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和谐绿洲431、问题⑴把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？⑵把5个月饼平均分给4人，每人分得多少个？45你是怎样得到个？45根据分数与除法的关系得到5÷4=45对于这个结果，你能在圆上表示出来吗？在这个圆上可以怎样表示出呢？43个个(个)2、质疑能用圆把表示出来。45不能1、P53页例1，分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“1”比较每个分数中分子和分母的大小，再看看这些分数比1大还是比1小。133113443156651分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。针对①研讨：你是怎样取5份的吗？第一个圆平均分成4份，取了4份，第二个圆平均分成4份，取了1份，合起来是5个，就是4145⑶你觉得表示什么意思吗？45针对②研讨：这样做能表示吗？他是怎么取5份的？第一个圆平均分成4份，取了2份，第二个圆平均分成4份，取了3份，合起来是5个，就是41452、增加分数单位，表示新的分数。45①涂一份是()个就是()4541646②涂两份是()个就是()4541747③涂三份是()个就是()45418483、P53页例2，把一个圆作为单位“1”⑴4个是几分之几？在右图中涂色表示。31⑵分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的大小。3433=14715111分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。像上面的、、都是假分数。33475114、P53页例2，把一个圆作为单位“1”由涂色的结果可以看出：可以看作是由(就是2)和合成的数，51151051写作：2，读作:二又五分之一。51像2、1、1，…这样由整数和真分数合成的数叫做带分数。5131435、问：表示什么意思？可以怎么表示？4366、练习：用分数表示各图的涂色部分。()()()()512147或431617或652从上面练习题中可以看出：有些假分数的分子恰好是分母的倍数，它们实际是整数；有些假分数的分子不是分母的倍数，这样的假分数可以写成带分数。有时根据需要，要把假分数化成带分数。（一）在直线上表示分数如果在直线上，你还能找到这样的分数吗？01221413347511214133475113从上面练习题中可以看出：假分数的分子恰好是分母的倍数，它们实际是整数1；假分数、、的分子不是分母的倍数，它们分别可以写成带分数、。3347511431512（二）对分数进行分类⑴根据分子与分母间大小关系，分成三类：第1类：分子＜分母；第2类：分子＝分母；第3类：分子＞分母⑵根据分数与1间大小关系，分成三类：第1类：分数＜1；第2类：分数＝1；第3类：分数＞1⑶分成两类：真分数和假分数。（二）对分数进行分类⑴根据分子与分母间大小关系，分成三类：第1类：分子＜分母；第2类：分子＝分母；第3类：分子＞分母⑵根据分数与1间大小关系，分成三类：第1类：分数＜1；第2类：分数＝1；第3类：分数＞1⑶分成两类：真分数和假分数。4.分类标准不同。第一类：分子比分母小的分数比1小；第二类：分子与分母相等的分数就等于1；第三类：分子比分母大的分数比1大。5.真分数、假分数概念分类：第一类叫真分数：第二类与第三类统称为假分数。（）（）1.P54页“做一做”，第1题。下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？在直线上表示出来。131656021313335616567613看一看，表示真分数的点和表示假分数的点，分别在直线的哪一段上。6133367352.P55页，第1题。把一个图形看作单位“1”，用分数表示出各图涂色部分的大小，再读一读。47623今天你都学会了什么？有什么收获？