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专题三句子(标点符号、病句、衔接与排序、仿写)七年级上册语文（人教版）一、标点符号1．下列各句标点符号使用不规范的一项是()A．如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。B．对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。C．郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。D．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。【解析】C项，分号的使用不准确，前后不是一个事物的两个方面，应改为逗号。C2．下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A．近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。B．“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。D．十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。C【解析】A项中省略号与“等”不能放在一起使用；B项中“都到齐了吗？同学们。”这句话是倒装问句，问号应放在“同学们”后面；D项中“十三、四岁”中的数字表示概数，应去掉顿号。3．下列句子中标点符号运用错误的一项是()A．难道我是不称职的吗？——不成，我决不能让人知道我看不见布料。B．什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙！难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗？C．“很好。”爸爸喊道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。D．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。B【解析】B项语句为心理描写，突出来访者对托尔斯泰丑陋外表的失望。“什么”后应用“？”表示疑惑；“就这么个侏儒”的后面应用“！”表示惊讶；“这么个小巧玲珑的家伙”后用“，”，其与后半句共同构成一个完整的疑问句。4．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是()A．在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧，壁画，传说……等形式广泛传播。D．面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策，不知道该怎么处理？B【解析】A项，“《让阅读伴我成长》”是一个主题阅读活动，不该用书名号，应该用引号；B项，正确；C项，“传说……等”中的省略号不能和“等”连用，应去掉“等”或者去掉省略号；D项，句末的问号不该用，应该为句号。5．下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是()A．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。B．参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。【解析】A项冒号提示的部分只到“身心健康”就结束了，不包含下一句，所以“身心健康”后面应该改为句号，表示提示到此结束。A6．下列句中标点符号使用有误的一项是()A．“您终于来了，”她高兴地说，“这些天您到哪里去了？我一直在找您。”B．在经历一些事后，鲁迅认为“救国救民需先救思想，”于是他弃医从文，希望用文字改造中国人的劣根性。C．业内人士认为，歌曲《中华好家风》是一首百听不厌的经典之作。D．当年上马这个项目，很多专家并不同意。既然有这么多反对意见，项目为何能上马？当时的环境影响评价又是如何通过的？【解析】B项“救国救民需先救思想”后的逗号应放在引号外。B7．下列标点符号使用有误的一项是()A．很少有行路人，除了我当前的两个：一个挟着蓝花布的破棉袄，一个拿了席子跟扫帚。B．“咳！”我吃惊地喊道。“我是怎么回事？”C．“不识来年梦，如何只近山。”一次无意中读到石涛这两句诗，久久未能去怀。D．《风雨中忆萧红》写得跌宕起伏、情真意切，字字句句叩击着读者的心弦。【解析】B项“喊道”后面的句号应改为逗号。B8．下列标点符号使用正确的一项是()A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。【解析】A项引号内的问号应改为逗号，句号应改为问号；C项问号应改为逗号；D项第一个问号应改为逗号。B9．下列标点符号使用正确的一项是()A．这次去首都北京，我们专程去游览了雄伟壮观的——万里长城。B．网友给我发来邮件说：近来网上有三多：绯闻多、脏话多、病毒多。C．山啊、水啊、花啊、草啊、星星啊、月亮啊，常常是诗人歌咏的对象。D．他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”两句吟诗了好几遍。【解析】A项去掉破折号；B项第一处冒号改为逗号；C项顿号改为逗号。D二、病句的辨析与修改1．下列各句中，没有语病的一句是()A．面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。B．漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。C．阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。D．杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。【解析】A缺宾语中心语，应在句末补上“的意识”；B不合事理，“皎洁的月光”不能“传来”；C前后没有呼应。D2．下列句子中没有语病的一项是()A．通过开展经典诵读等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。