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习作三《说说我自己》人教版三年级下册小学语文小学语文作文要求——————————————————一、向别人介绍自己──自己的性格、爱好、优点、缺点等。二、抓住自己的、。特点说真话小学语文？我长得很丑，人们都说我尖嘴猴腮的。我会驾筋斗云。我有一支降妖伏魔的金箍棒。三打白骨精的人就是我。？小学语文？我长得很丑，人们都说我尖嘴猴腮的。我会驾筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我。小学语文小学语文我叫猪八戒，长得很丑，尖嘴猴腮。我会驾筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我。？小学语文世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。——莱布尼茨小学语文怎么样进行自我介绍呢？1、简介概况2、描写外貌3、介绍性格4、介绍爱好小学语文1、简介概况什么叫概况呢？就是自己的姓名、年龄、在哪所学校上几年级等。介绍这些情况，不必写得太详细，语言也应尽量简短。所以叫“简介”。小学语文例我叫乐乐，今年十岁了，是英才小学三年级的学生。小学语文2、描写外貌要让别人了解自己，应先描写一下自己的外貌。外貌主要包括身材、面容、服饰这三个方面，不一定全都说到，选择自己最有特点的地方多加描写，这样，你的“形象”才能鲜明。小学语文例如我长着一头乌黑的头发，弯弯的眉毛，一对水汪汪的大眼睛，鼻子翘翘的，嘴巴红红的，就像小樱桃。我中等个子，一头乌黑发亮的头发经常扎得高高的，看起来很有精神。小学语文脸部：白净红润清瘦胖乎乎粉嘟嘟黑黝黝瓜子脸苹果脸脸色红润脸庞清秀平头正脸头发：卷发刘海辫子乌黑油亮整齐披肩发眉毛：细长修长柳叶眉乌黑有神美如新月眼睛：丹凤眼水汪汪的圆溜溜的滴溜溜的目光炯炯浓眉大眼鼻子：鼻孔饱满鼻尖扁平挺直耳朵：肥大耳廓招风耳肥头大耳嘴巴：红唇樱桃小嘴嘴大唇厚牙齿：整齐整洁雪白齿如白玉小学语文中等的个儿，短短的头发，圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，漂亮的鼻子，可爱的小嘴，时常喜欢穿白色的衣服和牛仔裤，非常喜欢穿轻便的运动鞋——这就是我。小学语文3、介绍性格性格不仅仅是指急性子、慢性子，胆大或胆小，还包括思想品格上的特点。如对他人是不是热心，在学习上有没有钻研精神，锻炼身体是不是认真等。这些是一个人最重要的特点，介绍性格时应在这方面多加描写。抓住自已的一个或几个特点，来写一写自己，不要泛泛而谈。小学语文性格、习惯：急躁温和拖拉磨蹭爱哭爱笑忘事粗心马虎细致懒惰勤劳固执胆小怕黑鲁莽冲动霸道虚心爱找借口爱动脑不爱思考爱睡懒觉贪吃贪玩兴趣爱好：看书写字画画舞蹈剪纸唱歌背诵小学语文观察小动物做实验折纸玩智力游戏打球玩滑板收集养宠物行为品质：热心助人冷漠无情热爱劳动关心集体善良热情自私小气大度宽容善解人意斤斤计较诚实守信不守信用小学语文说说你的性格。平时自己是怎么表现的，可以用上：“每当……的时候，我就……；每当……的时候，我就……”“有时……有时……”“只要……我就……只要……我就……”“……时，我……；……时，我……”的句式。小学语文我爱哭。被教师批评了哭，没考出好成绩哭，跟同学吵架了哭，遇到了不顺心的事情哭，有时做错了事，爸爸说我几句，看他那可怕的眼神，我就控制不住了，金豆豆又滚落下来了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。小学语文我很马虎。做数学题，难题错得少，可是简单的题却经常错。写字也经常出错，“己”会写成“已”，“太”会写成“大”。最可笑的一次，我把自己的名字都写错了。妈妈为我着急，我也想认真，可是难啊！小学语文我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫”。小学语文我凡事就喜欢一个字——“快”。平时说话快，走路快，吃饭快，做作业也很快。“快”带给了我很高的办事效率，也让我吃了不少的亏。就说前几天吧，我带着刚刚学会走路的弟弟去奶奶家。走着走着，忽然看见前面的小摊上摆满了彩色的小风车，旁边还围满了人。一阵风吹过，五颜六色的风车呼拉拉地转着，真美！小学语文我越看越喜欢，恨不得自己能立刻飞奔过去。于是，我焦急地催弟弟走得快些，可弟弟刚刚学会走路，摇摇晃晃走不快。这哪行啊，像他这样慢，风车肯定会被别人抢光光。当时，我的心急得直痒痒，一跺脚，顾不得弟弟，拉起他的小手一个箭步向前冲，结果弟弟摔了个四脚朝天，哇哇大哭。看着弟弟的泪珠子滚下来，我后悔极了。唉，都怪我太“快”了点。小学语文例如我的性格活泼又文静。下课的时候，我很活泼，总是喜欢到操场上玩耍。有时候，我玩跳橡皮筋，有时候打羽毛球，有时候捉迷藏。同学们都说我蹦蹦跳跳的，好象一只小兔子。但是，上课的时候，我又变得很文静，安安静静地听老师讲课，认认真真地做笔记。无论周围多么得吵闹，都好象无法影响我。小学语文4、介绍爱好每个同学的“爱好”是不相同的，有爱唱歌的、有爱跳舞的、有爱踢球的……，对这些爱好进行介绍，也是自我介绍的重要内容之一，可以谈这种爱好给自己带来的变化。小学语文例如我非常喜欢看书(中心句）。（举例）有一次，我数学考试得了一百分，妈妈说满足我一个愿望，我想了想就说：“我要买本书。”妈妈毫不犹豫地答应了。我们来到书市，只见那里真像一个书的海洋。我来到儿童读物区，挑选自己喜爱的图书。最后，我挑了一本《小魔怪》，然后和妈妈一起高高兴兴地回家了。