删除、移动、复制、倒角、缩放、镜像、偏移等二维编辑命令的使用2．掌握上述命令中相关参数的设置教学重点难点重点：删除、移动、复制、倒角、缩放、镜像、偏移命令难点：倒角、镜像命令教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：在绘图时，单纯地使用绘图工具只能创建一些基本对象，为了获得所需的图形，在很多情况下都必须借助于图形编辑命令对图形基本对象进行加工。讲课主要：1．对象选择、删除命令的使用2.移动、复制、倒角、缩放命令的使用及参数设置3.镜像、偏移命令的使用及参数设置4.绘图举例时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1~2第3、4时间（分）540405举例：1．用倒角和偏移命令的绘图举例2.用镜像命令绘制对称图形提问：1．窗口选择与交叉选择方式的不同点是什么？2.镜像时如何让文字也镜像处理？多媒体教学作业/思考题：圆、椭圆、矩形、弧等对象在偏移时与直线偏移的不同之处？教学后记：10安徽新华学院AutoCAD课程教案(NO：8)授课内容二维复杂机械图形绘制课时安排3教学目的要求1.掌握已学习的各种编辑命令2.熟悉掌握各参数设置3.灵活运用编辑命令完成复杂图形的绘制教学重点难点重点：复制、倒角、镜像、偏移命令在绘图中的应用难点：灵活运用和命令用最佳方案绘图教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：只有灵活运用各种编辑命令，用户在图形绘制过程中才能做到得心应手。主要内容：1.教师讲解本次上机的内容2.学生开始按上机练习的内容独立完成上机任务（1）选择、删除、移动编辑命令练习（2）复制、镜像、偏移编辑命令的使用练习（3）缩放、镜像编辑命令的使用练习3.总结：对较难为图形进行分析、讲解，以帮助学生尽快掌握绘图方法时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1、2第2、3时间（分）540405实践教学作业/思考题：每位同学回去画出自己寝室的建筑平面图教学后记：11安徽新华学院AutoCAD课程教案(NO：9)授课内容二维编辑和修改命令2课时安排2教学目的要求1.掌握旋转、打断、合并、修剪、延伸、陈列、拉伸、延伸、分解命令的使用2.掌握上述命令中相关参数的设置3.了解夹点编辑功能教学重点难点重点：旋转、修剪、阵列命令的使用难点：夹点编辑教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：掌握了编辑与修改命令，可保证所绘制图形的准确性，减少重复绘图操作和提高绘图水平。讲课主要内容：1．旋转、打断、合并命令的使用2．修剪、延伸、阵列命令的使用3．拉伸、延伸、分解命令4．绘图举例时间安排：课前复习第一节第二节总结内容第1~2第3、4时间（分）540405举例:1.旋转、修剪、延伸、阵列绘图举例提问：1.如何修剪或延伸到隐含边界？2.阵列有几种方式？阵列时选择旋转或不旋转对象有何不同？多媒体教学作业/思考题：练习夹点编辑功能教学后记：12安徽新华学院AutoCAD课程教案(NO：10)授课内容复杂二维图形绘制课时安排3教学目的要求1.熟练运用旋转、打断、修剪、阵列命令完成复杂图形绘制2.练习上课时所讲解过的其他编辑命令教学重点难点重点：旋转、修剪、阵列命令在绘图中的具体应用难点：各命令的灵活运用教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段导入语：对于创建多个定间距的对象，阵列比复制要快，在绘图中，同学们要多思考，采