二年级下册数学1

1/19二年级下册数学二年级下册数学一、数据收集整理一、概念：1、教材从学生生活中的实际问题引入，创设定情境，引出用统计解决问题的方法，即体现了统计的必要，也体现了统计的作用与价值。2、抽样调查法收集整理数据。b5E2RGbCAP3、分析数据解决问题。（让学生学习用最简单、最基础的方法记录、整理和呈现数据，简单的数据分析）二、试题：p1EanqFDPw1、调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组。（1）参加（）小组的人数最多，参加（）小组的人数最少。（2）我们班参加计算机小组的有（）人。DXDiTa9E3d（3）我喜欢（）小组，喜欢这个小组的有（）人。2、调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。RTCrpUDGiT（1）喜欢什么季节的人数最多？（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？3、右面是小明记录的一个月的天气情况。（15PCzVD7HxA比多几天？（2）这个月共有多少天？（3）这个月是夏天还是冬天？2/194、本周图书借阅情况（1）借阅童话书的有（）人。（2）借阅（）书的人最多。jLBHrnAILg（3）图书室要新买一批图书，你有什么建议？5、（1）哪天卖出《电视报》的数量最多？哪天最少？（2）你还能发现什么？你能提出什么建议？（3）如果每个xHAQX74J0X表示2份《电视报》，上面的数据应该怎样表示？二、表内除法（一）①除法的初步认识一、概念：1、除法不再从两种分法进行教学，而是建立在“平均分”概念的基础上。2、在建立“平均分”概念基础上，引出3、两种分法安排在“平均分”中，作为分东西的不同分法。4、平均分：每份分得同样多5、除法的含义：把一些物体平均分成几份，求每份是多少？6、12÷4，“÷”表示平均分，12表示的是要平均分的数量，4表示分的份数LDAYtRyKfE7、20÷4=5（20：被除数，4：除数，5：商）二、试题：1、把8根平均分给4个小朋友。（）（）（）哪种分法对？对的在括号里画“”。2、小明有24根香蕉。3/19（1）平均分给3只猴子，每只小猴分（）根。（2）平均分给8只小猴，每只小猴分（）根。3、圈一圈，说一说。Zzz6ZB2Ltk14个玉米，每2个装一袋，可以装（）袋。18个玉米可以装（）袋。5、有15个木块。（1）每3个木块摆一个长方体，可摆（）个长方体。（2）用这些木块摆5个一样的长方体，每个长方体用（）个木块。6、把18平均分，和同桌交流一下各自的分法。7、读一读。8÷4=215÷5=318÷3=616÷8=212÷3=445÷9=536÷6=67÷7=18、dvzfvkwMI1每只小熊分得同样多，每只分（）个。9、先分一分，然后写出除法算式。10、看图写出乘法算式和除法算式。②用2~6的乘法口诀求商一、概念：1、遵循由易到难的原则，按被除数从小到大分成两段。（1）被除数不超过12（即所用的乘法口诀积不超过12的）。（2）被除数不超过36。（突出用乘法口诀求商的方法）2、解决问题。（结合除法计算出现）二、试题：rqyn14ZNXI1、16÷4=想：四（）十六，商是（）30÷5=想：五（）三十，商是（）30÷6=想：（）六三十，商是（）2、EmxvxOtOco6÷3=怎样想？3、4/19有（）棵黄瓜苗，（）个花盆。平均每盆种几棵？（）÷（）=（）4、算一算。SixE2yXPq56÷6=2÷1=5÷5=3÷1=4÷4=6÷1=6ewMyirQFL你发现了什么？你能写出几道像上面这样的算式吗？5、算一算。25÷518÷624÷49÷35÷130÷516÷418÷34÷4kavU42VRUs6、在你学过的乘法口诀中，那几句口诀只能算一个乘法算式和一个除法算式？7、8、看谁先到家。9、把一条绸带平均分成3份。10、（1）12筒茶叶，每个盒子放6筒，要用几个盒子？(2)把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每个盒子放几筒？11、学校买来14个扫帚。（1）每个班分2个，可以分给几个班？（2）平均分给7个班，每个班分几个？12、（1）8个（2）8个y6v3ALoS89，一个大门贴2个，一共可以贴几个大门？，用去2个，还剩几个？13、（1）36里面有（)个6。（2）20个5份，每份是（）个。