小学语文动笔写时需思考：１、特点要鲜明：进行自我介绍时常用写法是集中笔墨，介绍自己最具特点的某一方面，那么这个特点就会在读者头脑中留下深刻的印象。２、举例要生动：为了说明自己某一方面所具有的特点必须举例子，如果只有几个干巴巴的形容词，而无具体事例表现这些特点，读者头脑中也无法形成对你的深刻印象。3、介绍时要按照一定的顺序。4、说真话，要像本人。5、语句通顺，不写错别字，把字写得端正。小学语文拟题：说说我自己这就是我我给自己画张像我眼中的自己我这个人我写我自己……小学语文写作要点：1、语言生动活泼，2、开头、结尾有新意，3、段和段之间有自然过渡，4、表达对自己的喜欢。小学语文第一自然段：介绍自己的姓名，以及外貌特点。中心句引出下文。第二自然段（写性格）：中心句开头，两三句话简要介绍事情。第三自然段（写爱好）：中心句开头，用概括性的语言进行介绍。第四自然段（写行为品质）：中心句开头，具体详细地写一件事情，写清楚时间、地点、人物、起因、经过、结果。第五自然段：中心句总结全文。表达对自己的喜欢。小学语文第一自然段：介绍自己的姓名，以及外貌特点。中心句引出下文。第二自然段（写性格）：中心句开头，两三句话简要介绍事情。第三自然段（写爱好）：中心句开头，用概括性的语言进行介绍。第四自然段（写行为品质）：中心句开头，具体详细地写一件事情，写清楚时间、地点、人物、起因、经过、结果。第五自然段：中心句总结全文。表达对自己的喜欢。小学语文自我介绍我叫xx，现在在x小学x年级学习，今年x岁。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个鼻子镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。我有个乐于助人的特点。小学语文记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。小学语文我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。小学语文我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：125×30=3750。用简便的方法就是125×3=375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。小学语文我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个崭新的我。小学语文这就是我Hi,看到那个小姑娘了吗？她就是我------葛馨远。我今年8岁了，在山东省临沭县教师进修附小上小学三年级。爸爸妈妈希望我们的家庭永远充满温馨，所以给我起了这个名字。我有一头乌黑发亮的头发，喜欢在后面扎一个马尾辫。爸爸说我的特点就是一个圆，脸蛋圆圆，像个大苹果；长着一双圆溜溜、亮晶晶的眼睛，像两个黑葡萄；圆圆的鼻头，一笑就打皱；红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，脸颊上两个圆圆的酒窝，大家都说真好看！我是家里的独生女，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、妈妈平时都很爱我。小学语文我的性格是活泼开朗，脾气急躁，所以不论在学习、生活中，经常出现犯错的毛病。有一次做数学基础训练，976除以6等于几。正确答案应该是162，可我一粗心，竟变成了62。基础训练发下来，我一看，呀！一个鲜红的“×”，就这道题错了，其它都对。我后悔地想：要是细心点就好了。我妈妈常对我说：“要认真细心，千万不能毛糙，这样会影响很多事情的！”我下定决心，一定要改掉脾气急躁的坏毛病。小学语文我的爱好很多，喜欢画画、手工、玩游戏、读书……我最喜欢看书了.我很小的时候，爸爸就給我买了许多的书籍，如《婴儿画报》《幼儿画报》每期都不漏掉，然后妈妈就给我讲上面的儿歌、故事，可以说，我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长，爸爸给我买的书也越来越多，我一学期至少要买10~25本书（学校里的杂志不算）。小学语文现在，我家里已经有几百本书了，都快放不下了，所以，我就经常到书店里去看书，一看就是大半天。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。而我也坚信：好书能伴我一生。这就是我，你愿意和我交朋友吗？如果愿意就到进修学校来吧！小学语文小书迷她，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的。她爱书，是个小书迷。在她的书包里，抽屉里，尽是她爱看的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小书库。几乎每一次我看到她，她手里总少不了书。小学语文她看书很专心，倘若身旁有再大的响动，也不影响她的注意力，她仍能在书的海洋里尽情地遨游。因为看书，她常常会忘记了一切。记得一个星期六，她和朋友约好去公园玩，可到了规定的时间她还没过去，朋友左等右等不见她的影子，朋友想：“她怎么会失信呢？她可是个说话算话的好朋友。一定又是在看书忘了呗。”朋友急忙来到她家，进了她的房间，只见她正在全神贯注地看书，连朋友进去也不知道。小学语文“你，怎么不去公园啊？”朋友有点不高兴地说。“哦？什么？和你约好的？”她一脸的迷惑，继而恍然大悟，红着脸连声说：“对不起，对不起！这本书太引人入胜了，我看得一时就入了迷。”“你呀，小‘书虫子’”。朋友们可能都猜到了，这个爱看书的小女孩就是我。小学语文