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电子技术基础教学基本要求(112学时)一、课程性质本课程是中等职业学校电子技术应用、通信工程等专业的必修课程。其任务是：使学生具备所必需的模拟、数字电子技术基本知识和基本技能；为学生掌握一定的职业技能，提高全面素质，增强职业应变能力和继续学习的能力打下一定的基础。二、课程教学目标和任务本课程的目标是使学生获得电子技术必要的基本理论知识和基本技能，了解电子技术发展的概况，为学习后续其它相关类课程和专业知识以及毕业后从事工程技术工作和科学研究工作打下理论集成和实践基础。课程的任务在于，培养学生的科学思维能力，树立理论联系实际的工程观点和提高学生分析问题和解决问题的能力。并注意思想教育，使学生具有良好的思想品德和职业道德，提高学生的综合素质。(一)知识目标（1）掌握模拟、数字电子技术中的基本概念（2）学会使用常见设备和器件的特性及应用范围（3）学会基本电路的分析和设计（二）能力目标：（1）能检测与识别常用的半导体元器件（2）识别电子电路并判断电路的功能（3）具有查阅手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料的能力；（4）简单简单电子产品的制作能力（三）素质目标：（1）初步具备辨证思维的能力（2）具有热爱电子技术学科，实事求是的学风和创新意识、创新精神（3）加强职业道德意识三、教学内容和要求本课程的基本要求是掌握各种常用电子元器件工作原理和特点，掌握电子电路的分析方法，学会；主要任务是通过各个教学环节，运用各种教学手段和方法，使学生掌握各种应用电路的基本概念、基本原理、基本计算方法；培养学生分析、解决问题的能力和实验技能，为后续专业课程的学习、今后从事工程技术工作、终身学习打下坚实的基础。具体要求如下：一、知识要求1、掌握常用半导体器件的结构和性能参数2、掌握晶体管放大电路的基本概念3、理解晶体管放大电路的基本分析方法4、理解多级放大器电路的耦合方式及动态分析5、了解典型的差动放大电路6、掌握集成运算放大器的基本知识7、理解负反馈的基本概念及对放大电路的影响8、掌握集成运算放大器的基本运算电路9、掌握低频功率放大器的分类和特点10、掌握基本的直流稳压电路11、掌握数字电路的工作原理12、掌握常用数字电路的逻辑功能和应用二、能力要求：1、具有初步电路分析和计算能力。2、具有常用电子仪器仪表的正确使用能力。3、具有初步电路设计能力4、电子材料、元器件的选用能力三、素质要求1、电子技术基础课程本身有其完整的理论体系。尽管职业教育不强调本课程的理论性和系统性，但在教学过程中仍应培养学生的辩证思维和逻辑分析的能力，树立理论联系实际的科学观点，培养科学的工作作风。2、通过实验操作、实训练习，培养学生工程质量意识和工作规范意识以及严谨、认真的工作态度。基本模块第一章半导体器件1.基本知识点：半导体的的基础知识；PN结的形成及其特性；半导体二极管的结构、伏安特性、主要参数及主要应用；特殊二极管；整流电路；晶体三极管的结构、输入、输出特性；场效应管、晶闸管的结构、特性。2．技能训练常用电子仪表的使用；电子元器件的检测3.学习要求：理解PN结的单向导电性；了解二极管的伏安特性及主要参数；了解特殊二极管的原理和应用。理解晶体三极管的结构；输入、输出特性；握共射极放大电路的分析方法；学会计算共射极放大电路的静态、动态参数。了解半导体的识别和检测。了解场效应管、晶闸管的结构及特性。4.教学的重点和难点：二极管的单向导电性；三极管的识别和检测；共射极放大电路的分析和参数计算。第二章晶体管放大电路1.基本知识点：晶体管放大电路的基本知识；晶体管放大电路的基本分析方法；射极跟随器的组成及特性；多级放大器的耦合方式及分析方法。2．技能训训练单管共发射极放大电路的静态即动态调试测量3．