北师大版五年级数学下册教学目标•知识目标:学习分数乘以分数的计算方法,大家能够熟练准确的计算出一个分数乘以另一个分数的结果。•能力目标:能根据解决问题的需要,探究有关的数学信息,发展初步的分数乘法的能力。•情感目标:使大家感受到分数乘法与生活的密切联系,培养学习数学的良好兴趣。我国古代著名哲学著作«庄子·天下»中有这样一段话:“一尺之捶,日取其半,万世不竭。”意思是说:一尺长的木棍,每天截一半,永远也截不完。一张长方形的纸条,第一次剪去它的,第二次剪去剩余部分的。此时,剩下的部分占这张纸条的几分之几?如果第三次再剪去剩余部分的,那么剩下的部分占这张纸条的几分之几?212114121211211812121211折一折将一张长方形的纸竖着对折2次。4143=43折一折用颜色涂出它的。折一折再把这张纸横着对折2次。折一折用红色涂出黄色部分的。41讨论(2)你能按照上面的方法先涂出,再涂出的吗?414143(1)请你说一说,红色部分占黄色部分的几分之几?占整张纸的几分之几?课堂总结4143=3×14×4=316你能总结分数与分数相乘的计算方法吗?分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。注意:为了计算简便,通常能约分的可以先约分。分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。做一做按照上面的方法折一折,想一想,并算出结果。21853165试一试3241925314587练一练98437621768356245679245258工人叔叔每小时粉刷一面墙的,小时粉刷这面墙的几分之几?1312一面墙的1313的12练一练工人叔叔每小时粉刷一面墙的,小时粉刷这面墙的几分之几?1314一面墙的1313的14练一练一面墙的31工人叔叔每小时粉刷一面墙的,小时粉刷这面墙的几分之几?314331的43练一练求一个数的几分之几是多少,可以用乘法计算2131413143312131的4131的4331的吨的是多少?小时的是多少?××2、计算A)×=×=×=×=B)×=×=×=×=21423142371271247471093523677923584125249205213286553725107253113292219502019251、列式计算分子与分子相乘的积作分子;分母与分母相乘的积作分母。