浅谈当好学生干部应具有

浅谈当好学生干部应具有的素质和能力一、对学生干部的认识首先，学生干部也是学生。学习是学生的本份，即学习现代科技、文化知识、思想道德、文艺体育；主要还是专业知识与思想道德的学习。有的学生干部，喜欢搞轰轰烈烈的“大”活动，不喜欢脚踏实地、默默无闻地为同学做些实事。其实开展学生活动，把知识性和思想性融入活动之中，才能作为学习的一种方式，起到促进自己和同学们学习的作用。其次，才是干部。作为学生干部应该履行干部的使命，要紧紧围绕学院促进学生学习和成才这条主线，协助老师、带领同学，为学校的稳定发展做出自己的贡献；同时，也要提高自己的综合素质和能力，不仅是组织协调能力，而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神，要在工作过程中，学会做事、做人、做干部。很多情况下，还有一些学生，不愿意当“小干部”，只愿意当“大干部”。他们热衷竞选主席、副主席，不愿意当班干部，特别是不愿意做“官小”事多的干部。显然，这些人当干部的目的，恐怕不是为同学服务，而是为了自己的私利和虚荣心；更有少数学生干部，与老师关系很好，但与同学关系一般。甚者，个别学生干部误把老师对他的信任，作为指手画脚的权力，官腔十足，忘乎所以，影响很坏。这不仅有损老师的声誉，而且败坏学生干部在广大同学心目中的良好形象。最后，是学生干部。既是学生，又是干部，两者不可分割。因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是合格的学生，而不是合格的学生干部；如果不顾自己学习而专搞所谓的活动，或者只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的学生干部，此其一；其二，是学生干部，而不是社会上的干部，不能染上社会上一些干部的不良作风，不要变成脱离同学、高高在上、只对老师负责、不对学生负责的官僚主义干部。二、学生干部应具有的素质（一）政治思想素质1.政治觉悟2.思想品质3.责任心（二）业务素质1.专业知识2.工作能力3.合理的知识结构（三）大局观、服从和反馈、倾听的素养1.大局观的意识2.服从与反馈的意识3.倾听的意识4.自尊、自爱、自信、自强的意识（四）心理素质1.广泛的兴趣2.丰富的情感3.坚定的意志4.坚强的自制力（五）集体素质1.团结协作2.取长补短3.优化组合4.互相尊重三、学生干部应具备的能力（一）学生干部要有远大的人生目标和道德情操，具有明辨是非的能力——学生干部具有的基本能力（二）、自我控制能力——学生干部的首要本领怎样才能做到自我控制呢？1、用自制力战胜欲望和诱惑2、用自制力恢复自信3、用自制力克服不良习惯（三）、拥有自信心——学生干部的“秘密武器”怎样才能获得自信呢?1、相信“天生我才必有用”2、拥有端正的品行3、做自己能做的事4、学会正视别人5、大声说出自己的想法6、敢于同“高人”攀谈7、说出自己内心的恐惧与不安（四）、组织协调能力——学生干部的核心要求和重要“法宝”组织协调能力要包括：组织能力；授权能力；冲突处理能力；激励下属能力。1、组织能力所谓组织能力，是指为了有效地实现自己的各项计划目标、灵活地运用各种方法，把自己活动的各个部分、各个环节，从纵横交错的相互关系上，从时间和空间的相互关系上，有效地、合理地组织起来的水平。怎样来培养和锻炼提高自己的组织水平呢?（1）积极参加社会实践活动（2）勇于承担责任组织能力可以通过以下的途径培养：(1)培养坚强的意志，不被困难吓倒，不让失败和挫折压垮。亮剑精神(2)明确追求目标。目标明确，才能增强一个人的自信，并积极排除干扰和克服困难(3)提高知觉的能力。这是提高人的观察能力，获取信息和加工信息的主要通道(4)积累丰富的经验。经验可有效地引导人们处理好日常工作，并提高人的决策判断能力(5)提高记忆能力。记忆力是提高领导者及时地提取必要的信息(6)勇挑工作重担。重要的工作经验及疑难问题的处理，可以锻炼、检验和表现人的组织才能(7)提高交际及沟通技巧。这可帮助一个人协调好各种人际关系，发挥团体组织功能的作用，调动积极性，形成良好的群众基础和干群关系(8)养成良好的工作习惯。良好的工作习惯可以提高工作效率，节省时间，分清主次(9)培养广泛的兴趣。广泛的兴趣可扩大知识面，提高综合能力和统揽全局的能力（10）克服保守思想和惰性心理。可以增强人的活力，培养创新的能力(11)学会宽容。宽容是获得友谊与支持，营造良好人际关系及工作管理环境的保障2.授权能力有效的授权可以使领导者：（1）通过他人的努力来完成任务（2）与下属相处融洽，获得工作上的支持（3）如何才能提高授权能力呢?A.寻找合适的人选，可根据潜能、态度、人格等方面来挑选属下。B.先与被授权者磋商。C.先行授权。不要等问题发生后再授权，而应先行授权。D.委派整个任务时，尽可能将整个任务委派，而不是仅委派任务的一小部分，以表明你十分信任他。E.表明对结果的期望值。在授权时，应明确向下属讲清对该任务结果的期望是什么。F.授权后应对下属予以充分的信任，一旦授权，就要充分信任下属能做好工作。（五）交往能力（六）组织策划和决策能力（七）执行能力（八）合作能力（九）临时处断能力（十）创新能力￭学生干部具有五气和五种意识有志气有朝气有才气有正气有大气责任意识、进取意识、服务意识、合作意识、大局意识￭学生干部具有以下优良的品质一、要有良好思想道德素质，良好的人品。二、要具有个人魅力，注重培养个人能力，提高个人修养。三、要具有领导和组织才能四、具备引导和协调能力五、要具有创新意识和创新能力六、要有高度的责任心七、要有较强的凝聚力八、要有坚韧的品格九、要有一定的分析和判断能力十、还应有积极的参与意识赠送大家五句话第一句：坚持信念，不受环境因素而动摇自己的梦想。第二句：全心全意为同学服务。第三句：用宽容的心看待周围的人和事。第四句：培养好学创新的时代精神。第五句：养成务实、热情、正派的作风。与大家共勉：关心别人，快乐自己！热爱生活，珍惜生命！感恩生活，享受今天！谢谢！机电工程系第一期业余团校第四讲：浅谈学生干部应具备的素质和能力