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危险废物规范化管理主要内容一、危险废物规范化管理工作要求二、危废信息系统使用注意事项三、危废信息系统现场演示一、危险废物规范化管理工作要求主要法律法规《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》《国家危险废物名录》（自2008年8月1日起施行）《危险废物贮存污染控制标准》（GB18597-2001）《一般工业固体废物贮存、处置场污染控制标准》（GB18599-2001）《环境保护图形标志》（GB1556.2-1995）一、危险废物规范化管理工作要求固体废物污染防治原则减量化、资源化、无害化原则从产生到收集、贮存、运输、利用、处置全过程控制原则污染者依法负责的原则一、危险废物规范化管理工作要求规范化管理工作指南《工业危险废物产生单位规范化管理指标及抽查表》检查内容：12项、30条满分60分：50分以上为达标；40-49分为基本达标；40分以下为不达标。扣分：造成环境污染事故的每次扣除10分否决项：第13、14条：委托资质单位处置；造成重大环境污染事故或人员伤亡。一、危险废物规范化管理工作要求（一）设置危险废物管理部门或专职人员管理职责：①制定危险废物安全处置有关的规章制度。②制定危险废物收集、运送、贮存、处理处置以及交接、转移等操作规程。③建立危险废物内部交接、外部转移和处理处置等登记台帐。④制定危险废物意外污染事故的应急预案。⑤负责危险废物排污申报、管理计划上报、转移联单执行、危险废物处理处置等工作。⑥本单位危险废物管理相关法律法规、专业技能、安全防护和应急处理等知识的培训。一、危险废物规范化管理工作要求（二）建立健全各项规章制度危险废物管理岗位责任制；危险废物环境污染防治制度；（避免危险废物流失、泄露、扩散）危险废物收集、运送、贮存、处理处置操作规程；危废应急预案，定期演练制度；危险废物作业人员培训制度；危险废物产生、入库、出库、转移、处理登记台帐制度。（登记台帐、转移联单保存5年）一、危险废物规范化管理工作要求（三）贮存容器粘贴危险废物标签；将危废装入容器内，无法装入容器的危废可用防漏胶袋；装载危废容器及材质满足相应强度要求；装载危废容器完好无损，容器材质和衬里与危废相容（不相互反应）。二、危险废物规范化管理工作要求（四）贮存设施设置警示标志；远离易燃易爆危化品仓库、高压输电线路防护区、地表水、居民区；防风、防雨、防晒、防扬散、防流失、防渗漏；设置围墙或其他防护栅栏，应当上锁；配备应急防护设施设备；建造雨水疏导系统，防止25年一遇的暴雨不会流到危险废物堆里；存放装载液体、半固体危废容器的地方，有防漏裙脚或储漏盘、废液收集池。一、危险废物规范化管理工作要求（五）收集、运送、贮存、处理处置危废分类收集，固定厂内运送人员及运送路线；在常温常压下不水解、不挥发的固体危险废物可在贮存设施内分别堆；此外，必须将危废转入容器内；在常温常压下易爆、易燃及排出有毒气体的危险废物必须进行预处理，使之稳定后贮存，否则，按易爆、易燃危险品贮存；装载液体、半固体危险废物的容器内须留足够空间，容器顶部与液体表面之间保留100毫米以上的空间；贮存库清理出来的泄漏物一律按危废处理；贮存库清洗液必须符合相关的废水排放标准；一、危险废物规范化管理工作要求（五）收集、运送、贮存、处理处置禁止将危险废物混入非危险废物中贮存；禁止将不相容（相互反应）的危险废物在同一容器内混装；不相容的危险废物必须分开存放，并设有隔离间隔断，留有搬运通道；做好危废台帐记录，记录上注明危废名称、来源、数量、特性、包装容器、存放库位、入库日期、出库日期、接受单位名称；签订危废处置合同，进行转移计划备案；及时处置，贮存期不超过一年。一、危险废物规范化管理工作要求（六）自行利用处置设施依法进行环境影响评价，完成“三同时”验收；建立危废利用处置台帐，如实记录危废利用处置情况；定期对利用处置设施污染物排放进行环境监测，并符合相关标准要求。二、危险废物规范化管理工作要求（七）其他要求管理计划、应急预案内容有重大变化，到区环保局变更备案；如实申报危险废物的种类、产生量、流向、贮存、处置等有关资料，各种申报途径（排污申报、年报）数据保持一致。一、危险废物规范化管理工作要求包装容器标签贮存库警示标志二、危废信息系统使用注意事项（一）转移备案备案类型正确选择首次：新改扩建项目，首次备案提交环评批复及有关危废篇章复印件；变更：危废处置合同重新签订；一次性：突发事件一次性产生。备案内容填报完整某企业危废转移备案.doc注：删除不在本次备案的内容，从后向前删除。避免重复制作提交备案表某企业重复备案.doc二、危废信息系统使用注意事项（二）转移联单转移当日填报及时查看转移情况某企业转移联单.doc及时处理退回联单三、危废信息系统现场演示企业用户界面直接进入区环保局网站进入人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。