，已经编好了5个,需要多少145/19、（1）一个中国结上需要6个个？(2)编好的18个15、在能做几个左边的中国结？里填上合适的运算符号（-⋅⎪）。16、（1）每个热气球上有3人，6个热气球共有（）人。（）=（）M2ub6vSTnP（2）18人坐6个热气球，平均每个热气球上有（）人。（）=（）0YujCfmUCw（3）18人，每3人坐一个热气球，需要（）个热气球。（）=（）整理和复习一、试题：1、看谁算得都对。eUts8ZQVRd6⋅2=18⎪6=30⎪6=4⋅5=12⎪3=17-9=3⎪3=24⎪4=36⎪6=16⎪4=25+5=20⎪5=71-50=30+6=8⎪2=18⎪3=2、（1）14个，每2个一份，可以分成几份？sQsAEJkW5T（2）被除数是30，除数是5，商是几？（3）25里面有个5？3、有24本练习本。（1）平均分给6人，每人几本？（2）每人4本，可以分给几人？4、（1)每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？6/19（2）每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？（3）有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？（4）有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。一个花瓶里插6根，另一个花瓶里插几根？GMsIasNXkA三、图形的运动（一）一、概念：1、认识轴对称图形：沿着对称轴对折后两边完全重合的图形。2、对称轴：对折的折痕3、平移和旋转只改变图形的位置或方向，不改变形状或大小，它们都属于合同运动。（图形的运动有两种最基本的形式：一是合同运动，即形状和大小不变，仅仅发生位置变化的图形运动；另一种是相似运动，即形状不变而大小变化的图形运动）TIrRGchYzg4、两种或两种以上运动形式在某物体上就叫复合运动，这两种运动形式可以是相同的。5、解决问题二、试题：7EqZcWLZNX1、下面的哪些图形是轴对称图形？2、下面的数字图案，哪些是轴对称的？3、哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它们涂上颜色。4、下面的哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。5、下列现象哪些是平移？哪些是旋转？四、表内除法（二）一、概念：1、熟练应用7、8的乘法口诀求商。（27⎪9=3口诀：（三）九二十七）2、一句乘法口诀可以解决一道乘法和两道除法算式。3、初步感受函数思想（被除数变了，除数不变，商也相应地变了）。4、解决问题。二、试题：7/191、7⋅9=63⎪7=63⎪9=8⋅9=72⎪8=72⎪9=9⋅6=54⎪6=54⎪9=2、lzq7IGf02E3、7⎪7=32⎪8=48⎪8=56⎪7=64⎪8=21⎪7=49⎪7=40⎪8=说一说计算每一题用的是哪一句口诀。4、二年级电脑小组共有24人。zvpgeqJ1hk（1）如果现在有6台电脑，你打算怎么安排？（2）如果3人合用一台电脑，需要几台？5、将下列算式填在合适的（）里。35⎪748⎪67⋅756⎪836⎪6NrpoJac3v1（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（）6、7、8、54个乒乓球，6个装一盒，可以装几盒？9、你能填出哪些不同的算式？10、一根28米长的绳子，每7米分成一段，可以分成几段？11、（1）买6块手帕，一共需要多少钱？（2）用36元钱可以买几个茶杯？（3）你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？12、走迷宫（算出的商是下一步算式的除数）。13、面包原来10元一个，现在优惠促销，3个27元。现在每个多少元？现在每个比原来便宜多少元？整理和复习一、试题：1、看谁算得都对。1nowfTG4KI72⎪9=28⎪4=5⋅9=42⎪7=64-8=30⎪6=27⎪6=27⎪3=54+6=45⎪9=3⋅7=32⎪8=56⎪8=fjnFLDa5Zo2、算出结果，然后按从小到大的顺序排列起来。54⎪918⎪640⎪845⎪563⎪956⎪736⎪93、冰糕5元一盒，雪糕2元一根。（1）8/1930元钱一共可以买多少盒冰淇淋？