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教师培训方案设计一、学科（领域）：数学二、项目名称：船营区新入职数学教师培训三、培训主题：全面推进基础教育课程改革，切实提高船营区新入职数学教师的师德修养、课堂教学水平、终身学习和教育创新能力，造就一支在教育教学实践中发挥示范带动作用的教师队伍，培养我区数学教学学科中坚力量，开展我区青年数学教师培训。四、培训对象：全区新入职数学教师五、培训目标：通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；理解并初步掌握课程标准；形成教育教学能力；提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。六、培训时间：4天七、课程设置：模块专题主要内容课时实施方式课程资源建议授课专家理念与师德美的教育与数学之美发现数学中的德育1专家讲座网上下载藤晓燕（区中学数学教研员教师心理健康维护维护自身心理健康1专家讲座网上下载陈桂凤（区中教部主任《现代师德修养》师德教育1影视欣赏《放牛班的春天》视频专业数学新课标新课标内1交流网上谭敏（吉林省知识解读容及目标教学新秀）专业能力初中数学探究活动设计及实践如何设计探究活动1引领示范自主开发冯晓玲（吉林省教学精英）初中数学课堂教学的实践与思考如何在反思中成长1交流网上资源自备钻研教材实施创造性教学如何实施创造性教学1研课磨课本区开发杨开志（吉林市五星教师）中学生学习动机的激发与培养了解激发艺术，培养学习动机1交流本区开发本区教师八、实施建议1.实施方式：采取自学、组织观看视频、交流讨论、引领示范等方式2.师资要求：专家、视频等3.评价方式：每一课时都有评价，最终有结果等。