搜索
shèshè联系实际生活，说说“摄影”是怎么回事，“摄影师”是干什么的。看到这个题目后，你想知道什么？小摄影师是谁？他去给谁照相？怎么照的？照成了吗？……高尔基：（1868—1936）苏联伟大的无产阶级文学家，苏联文学的创始人。发表了《童年》《在人间》《我的大学》《母亲》等多部小说和著名散文诗《海燕》以及一系列剧本。他的作品在我国广为流传，深受读者的喜爱。自读提示：1.选择自己喜欢的读书方式，力求读准字音，读通句子。2.检查自然段序号。课文共有15个自然段，其中男孩给高尔基写信的内容属于第一自然段。我会读摄基媚鞠gōngjiāomìshè摄影基本明媚鞠躬躬胶秘社shèjīmèijū躬身胶卷秘书杂志社jītūànbǎinòng基突按摆弄zhǔnbèicèjiāojuǎn准备侧胶卷liàngmìzáshè辆秘杂社tūránlìkèrénxíngdàozhàoxiàngjī突然立刻人行道照相机dǎliangbǎinòngzhǔnbèijiāojuǎnmìshū打量摆弄准备胶卷秘书zázhìshèjìzhězhuǎngàojīběn杂志社记者转告基本ànzhàocèliǎnchēliàng按照侧脸车辆P166shè以小组为单位，组长为导演，安排组员分角色朗读、表演课文第1至11自然段的内容。提醒：以课文内容为剧本，找出描写动作、神态的重点词语，边做动作边朗读。鞠躬打量摆弄赶紧咧开嘴笑了——哭了起来小男孩当时的心情是怎样的？高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。体现了高尔基对下一代的宽厚、慈爱。高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”反复朗读我体会到了高尔基……高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”反复朗读我体会到了高尔基十分想留住小男孩，想帮助他拍成这张照片，实现他美好愿望的心情。小男孩会回来吗？高尔基希望小男孩回来吗？“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”有感情地朗读课文，读出人物不同的语气。从课文的许多地方可以看出高尔基喜爱小男孩，让我们找出来读一读。“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”小男孩急匆匆赶往高尔基的办公室，再次见面时，他们会说些什么？做些什么？请你展开想象，续写这个故事。