学习要求：掌握晶体管放大电路的组成、共发射极放大电路的基本工作原理；掌握晶体管放大电路的基本分析方法。了解射极跟随器的组成及工作特性；理解多级放大器的动态分析。4.教学的重点和难点：共射极放大电路的组成，静态工作点的近似计算；动态参数的计算；。第三章集成运算放大器及正弦波振荡电路1．基本知识点：差动放大电路的基本知识；集成运算放大器的基本知识；反馈的基本概念及负反馈对放大电路的影响；基本的运算电路分析计算。2．技能训练负反馈放大器的调试；运算放大器的应用。３.学习要求：了解差动放大电路的组成及特性；了解集成运算放大器的主要参数；掌握理想运算放大器的特性；理解负反馈在放大电路中的作用；掌握基本运算电路。4．重点和难点理想放大器的特性；负反馈的基本知识；基本运算放大电路的分析计算。第四章功率放大电路1．基本知识点：低频功率放大器的特点及分类；OCL电路、OTL电路的结构及工作原理；2．技能训练集成功率放大器的安装与测试3．学习要求掌握功率放大电路的特点；理解交越失真的概念；理解OCL、OTL电路的工作原理；解复合管的特点。4．重点和难点功率放大电路的特点及应用第五章直流稳压电源1．基本知识点：二极管整流电路的基本知识；滤波电路、稳压电路的基本概念2．技能训练整流滤波电路的安装与调试；串联型稳压电路3．学习要求掌握二极管整流电路的组成、分类及特点；了解滤波电路的组成及作用；理解稳压电路的构成及应用。4．重点和难点二极管整流电路的工作原理；稳压电路的工作原理。第六章数字电路基础1．基本知识点：数字电路的基本概念；基本逻辑运算的基本知识；逻辑代数的基本公式即化简。2．学习要求：掌握数值、编码的基本概念；掌握三种基本逻辑关系及复合逻辑关系；理解逻辑函数的表示方法。了解逻辑代数的基本公式。3.教学的重点和难点：数制之间的互相转换；逻辑函数的表达方式；逻辑代数的基本公式。第七章组合逻辑电路1．基本知识点：集成门电路的基本知识；组合逻辑电路的分析和设计；常用组合逻辑电路。2．技能训练门电路的检测；组合逻辑电路的应用。3．学习要求理解门电路的组成；掌握基本组合逻辑电路的分析和设计；了解编码器和译码器的组成和应用。4．重点和难点TTL集成逻辑门电路的特点；组合逻辑电路的分析方法即设计步骤。第八章触发器1．基本知识点：基本RS触发器、同步RS触发器、ＪＫ触发器、D触发器的电路结构即工作原理。2．技能训练学习触发器电路的使用和测试3．学习要求掌握基本RS触发器、同步RS触发器、ＪＫ触发器、D触发器的工作特性。4．重点和难点基本RS触发器的电路结构及工作原理。基本触发器的工作特性。第九章时序逻辑电路1．基本知识点：时序逻辑电路的结构和特点；计数器、寄存器的组成。2．技能训练学习计数器的应用3．学习要求掌握基本时序逻辑电路的结构、特点以及分析方法；了解二进制、十进制的计数器组成及应用；了解寄存器组成及应用。4．重点和难点时序逻辑电路的特点；逻辑电路的功能分析判断。第十章其他常用电路（选学内容）1．基本知识点：555集成电路及应用；半导体存储器的基本知识；A/D、D/A转换电路的组成及应用。2．技能训练555定时器的应用3．学习要求理解555集成电路的组成及应用；了解半导体存储器的基本知识；了解A/D、D/A转换电路的组成及应用。4．重点和难点555集成电路的组成及功能。四、课程模式与实施过程及基本要求1.课程的教学模式本课程主要采用课程讲授和实验相结合的方法，课后辅导和不定期的习题课。2.理论教学的实施说明及教学安排（1）教学基本要求所规定的内容分为三个层次：掌握——不仅要求理解概念和原理，而且要求具备初步分析计算能力。理解——要求领会概念和原理。了解——只要求对基本概念有所了解。（2）对元器件重点在外特性和应用，对内部机理一般不作深入分析。说明：学时分配仅供任课教师参考，在教学实施过程中可适当调配。3.