B．磁浮快线连接长沙火车南站和黄花机场两大交通枢纽，长大约18公里左右。C．四川广元沉船事故导致15人罹难，为了避免沉船事故不再发生，有关部门强化了安全管理措施。D．为实施“天蓝”“地绿”“水净”三年行动计划，娄底市积极推进涟水河、孙水河综合治理工作。【解析】A成分残缺，缺少主语；B“大约”与“左右”语义重复；C“避免不再发生”指的是“一定让它发生”属双重否定使用不当。D3．下列句子中没有语病的一项是()A．张家界天门山中学采取了丰富多彩的读书活动，激发学生们的阅读热情。B．在教育部公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。C．拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。D．央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。【解析】A项搭配不当，“采取”应改为“开展”；B项成分残缺，缺少主语，可将“在……中”删去；C项句子杂糅。D4．下列各句中没有语病的一项是()A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了家庭的温暖。B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。【解析】A句缺少主语；B句“只要……才能”关联词错用；D“推广并通过”语序不当。C5．下列句子没有语病的一项是()A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度。B．记者又到学校采访了许多张老师的事迹。C．这次回到故乡，我又看到了阔别多年的母亲，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。D．就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，确切还需要大大提高。【解析】B项语序不当，“许多”应修饰“事迹”；C项搭配不当，可在“那熟悉的”前添加“听到了”；D项用词不当，“确切”改为“确实”。A6．下列句子中没有语病的一项是()A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B．阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。【解析】A项缺少主语，删去“通过”或“让”；C项一面对两面，在“具有”前加“是否”；D项否定不当，删去“不”。B7．下列句子中没有语病的一项是()A．睡前玩手机、玩电子游戏会影响人的睡眠周期，青少年应避免睡前不玩手机。B．“三月三”期间，许多来自全国各地的大量的游客到旅游胜地旅游。C．微风吹过，荷花、湖水在风中微微颤动，荡起层层涟漪。D．推进精神文明建设，关键在于巩固思想道德基础、弘扬社会新风正气。【解析】A项否定不当，删去“不”；B项语义重复，“许多”“大量的”删去其一；C项搭配不当，将“荷花、湖水在风中微微颤动，荡起层层涟漪”改为“荷花在风中微微颤动，湖水荡起层层涟漪”。D8．下列句子中没有语病的一项是()A．教育部门只有多创造让家长参与学校管理的机会，就能更好地促进学校的健康发展。B．全班同学都到了，只有王刚同学没有来。C．电视节目《爸爸回来了》火了，孩子们的表现给观众留下了深刻的印象。D．昨晚剧场里上演了小品、相声、二人转和一些曲艺节目。【解析】A项关联词使用不当，应把“就”改为“才”；B项前后矛盾，在“都”字前面加上“基本”或“差不多”；D项分类不当，“曲艺节目”就包含了“小品、相声、二人转”，将“和”改为“等”。C9．下列句子中没有语病的一项是()A．人是社会之本，人的素质如何，决定一个社会的走向，决定一个民族的兴衰存亡。B．安全管理措施的落实，遏制了各类安全事故的发生，确保了人民群众生命财产。C．今年“五一”期间，该市消费者举报中心共接到投诉电话6起，同比下降了一倍。D．他课上认真听讲，课下手不释卷，全班同学没有一个不说他学习不用功的。【解析】B项缺宾语，在句末加上“的安全”；C项搭配不当，可将“一倍”改为“百分之五十”；D项否定不当，删去最后一个“不”。A10．下面语句有两处语病，请将改正后的句子写在横线上。多部门联合开展了一系列“满足阅读需要，繁荣文学创作”的活动，并且制定了工作方法。多部门联合制定了“满足阅读需要，繁荣文学创作”的工作方案，并且开展了一系列活动。11．下面有四个句子，不是病句的不要动它，你只修改病句。(1)他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时无刻不忘学校交给他的任务。(2)看到他被雨水浇得像个落汤鸡，大家都忍俊不禁。(3)有些人非常酷爱玩手机，结果功课学得完全一塌糊涂。(4)教育局号召各学校行动起来，做好校园安保工作，防止校园安全事故再次发生。(1)句改法：把“无时无刻”改成“每时每刻”或“时刻”。或把“忘”改成“记得”。(3)句改法：去掉“非常”，去掉“完全”。12．下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。(1)第②句修改意见：把“搭建”改为“提供”(“搭建”改为“提供”，在“一个平台”前加“搭建了”)。(2)第③句修改意见：把“运用语文”和“学习语文”互换位置。(意思对即可)三、衔接与排序1．依次填入下列文段画线处的短语，最恰当的一项是()倚立窗前，_______，观美景；夜眠围屋，_______，做美梦；端坐书房，________，悟人生。①吟诗填词写文章②看山看树看天蓝③听风听雨听叶落A．①②③B．②③①C．③①②D．②①③B2．填入下面一段文字横线上的语句，最恰当的一项是()据报道，古长城现状堪忧，不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中，甚至被人为损坏。国家文物局公布的数据显示，________，超过七成保存状况较差。A．即使距今年代最近的明长城，虽然有8%的墙体保存完好B．只有8%的墙体保存完好的明长城，是距今年代最近的长城C．即使距今年代最近的明长城，也只有8%的墙体保存完好D．明代长城虽然距今年代最近，但也只有8%的墙体保存完好C3．填入下面横线