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第1课长点【教学目标】12高学生的书写质量。3【教学重点】掌握长点的形态特点及用笔方法。【教学难点】注意用笔方法及间架结构。【教学过程】1极性。234二、新授。〈一〉讲解“长点”书写要领。1，老师领读笔画名称。234不能写得像个火柴棒。不可笔尖一着纸就收笔。56。展示优秀的学生作业。〈三〉学习书写带“长点”的字。1不令23456三、小结。说说这节课你有什么收获第2课左行点【教学目标】123【教学重点】比较左行点的形态特点及用笔方法。【教学难点】注意用笔方法及间架结构。【教学过程】1积极性。2漂亮。34二、新授。〈一〉讲解“左行点”书写要领。1老师领读笔画名称。234不能写得像个火柴棒。笔画的连贯。⑶左行点的写法。①顺锋起笔。②由轻到重行笔。③④展示优秀的学生作业。〈三〉学习书写带“左行点”的字。1惟尉23456三、小结。第3课上挑点1、了解上挑点的写法。2、学习书写上挑点及带有“上挑点”笔的几个字。3【教具和教学手段】:示范用笔、示范用纸、磁铁、墨汁、笔架、盘子、多媒体等。一、导入新课1.你们认识她吗?(2008年京奥运会会徽)对!这会徽非常具有中国文化特色,我们观察上部的中国印,印中是一个什么字?(文字)。又象什字（京字）。她还像什么人(一个舞者??),很会想象。举办一个“人文奥运”。2008年8月8从这方印章中让我们感受了祖国文字的美丽而神奇,我们真为祖国有这样的文字感到骄傲和自豪。我们作为小学生应该怎么做呢？是不是应该学好、用好、写好祖国文字。234二、学习“上挑点”的写法121①向左下顺锋起笔。②行至中腰处再边行边提笔。③向右上回锋。④顿笔、铺毫、调锋。⑤23453.教学范字“小”①教师示范“小”字。②学生练习。6.教学范字“江”②写好一1.2.5分钟。3.10位同学的字写得怎么样呀？（）写得更好。第4课下带点【教学目标】123【教学重点】掌握下带点的形态特点及用笔方法。【教学难点】注意用笔方法及间架结构。【教学过程】一、复习引入。12漂亮。34二、新授。〈一〉讲解“下带点”书写要领。12、教师讲解“下带点”的写法。①②向左上回锋。③调锋蓄势。④2345展示优秀的学生作业。〈三〉学习书写带“下带点”的字。1少益23456三、小结。第5课点撇1234、进一步培养学生良好的书写习惯。复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。12、讲解笔顺。①逆锋入笔。②折锋向右下顿笔、铺毫。③顿笔、铺毫、调锋、蓄势。④3分小组讨论。45、指名说一说撇点怎样书写。6、师边讲解边示范。展示优秀的学生作业。1、出示范字。“曾”“裕”左右融为一体。2、带领学生分析书写要领。3、演示书写过程。4本节课的主要内容。第6课短撇12、学习短撇的写法及例字。3一、初步认识撇的分类及大致特点撇和平撇。第一种撇，来学习短撇。二、学习短撇的写法。1根据字的不同而有所不同。2、短撇的写法。①逆锋朝右上入笔。②折锋往右下顿笔、铺毫。③回锋往左下行笔。④中出。左右融为一体。四、教学总结等分原则的能力。第7课平撇【教学目标】12的字。3【教学重点】使学生掌握“平撇”这种基本笔画的书写方法。【教学难点】【教学过程】一、导入新课。1指名谈谈自己的学习收获。2——“平撇”。3二、新授。〈一〉讲解“平撇”书写要领。12①逆锋朝右上入笔。②折锋朝右下铺毫行笔。③向左下撇出。④34〈三〉学习书写带“平撇”的字。