（2）12元一共买了4瓶饮料，一瓶饮料多少钱？tfnNhnE6e5（3）你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？4、一道出发题，除数是6。小明把被除数的十位数字和个位数字颠倒了，结果除得的商是4。这道题正确的商应该是几？HbmVN777sL五、混合运算一、概念：1、脱式计算的书写过程：通过下划线和箭头标出运算顺序，等号写在算式的左边，并上下对齐，每步的第一个数也要对齐。2、混合运算顺序：V7l4jRB8Hs（1）在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。（2）在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。（3）算式里有括号的，要先算括号里面的。3、学会列综合算式。4、解决问题。（如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么）二、试题：1、计算。83lcPA59W932+14-825-12+4535-6-123⋅6⎪24⋅6⎪848⎪8⋅92、下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。⋅8⎪418⎪3⋅3mZkklkzaaP=34-20=24⎪4=18⎪9=14=6=23、在AVktR43bpw﹥﹤9/19或。4、先填空，再列综合算式。算式：算式：5、计算。ORjBnOwcEd56-（23+8）（24-18）⋅95⋅（28⎪7）88-（46-18）（14+35）⎪736⎪（3⋅3）6、比较左右两题的运算顺序和计算结果。18+27⎪9（18+27）⎪94⋅8-34⋅（8-3）2MiJTy0dTT7、根据下表列出相应的算式，并计算。8、小明有35元钱，买一个用了3元，剩下多少钱？如果用剩下的钱买8元一个的笔袋，可以买几个？9、小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩。票价：儿童票每张5元，成人票每张8元。用20元钱买票够吗？10、小明买了4套明信片，每套8张。小明把其中的5张送给了好朋友，海剩下多少张？说一说先求什么，再求什么，然后再解答。11、一年级和二年级一共领了80棵树苗。一年级种了25棵，二年级种了37棵。剩下多少棵没种？gIiSpiue7A12、我们家原来有25只兔子，又买了15只。一共有8个笼子。平均每个笼子放几只？10/1913、商定五一促销，皮球每个5元，购买5个及以上，每个优惠1元。李老师本来准备买4个皮球，你认为他应该怎样买？整理和复习一、试题：uEh0U1Yfmh1、比一比，算一算。（1）64-28-1764-（28+17）（2）35-23+1835-（23-18）（3）12⎪2⎪312⎪（2⋅3）（4）24⎪8⋅224⎪（8⎪2）IAg9qLsgBX你发现了什么？再出几组这样的算式试试。2、二（1）班有男生17人，女生19人。每4人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？3、书店老板一共进了80本《十万个为什么》，上周卖了25本，这周卖了38本。还剩多少本？六、有余数的除法一、概念：1、有余数的除法：平均分在有剩余的情况下产生的除法。2、商与余数的名数在等分的情况下相同，在包含的情况下不同。3、余数要比除数小。WwghWvVhPE4、除法竖式书写格式：被除数写开一点，商是一位数要与个位的数对齐，横线尽量做到整洁、美观。5、除法竖式各部分的名称：asfpsfpi4k6、理解余数0所表示的意义：没有余数的除法是有余数除法的特殊情况。7、在有余数的除法里，商与除数的积不是小于被除数，而是不能超过被除数即可。8、试商的过程一定要放慢速度，帮学生掌握试商的基本方法：小了往大调，大了往小调，知道找到合适的商。9、解决问题。二、试题：ooeyYZTjj111/191、有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。我选的是第（）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（还剩（）个。21⎪（）=（）（袋）∙∙∙∙∙∙（）（个）2、把14个棒棒糖平均分给4个小朋友。BkeGuInkxI你能说出竖式中每个数的含义吗？3、括号里最