实践教学内容与课时安排电子技术具有较强的实践性，学生通过实验帮助理解并加强对理论的认识，提高实际操作能力，对仪器仪表的使用能力，数据与结果的分析处理能力，培养学生的工程实践能力等。实验总学时为26学时，可开设如下实验：（1）二极管的识别与检测2学时（2）三极管的特性测试2学时（3）共射极放大电路的静态、动态调试和检测2学时（4）负反馈放大电路的调试2学时（5）运算放大器的应用4学时（6）集成功放的测试2学时（7）整流滤波电路的安装与测试2学时（8）门电路特性测试2学时（9）门电路的组合逻辑电路应用4学时（10）触发器集成电路的使用及测试2学时（11）计数器的应用2学时4.理论与实践教学实施途径及基本要求（1）本课程理论教学尽量采用计算机模拟电路演示教学，将课堂讲授、讨论式教学、动画演示以及仿真实验演示等多种媒体的教学方式融为一体，充分发挥多媒体教学优势。利于学生对课程内容的深入理解和进一步学习，并通过上机实践和完成仿真作业培养学生的使用和开发新工具、创新和表达等能力。课后复习、总结、作业也是学习本课程的重要环节，通过作业和习题课，训练学生分析、解决问题能力以及计算技能。教师对学生完成作业的情况要心中有数，及时总结指导。同时要重视培养学生的自学能力，部分内容可由学生课外自学完成。（2）实验要求1实验前要认真理解题目，熟悉预备知识。2了解实验中所用仪器设备性能。3认真记录实验数据，标明物理量及其单位，记录表格整齐，采集数据点选择合理。4仔细观察、认真思考实验现象和规律，应用理论知识理解现象的发生、发展过程，积极与教师共同讨论未知问题。5遵守实验室规则和实验时间安排，爱护实验仪器和设备，注意安全用电。6认真完成实验报告。实验报告应包括以下几项内容：l实验目的与内容l实验电路l实验仪器设备l实验数据记录l数据处理与分析l结论与体会5、课程资源建设要求本门课电路图、实物较多，为增强直观性，节省授课时间，最好采用多媒体授课和在实验室授课方式。配有电工电子实训多媒体录像和课件。同时可以尝试引入EDA软件辅助教学，会使学生在步入电工技术领域的大门后，能够通过EDA对一般电路模型、电子电路进行仿真研究、分析与设计，利于学生对课程内容的深入理解和进一步学习，并且可以培养学生的使用和开发新工具、创新和表达等能力。课后复习、总结、作业也是学习本课程的重要环节，通过作业和习题课，训练学生分析、解决问题能力以及电工计算技能。因此，需要建立相应的试题库。本课程是一门理论与实践相结合的课程，实验、实践等内容所占比例较大，主要教学设备仪器如下：教学仪器仪表：万用表，交、直流电压表，交、直流电流表，毫安表，等。教学设备：交、直流电路通用实验台、控制电路板，示波器，直流稳压电源，信号源，低压电器等。6、课程评价与考核标准（一）考核方法采取闭卷或开卷考试的方式，120分钟，100分。（二）考核标准学生成绩由学生期末考试卷面成绩、课堂考核、作业情况和学习态度等四部分组成，每部分均以百分制计，其计算公式如下：学生成绩＝T×50%+E×20%+F×10%+A×20%式中：T――期末考试卷面成绩；E――课堂考核，由任课老师根据学生的课堂练习或实验考核酌情给予评定；F――完成作业情况，以全部完成作业为８０分，完全未完成作业为０分，处于二者之间的按线性插值取分，另２０分为作业质量分，由任课老师酌情给予；A――学习态度，含出勤情况、课堂纪律。由任课老师根据学生的出勤率及酌情给予注：缺课１／３者不能参加课程考试，旷课３次以上者该项成绩为０分（迟到３次折合旷课一节）。五、学时分配建议序号章节合计讲授实验备注（选学）1半导体器件1612442晶体管放大电流1614243集成运算放大器及正弦振荡电路2016474功率放大器86215直流稳压电源1612426数字电路基础121227组合逻辑电路2016448触发器1210229时序逻辑电路14122210其他常用电路108210合计1441182638