12345三、小结。1欲言2小小的书法家。第8课直撇【教学目标】12的字。3【教学重点】使学生掌握“直撇”这种基本笔画的书写方法。【教学难点】【教学过程】一、导入新课。1指名谈谈自己的学习收获。2——“直撇”。3二、新授。〈一〉讲解“直撇”书写要领。12①②③34〈三〉学习书写带“直撇”的字。1上竖相对。2345三、小结。12注意认真小小的书法家。第9课弧撇【教学内容】撇的写法【教学目标】12、初步学会“史”、“更”几个字的写法。34【教学重点】学会弧撇的写法。【教学难点】学会相关字的写法。【教学准备】笔墨纸砚、多媒体等。【课时安排】一课时【教学过程】1——2.——弧撇。有同学要问12、书写时要注意长度、弧度、角度的变化。3身上段类似于多。45、观看弧撇的视频教学678导。“更”字上窄紧、下宽伸。91、组织学生回忆本课的重点。2五、作业布置12、完成书后第八课的练习。第10课竖撇【教学内容】竖撇【教学目标】1、初步学会竖撇的写法、感知竖撇的特点和变化。2、初步学会“月”、“所”几个字的写法。【教学拓展【教具准备1.书画作品欣赏②国画大师作品。2.小结(qiu)劲丰润”的风格。1.学习画小鱼2.三、新授12、竖撇写法逆锋向上入笔。折锋向右。顿笔、铺毫、调锋、蓄势。向左下稍带3、练习巩固(1)(2)4、.教学范字“月”“所”弧度不一。四、缤纷展示五、评价小结1、评价2、小结第11课短捺12、掌握短捺的写法及运用规律。1课时一、讲授新课（一）①逆锋向上入笔。④①逆锋向上入笔。④4、教师范写5、学生书空练习（二）（三）二、小结三、布置作业12带有短捺部分的所有范字。第12课长捺1、了解笔画长捺的特点。23、描摹练习“文”“吏”。【教学准备一、引入二、明确教学目标1、出示教学目标指名认读。2、师总结板书三、长捺的写法教学1、翻开字帖第2523、教师出示基本笔画“长捺”。（1）指明学生读捺的书写步骤和方法。①逆锋向上入笔。②③④收笔出锋（2）说。（3）4、教学范字“文、吏”5第13课平捺123多媒体课件、15公分米格毛边1捺画要低平一些。2、平捺的写法①从右向左逆锋入笔②③顿笔向上折锋。④三、认识笔画外形及运笔特点平捺像抬头摆尾的小蛇为高一点。四、教师真笔在投影仪上示范。边运笔示范边讲解要领五、范字练习用课前已准备好的15公分米格毛边纸临写有平捺的范字各一张七、总结本课练地掌握。第14课边学边用学生在练习中归纳和总结书写的要领。【教学方法讲授法、练习法、讨论法、评价法一、导入新课教师谈话引入课题。二、复习旧知1、检查学生握笔姿势及坐姿。2,用力由轻渐重,末尾稍作回峰。,末尾果断撇出。,末尾捺出不必过急。三、新课学习1希望超过他人或和他人一样好。2、“不、甘、人、后”的书写3四、欣赏和评价五、课堂总结1、小结本次课所学内容23第15课认识楷书（一）认识学习楷书的意义，了解楷书在硬笔书法学习过程中的作用，把握学习楷书的程度，复习构成汉字的基本笔画及写法。复习构成汉字的基本笔画及写法。学写《静夜思》。学生在练习中归纳和总结书写的要领。讲授法、练习法、讨论法、评价法一、导入新课法。二、复习旧知1、检查学生握笔姿势及坐姿。2,用力由轻渐重,末尾稍作回峰。,末尾果断撇出。,末尾捺出不必过急。三、练习巩固1、克服性书写练习八种基本笔画2、最常用的字例和词组练习310（1）学生练习（2）交流探讨（3）展示和评价四、欣赏和评价五、课堂总结1、小结本次课所学内容23汉字是当今世界上最为独特的一种文字。它的背后是中华民族独特的思维方式。才。